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1、一、常见实验仪器1. 试管2. 烧杯3. 玻璃棒4. 酒精灯5. 胶头滴管6. 量筒7. 集气瓶8. 托盘天平2、 常见实验操作1、 药品的取用（1）药品的取用三原则安全原则：不能用手拿药品；不能把鼻孔凑近容器口去闻药品的气味；不得品尝任何药品的味道。节约原则：严格按实验规定用量取用药品如果没有说明用量，一般取最少量，液体l 2 mL，固体只要盖满试管的底部。处理原则：实验时剩余的药品不能放回原瓶；不要随意丢弃；更不要拿出实验室。（2）药品的取用操作方法固体药品的取用固体药品通常保存在广口瓶里a. 取用粉末或小颗粒固体药品用药匙。块状固体应用镊子夹取。b. 把块状固体放入玻璃容器时，应先把容器
2、横放，把固体放入容器口以后，再把容器慢慢地竖立起来，使块状固体缓缓地滑到容器的底部，以免打破容器。c. 往试管里装入固体粉末时，可先使试管倾斜，把盛有药品的药匙小心送至只管底部。然后使试管直立起来。液体药品的取用液体药品通常保持在细口瓶里a. 倾倒液体药品，取下瓶塞，倒放在实验台上，标签向着手心，瓶口紧贴试管口。b. 量取液体药品，取用一定量的液体药品，常用量筒量出体积。量液时，量筒必须水平放置，视线要与凹形液面的最低点保持水平，再读出液体的体积。c. 滴加液体药品：取用少量液体时还可以用胶头滴管，滴加时应将胶头滴管竖直放于容器口正上方。2、 加热可以加热的实验仪器：1 能直接加热：试管、蒸发
3、皿、坩埚、燃烧匙间接加热：烧杯、烧瓶、锥形瓶不能加热：量筒、集气瓶、漏斗、温度计、滴瓶、表面皿、广口瓶、细口瓶等3、 洗涤玻璃仪器内壁洗干净的标准是玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下。4、 装置气密性检验目的：检验容器的连接部位是否有漏气现象原理：造成装置不同部位气体有压强差，并产生某种明显的现象常见方法：对容积较大的容器加热（用手、热毛巾、或微火）容器内受热气体膨胀，压强变大，现象是从导管出口（应浸没在水下）排出气泡，冷却时气体收缩，液体回流填补被排出的气体原来的位置，从而形成一段液柱；通过漏斗向密闭容器内加水，水占领一定空间使容器内气体压强变大。现象是使加水的漏斗颈中的水被下方
4、的气体“托住”，形成一段稳定的液柱。在叙述上要注意细节描述的严密性。如：a. 将导管末端浸入水中(或是加水或是插入)。b. 要注意关闭或者开启某些气体通道的活塞或弹簧夹。c. 关闭分液漏斗活塞，或加水至“将长颈漏斗下口浸没”等。装置气密性检查的基本步骤：a. 压水法，装置只剩一个气体出口。b. 采用加热法、水压法等进行检查c. 观察气泡、水柱等现象得出结论。注：若连接的仪器很多，应分段检查。酒精灯加热气密性检查的方法: 方法：关闭分液漏斗的活塞，将导气管插入烧杯的水中，用酒精灯微热圆底烧瓶。若导管末端产生气泡，停止加热，导管中有一段水柱形成，说明装置不漏气启普发生器气密性检查的方法: 方法:关
5、闭导管活塞(e),从球形漏斗上口注入水，使球形漏斗下端完全浸没于水中后，继续加水使球形漏斗中水面高于反应容器，静置一段时间，若液面高度差不变，则装置不漏气有长颈漏斗的气体发生装置的气密性 方法: 塞紧橡皮塞，关闭止水夹K，从长颈漏斗上口注入水，使水浸过长颈漏斗下端，继续加水使长颈漏斗中水面高于试管中水面静置一段时间，若液面高度差不变，则装置不漏气简易气体发生器的气密性方法: 塞紧橡皮塞，在烧杯中加入适量水，关闭止水夹K ，把干燥管下端深度浸入水中，使干燥管内液面低于烧杯中水的液面，静置一段时间，若液面高度差不变，则装置不漏气 方法：塞紧橡皮塞，关闭导管活塞K，从U型管右管注入水，到U型管右管液
6、面高于左管液面一段液柱，静置一段时间，若液面高度差不变，则装置不漏气检查下面装置的气密性方法：塞紧橡皮塞，向A中加水浸没导管下端，向外轻轻拉动注射器的活塞，浸没在水中的玻璃导管口有气泡冒出，则证明气密性良好检查下面装置的气密性方法：塞紧橡皮塞，向乙管中注入适量水，使乙管液面高于甲管液面，静置片刻，若液面高度差保持不变，则装置气密性良好。 5、 过滤过滤是最常用的分离液体和不可溶性固体的实验操作。（1） 所需仪器滤纸、玻璃棒、漏斗、烧杯、铁架台（带铁圈）（2） 基本操作和注意事项一贴：滤纸紧贴漏斗内壁，不要留有气泡；二低：a滤纸边缘低于漏斗口，b滤液的液面低于滤纸边缘；三靠：a盛待过滤液体的烧杯
7、紧靠引流的玻璃棒，b玻璃棒的末端要轻轻地斜靠在三层滤纸的一边，c漏斗下端管口紧靠烧杯内壁。（3） 过滤后，滤液仍然浑浊的原因a过滤时滤纸未折叠，玻璃棒将滤纸戳破b过滤时漏斗内液面超过滤纸边缘c漏斗下的烧杯或其他实验器材未洗干净 6、蒸发过滤是最常用的分离液体和可溶性固体的实验操作。（1）所需仪器蒸发皿，铁架台（带铁圈），玻璃棒，酒精灯，坩埚钳。基本操作和注意事项 蒸发皿中液体的量不得超过容积的2/3。 不能把热的蒸发皿直接放在实验台上，应垫上石棉网。 当加热至(大量)固体出现时，应停止加热利用余热蒸干。 坩埚钳用于夹持蒸发皿。 蒸发过程中必须用玻璃棒不断搅拌，使液体受热均匀，以防止局部温度过高
8、而使液体飞溅。习题练习1. （2020高淳区二模）蒸发食盐水实验中，不需要使用的仪器是（）A酒精灯B蒸发皿C玻璃棒D导气管2. （2020高淳区二模）实验室制取某些气体的装置如图下列说法正确的是（）A装置和组合可以用来制取氧气B装置和组合可以用来制取氢气C装置和组合可以用来制取二氧化碳D装置可以较好地控制反应的发生与停止3. （2020建邺区二模）下列图示实验操作中，正确的是（）A固体加热B滴加液体C读取液体体积D液体振荡4. （2020建邺区二模）下列实验不能达到实验目的的是（）序号ABCD实验 目的探究分子是不断运动的达到“随开随用，随关随停”的制取二氧化碳验证氧化钙与水反应放出热量探究铁
9、、铜、银的金属活动性强弱AABBCCDD5. （2020鼓楼区二模）将如图装置倾斜使两种药品混合，即可制得气体。下列制气原理不宜选用该发生装置的是（）A氯酸钾和二氧化锰制氧气B锌和稀硫酸制氢气C双氧水和二氧化锰制氧气D石灰石和稀盐酸制二氧化碳6. （2020秦淮区二模）下列实验操作能达到实验目的的是（）选项实验目的实验操作A除去二氧化碳中的一氧化碳点燃B检验氢氧化钠溶液是否全部变质取样，加入过量稀盐酸C证明二氧化碳的水溶液显酸性取样，滴加无色酚酞溶液D鉴别二氧化碳、氧气、空气将燃着的木条分别伸入盛有气体的集气瓶AABBCCDD7. （2020建邺区一模）下列实验不能达到实验目的的是（） 序号A
10、BCD实验 目的验证质量守恒定律探究石蜡中含有氢元素探究铁生锈条件验证硝酸铵溶解吸热AABBCCDD8. （2020玄武区模拟）下列实验操作不正确的是（）A倾倒液体B读取液体体积C铁丝在氧气中燃烧D稀释浓硫酸9. （2020建邺区一模）实验室蒸发食盐水，不需要用到的仪器是（）A蒸发皿B玻璃棒C酒精灯D漏斗10. （2020玄武区校级二模）下列实验操作正确的是（）A滴加液体B过滤C振荡液体D粉末药品的取用11. （2020天津二模）下列实验操作中，错误的是（）A 倾倒液体B 加热液体C 稀释浓硫酸D 检查气密性12. （2018六合区二模）下列实验基本操作正确的是（）A加热液体B检查装置气密性C
11、稀释浓硫酸D倾倒液体13. （2018溧水区二模）下列课外实验中，不能达到实验目的是（）A用紫甘蓝和酒精溶液自制酸碱指示剂B用食醋可除去热水壶内壁的水垢C用10%的氯化钠溶液浸泡新鲜的树叶，制作叶脉书签D用报纸和保鲜膜分别蒙住盛等体积水的两只相同的烧杯，比较报纸和保鲜膜的透气性14. （2018鼓楼区二模）下列实验中，对应的现象以及结论都正确且两者相符的是（）选项ABCD实验实验现象打开汽水瓶盖时，汽水现会自动喷出来碘溶于水，几乎不溶于汽油白磷燃烧。产生大量白烟，活塞先向右再向左移动，冷却至室温后，最终停在刻度“4”附近空气中，带火星的木条复燃；呼出气体中，带火星的木条熄灭实验结论说明气体在水
12、中的溶解度随压强的增大而减小说明物质的溶解性与溶剂的种类有关氧气约占空气体积的五分之一空气中的氧气比呼出气体中氧气多AABBCCDD15. （2018高淳区二模）下列实验操作中，能达到实验目的是（）选项实验目的实验操作A鉴别氧气和空气观察颜色B鉴别棉纤维和羊毛纤维点燃，闻气味C除去CuCl2溶液中的 FeCl2加入足量铁粉，过滤D除去 NaCl 溶液中的K2CO3加入适量CaCl2溶液，过滤AABBCCDD16. （2018高淳区二模）下列实验操作中，不正确的是（）A加热液体B稀释浓硫酸C蒸发食盐水D滴加液体17. （2018江宁区二模）实验室制取某些气体的装置如图。下列说法不正确的是（）A实
13、验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，可选用的发生装置是B制取氢气，可选用的收集装置是或者C用装置收集氧气时，一般用燃着的木条来验满D使用装置制取二氧化碳时，为了防止漏气，长颈漏斗下端需伸入液面以下18. （2020鼓楼区一模）实验室里现有氯酸钾、二氧化锰、稀硫酸、石灰石和稀盐酸，以及下列仪器，请回答有关问题。（1）利用上述仪器和试剂可以制取二氧化碳，你选择的仪器是 （填序号），可用向上排空气法收集二氧化碳的原因是 。（2）若补充一种仪器，再利用上述仪器和试剂还可以制取氧气，反应的化学方程式为 。（3）同学查阅资料得知，鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，请设计实验证明鸡蛋壳中含有碳酸根离子，并完成实验报告。实验步骤实验现象实验结论 鸡蛋壳中含有碳酸根离子参考答案与试题解析1. （2020高淳区二模）蒸发食盐水实验中，不需要使用的仪器是（）A酒精灯B蒸发皿C玻璃棒D导气管【答案】D【解答】解：蒸发是利用加热的方法，使溶液中溶剂不断蒸发而析出溶质的过程，蒸发操
