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1、第六单元 碳和碳的氧化物,实验活动2 二氧化碳的实验室制取与性质,学习目标,1.初步学会实验室制取二氧化碳和用向上排空气法 收集气体的方法 2.加深对二氧化碳性质的认识,同学们回忆一下实验室制取氧气有n哪些方法？ 分别用到什么？ 如何检验气体？,2KMnO4 = K2MnO4+MnO2+O2,2KClO3 = 2KCl + 3O2,MnO2,MnO2,发生装置,收集装置,发生装置,收集装置,2H2O2=2H2O+O2,zxxkw,收集方法： 1.排水法（因为氧气不易溶于水） 2.向上排空气法 （因为氧气的密度大于空气） 检验方法： 带火星的木条伸入集气瓶，如果木条复燃， 则气体为氧气,实验目的
2、,1.练习实验室制取二氧化碳和用向上排空气法收集气体。 2.加深对二氧化碳性质的认识。,实验室制取二氧化碳,实验原理,1、药品：石灰石或大理石和稀盐酸 2、反应原理： CaCO3+2HCl=H2CO3+CaCl2 H2CO3=H2O+CO2 总反应 CaCO3+2HCl=CaCl2 + H2O +CO2,实验用品,烧杯、集气瓶、量筒、胶头滴管、玻璃导管、胶皮管、单孔橡胶塞、铁架台（带铁夹）、试管、试管夹、玻璃片、酒精灯。大理石（或石灰石）、稀盐酸（12）、澄清石灰水、紫色石蕊溶液。 蜡烛、木条、蒸馏水、火柴,实验步骤,1.制取二氧化碳,（1）按照如图所示连接装置，并检 查装置的气密性。,双手握
3、住试管，有气泡冒出，则气密性良好。,实验步骤,（）在试管里放入几小块大理石（或石灰石），然后小心地注入15 mL稀盐酸。立即用带有导管的橡胶塞塞住管口，观察试管里发生的现象，以及反应中产生气体的颜色。过一会儿，检查集气瓶中是否已收集满二氧化碳。用玻璃片盖住已收集满二氧化碳的集气瓶，备用。,实验现象,发生剧烈反应，产生大量气泡。,根据反应物状态和反应条件，如何选择制取二氧化碳的发生装置？,zxxkw,讨论：在选择收集装置时应以什么为依据？,主要应以物理性质两个方面：,（1）气体在水中的溶解性,（2）气体的密度与空气比较,排水法,向上排气法,向下排气法,zxxkw,检验方法：,将气体通入澄清的石灰
4、水， 澄清石灰水变浑浊，则证明该气体是二氧化碳。,验满方法：,将燃着的 木条放在集气瓶口，如果火焰熄灭 ,证明二氧化碳已收集满。,学科网,zxxkw,二氧化碳的性质,（1）把一支短蜡烛固定在烧杯内，点燃。拿起收集满二氧化碳的集气瓶，向烧杯内缓慢倾倒二氧化碳，观察现象。,实验现象,燃着的蜡烛熄灭,实验结论,二氧化碳不燃烧，也不支持燃烧；密度比空气大。,（2）向两支试管中分别加入2mL蒸馏水，然后各滴入12滴石蕊溶液，观察试管中溶液的颜色。将其中一支试管静置。向另一支试管中通入二氧化碳，观察现象，并与静置的试管中溶液的颜色进行对比。将通入二氧化碳的试管放在酒精灯火焰上加热，观察现象。,溶液呈紫色,
5、溶液由紫色变成红色,（3）另取一支试管，向其中注入少量澄清石灰水，然后通入二氧化碳，观察现象。,实验现象,澄清石灰水变浑浊,一、实验室制取二氧化碳 收集、检验、验满的方法 二、二氧化碳的性质 1.二氧化碳不燃烧，也不支持燃烧； 2.二氧化碳能溶于水，碳酸不稳定易分解； 3.二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊。,课堂小结,某同学设计右图所示的实验装置,进行一氧化碳还原氧化铜的实验。试回答: (l)该装置存在的一个主要问题是 ，你的改进方法是 ， (2)实验开始时,是先给氧化铜加热,还是先通人一氧化碳? ， (3)实验过程中,图中A处能观察到的实验现象是 。 发生反应的化学方程式为 。 B处观察到的实验现象是 。 (4)实验过程中,一氧化碳和氧化铜反应不仅能生成铜,还可能生成中间产物氧化亚铜(化学式为Cu2O)。如果要对反应后A处残留固体的组成进行探究,试猜想残留固体的组成有哪几种可能? 。,随堂训练,
