奇异的树（想象画）(人美二年级) - 美术学科

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1、奇异的树想象画(人美二年级) - 美术学科 奇异的树想象画教学目的：1初步学习想象画的绘画形式，进行涂色练习。2培养同学形象思维能力、求异思维能力和自我表示能力。教学重点：了解想象画的绘画形式，进行涂色练习。教学难点：培养同学形象思维能力。教学准备：放大范图假设干张。一，组织教学。二，讲授新课：1启发谈话：本课以“奇异的树为题，就是要求大家依样画葫芦，不受日常生活中常见的树的造型形态的束缚，运用想象力去创造一裸生活中未必有的，独特的心中之树。板书课题2.读画：自然界中的树品种繁多，但它们都具一个一起的特点，即都是由树干和树冠组成的。树的主干比拟粗，而且都是上细下祖，从主干中分出的枝干就比拟细，

2、而且越分越细，成为枝条。枝条上长叶子，许许多多的叶子就构成了树冠。知道了这个规律，画树就不难了。奇异的树应该具有与自然界中的树类似的树干和树冠，否那么它就不是一棵“树，而是其他别的什么了。但奇异的树还应该与自然界中的树有所不同，这就是它的奇异之处了。例如课本中的?水果树?，一棵树中竟长出不同的水果来，有香蕉、糯子、石榴、菠萝、苹果、梨等，很奇特，也十分有趣。教材中还选用了数张同学作品，每张都有自身的奇异之处。?五彩树?中画了一棵能长出五颜六色，不同形状树叶的奇异的树。?基因树?一幅更是神奇，用转基因工程培育出来的树，有着各种各样的功能，它除生长各种不同的水果外，还可以长玩具，放音乐，甚至长出长辫子，就像一个小女孩似的，穿上花裙子，跳着长绳玩呢。二,作画步骤1)先划出树的根本形。(2)添画出树上的东西，还有四周的环境和背景。3将整幅图涂上鲜艳美丽的颜色。看看谁的画最新奇，谁画得最漂亮。三，巡回辅导。鼓励同学创造性地完本钱课作业。协助一些有困难的同学。四，进行小结。表扬画的好的同学，把他们的作品给全班同学欣赏。指出缺乏之处。