《2021校园行政管理关键点工作要求（精华版）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021校园行政管理关键点工作要求（精华版）（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、校园行政管理关键点工作要求一、校园行政管理关键点工作要求图示：二、园务管理关键点工作要求：（一）知晓、了解、熟悉、掌握各种与幼儿园相关的法律法规，熟悉国家相关法律。1. 应知晓、了解中华人民共和国教育法、中华人民共和国教师法、中华人民共和国未成年人保护法、刑法、民法通则、学生伤害事故处理办法、中华人民共和国民办教育促进法等。（1) 教育法是我国教育工作的根本大法，它制定了我们国家的教育方针，确立了教育基本制度，规定了学校的权利、义务和责任。（2) 教师法重点强调了教师资格任用、权利和义务、待遇等，同时进一步明确了教师的法律责任和禁令，其中之一是不能体罚学生。（3) 未成年人保护法是一部保护未成
2、年人各项权益的一部法律，它规定了国家、社会、学校、家庭在未成年人成长中各自的职责、任务，其中也包括如何保护未成年人权利，第三章则突出了学校和幼儿园应如何维护未成年人尊严，保护其身心健康的内容。（4) 刑法是为了惩罚犯罪，保护人民利益的一部法律。犯罪是一种严重的违法行为，犯罪一定违法，但违法不一定犯罪，犯罪才适用刑法，并承担刑事责任。近几年幼儿园的行凶案件也不少，这就要求园长及教职工要及时作出反映和正确应对。刑法中还对“渎职罪”进行了界定，园长应谨防因“渎职”产生的严重后果而导致的刑事责任。（5) 民法通则是一部界定公民的民事权利、民事责任以及处理民事问题的法律。作为园长应该了解幼儿园承担的责任
3、。（6) 学生伤害事故处理办法是2002年出台的一部新法规，是处理学生伤害事故最直接的法律依据。（7) 促进法对民办幼儿园的分立、合并、变更以及招生简章和广告的发布进行了相关规定。2. 应熟悉、掌握幼儿园管理条例、幼儿园工作规程、幼儿园教育指导纲要、十二五规划纲要等。这四项法规是幼儿园工作的纲领性法规，对幼儿园办园条件、教育目标，对园长和教职工的资格、幼儿入园的条件以及班额规定等等都有明确的要求。（1) 条例十三条指出：“幼儿园应当保障幼儿的身体健康，培养幼儿的良好生活、卫生习惯；促进幼儿的智力发展；培养幼儿热爱祖国的情感以及良好的品德行为”，从中可看出保育是第一位的。（2) 规程第十六条强调
4、：幼儿园应建立房屋、设备、消防、交通等安全防护 和检查制度；建立食品、药物等管理制度和幼儿接送制度，防止发生各种意外事故。除对幼儿园的工作人员师德、专业水平明确要求外，还特别强调身体健康，不能有传染疾病，能胜任所承担的工作。（3) 幼儿园教育指导纲要则重点强调了幼儿园的教育内容及其具体要求，健康、语言、社会、科学、艺术五大领域的教育目标、教育方法与指导要点，明确指出：幼儿园的教育是为所有在园幼儿的健康成长服务的，要为每一个幼儿，包括有特殊需要的儿童提供积极的支持与帮助。（4) 十二五规划纲要中指出了：不能小学化幼儿教育。3. 应了解并要求相关岗位人员掌握托儿所幼儿园卫生保健管理方法、食品安全法
5、、传染病防治法等法律法规。4. 要重点掌握纲要，理解纲要的内容，切实遵守纲要。要组织相关人员学习，形成以纲要为办园指导的风气：(一) 督促所有人员熟知、掌握伊顿相关手册内容要求及各项规章制度，并结合实际情况，建立、健全并不断完善本园的各项规章制度及工作常规，指导教师的行为规范。1. 熟知、掌握集团管理手册包括：行政管理手册、财务管理手册、人力资源管理手册、园长管理手册、教学主任管理手册、教师手册、招生管理手册、后勤管理手册、家长手册。2. 完善各项规章制度，共约70余项，详细可参考大系表。3. 根据本园实际情况，对各岗位工作常规进行完善。如双语园和慧智园的外籍教师配备不同，相应的工作常规就应有
6、所区别，园长可根据本园情况给与确定。(二) 定期组织各岗人员学习相关制度要求，尤其对新员工要经常组织培训，有关需要掌握的内容必须考试。要在教学教研、卫生保健等多方面形成指导效应。(三) 园长在职期间，要根据集团的总目标，结合本园的地域的特点和实际情况，制定出本园发展目标。并根据发展目标，分别制定并要求相关人员制定的长期、中期、短期等各类计划，共计约21项（详细可参看大系表）。1. 计划是指用文字和指标等形式所表述的组织以及组织内不同部门和不同成员，在未来一定时期内关于行动方向、内容和方式安排的管理事件。2. 制定计划时的六个要素：做什么？中心工作或工作重点为何做？明确计划的目标和宗旨何时做？完
7、成的进度与时间安排何地做？各项工作的实施地点怎样做？实施目标的途径、方法、措施谁来做？实施的部门或责任人3. 制定计划主要从三个方面来考虑：（1) 来自上级领导部门的要求（国家、地方具有长期指导作用的教育方针政策，上级行政、业务指导部门提出的近期工作要求。如：幼儿园工作规程、幼儿园教育指导纲要、教育工作会议精神、区教委的工作重点等）（2) 来自本园实际发生情况的分析。是指上一阶段的情况总结中主要取得的成绩和存在的问题，以确定继续解决的问题。 如：行政管理：制度的调整执行情况；保教管理：从幼儿各方面发展状况看本园师资队伍的建设、日常管理、教育教研管理、卫生保健管理工作等；后勤管理：办园条件的改善
8、、办园规模的大小等。（3) 来自理论研究信息是指有关幼教改革、研究的动态、信息等。（4) 了解幼儿园所处的地区发展情况，特别是家长的经济、政治、文化背景及他们对保教服务的要求，根据幼儿园基础进行分析，提出幼儿园未来发展的可能性和规模。4. 计划的实施形式：（1) 员工讨论、完善计划：园计划是幼儿园较长时间内执行的方案，需要每一位员工明确幼儿园的工作目标。这个目标应该是园领导和全体员工共同完成的愿景。（2) 下达计划、告知全体。计划一旦确定，应以书面形式进行确认，并发给执行部门，依据此计划来制定各部门的计划。（3) 落实就是按照计划的安排，逐月、逐条的进行计划中的各项活动，并注意留下工作痕迹。(
9、四) 要对工作及时做好总结和上报。1. 每周五上报园长周报、每月25号上报园长月报。2. 根据教委要求，每学期进行工作总结。3. 根据职级不同，园长要分别审批、审阅各岗位及人员的工作计划和总结。(五) 重视幼儿园各种会议的召开，注意有效发挥会议的交流、讨论的作用，形成共识，以便各项工作的顺利开展。1. 会议记录要完整，要有时间、地点、参加人、讨论的主题、发言人谈话、形成的决议等。2. 需要清楚组织各种会议的作用、目的和频次，哪些人参加。根据会议的不同可分别主持、参加或参与会议的进行，督促、指导、检查、抽查到位： 项目名称会议目的园长作用频次主持人参加人行政例会总结上周工作，布置本周工作，及时传
10、达教委及总部的精神主持每周一次园长教学主任、招生负责人、后勤主任、保健医、各班主教老师、财务人员主教老师会布置教育教学、家长沟通等工作要求主持每周一次园长教学主任、各班主教老师园务会重大问题集体讨论、决策主持每月一次园长教学主任、招生负责人、后勤主任、保健医、财务、教师代表、班级助理代表、厨师等（必要时也可请家长代表参加）全园会传达重要事项、要求主持每月一次园长所有教职员工家委会帮助家长了解幼儿园的工作计划和要求，协助幼儿园工作，及时反映家长对幼儿园工作的意见和建议主持每学期两次园长教学主任、后勤主任、招生负责人、保健医、教师代表、班级助理代表、家长委员会成员家长会向家长解释幼儿园有关规定、事
11、项，与家长沟通幼儿教育的各方面情况主持每学期一次园长教学主任、后勤主任、保健医、教师代表、班级助理代表、家长安全会议落实加强幼儿园安全保卫工作主持每学期两次/节假日放假前园长教学主任、招生负责人、后勤主任、保健医、各班主教老师、厨师班长教研学习促进教师在教研水平上的提高参加两周一次教学主任园长、主教老师、中文老师、英文老师、特色课老师教学业务学习促进教师在业务能力上的提高参加两周一次教学主任园长、主教老师、中文老师、英文老师、特色课老师后勤会议总结工作，提升服务意识和质量参加每周一次后勤主任保健医、财务、厨师、保安、保洁伙委会关心幼儿饮食情况，提高膳食质量参加每月一次保健医园长、后勤主任、财务
12、、教师代表、班级助理、厨师等（家长代表参加）班务会传达行政例会精神，布置工作可参与每周一次主教老师本班外教老师、中文老师、英文老师和生活助理老师班级助理学习组织学习培训，提高业务水平可参与两周一次保健医后勤主任、生活助理老师炊事员学习组织学习培训，提高业务水平可参与两周一次保健医后勤主任、所有炊事员教代会广泛听取意见，讨论幼儿园的重大议题，对工作提出建议参加每学年一次教代会负责人教职工代表工会会议讨论工会活动参加每学期一次工会主席工会成员3. 幼儿园内各种学习、会议明细表（参考）：(六) 园长要督促相关人员，建立、健全符合本园实际情况的各项应急预案。1. 应对突发事件的应急预案。如跑水、漏雨、
13、洪水、泥石流、地震、火灾、偷盗、伤害、暴力、走失等事件；每学期应协助相关岗位人员的进行有针对性的宣教活动和演习活动。2. 还应检查各种公共卫生事件应急预案的建立、健全，如食源性疾病、各种传染病发生时如何及时采取措施，避免事态的扩大。三、证照、档案管理关键点工作要求幼儿园证照、档案工作的内容包括办园许可相关证照的申办、年检复验工作，档案资料的收集、整理、鉴定、保管、检索、编研、统计等工作。(一) 申办、复验和保管：1. 各种办园相关证照的申办流程:2. 定期进行维护：必须做好已取得的证照的保管工作。在所有证照都办齐之后，按照相关部门要求，及时进行年检、复验等工作。(二) 收集和管理1. 人人树立
14、收集意识。幼儿园的档案材料大多来自保教第一线，要树立收集材料意识，自觉主动地收集日常工作中产生的材料，如班务计划、总结、家长会等，以确保幼儿园档案材料齐全完整。但也不是所有的材料都要收集，收集也是有一定要求的，具体要求如下：（1) 收集具有一定查考价值的材料。（2) 收集能够反映幼儿园职能和历史发展情况的材料。2. 规范整理，鉴定准确。幼儿园档案的整理工作是幼儿园档案管理工作中的主要环节，从操作特点上讲可以分为分类、组卷、卷内文件排列等。3. 排列有序，存放安全：案卷排列就是按一定的方法，确定每个案卷的位置，保持案卷之间的联系。将案卷按照永久、长期、短期不同的保管期限分门别类，并将同一保管期限的案卷按照案卷内容所反映的工作活动顺序排列。 档案的摆放要分类，确定保存期。行政的放一起，按长久、长期、短期分别排列；业务的放一起，摆放是从左往右，自上而下，避光保存，存放不仅要便于提供利用，还要便于安全保管与档案的保密。4. 检索工具齐全，编研材料丰富，统计工作细致：为便于提供利用，幼儿园应有多种档案检索工具。如：全引目录、案卷目录、专题目录等。丰富编研材料，其目的就是为了全面反映档案情况。
