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1、小学二年级体育教案14周2课时组合动作2、 游戏：通过障碍 - 体育学科 教学内容：1、 武术：组合动作2、 游戏：通过障碍教学目标 ：1、 能记住动作名称和方法，熟悉动作攻防含义。2、 学生认识到许多小东西、器材都可以创造性地用于体育锻炼，体育可以贯穿生活。教学过程 ：一、开始局部 8分钟1、整队、报告人数、师生问好！2、布置本课内容和要求。3、队列、队形练习。4、活动性游戏：学生自选游戏内容；在规定范围内自己组织；两人或四人为一组。5、专门性练习：各关节绕环；韧带练习二、根本局部 29分钟一武术：组合动作1、 重点：进一步熟练动作方法，做到方向、路线清楚，手型变化正确。2、 教法：1 讲明
2、两个动作的攻防特点，即对付左右两处之敌。2 提问：两个进攻动作异同点和关系。3 采用集中讲解-提问-分组练习-集中讲评的方法进行教学。3、 学法：1 专心听讲，理解两个动作的攻防特点。2 思考教师提问，试着答复下列问题的要点。3 分组复习，注意展现本组特色。推荐本组做得好的代表小组参加汇报表演。4 认真接受武德教育。明白习武是健身的重要手段。二游戏：通过障碍1、 重点：能合理地、有所创新地通过各种障碍。2、教法：1 边讲解边示范沿路进路线逐个通过障碍点。2 组织学生分组慢走通过障碍，3 分组进行游戏。4 对学生进行爱劳动教育。3、学法：5 认真仔细地观察教师的每一示范动作。6 在组长带着下慢步走和慢跑通过障碍。7 积极参与游戏。8 热爱劳动，能协助教师干一些力所能及的事。三、结束局部 3分钟1、放松2、学生自评、互评3、教师总结，要求学生课后洗手3、布置课后练习：立卧撑10次4、布置还收器材反思：学生记住动作名称和方法，熟悉动作攻防含义。
