《2021年人教版初中化学专题复习—— 化学反应与类型和常见气体的制备》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021年人教版初中化学专题复习—— 化学反应与类型和常见气体的制备（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、专题一 化学反应与类型 常见气体的制备（3种）一、 什么是化学反应（化学变化）？与物理变化的区别是什么？【基础讲解】1、 概念（1）物质的变化化学变化：有新物质产生的变化。本质：新物质产生，原子的重新组合。物理变化：没有新物质产生的变化。特征：没有其他物质生成，只是形状、状态（气态、液体、固体）的变化。（2）物质的性质化学性质：物质在化学变化中表现出来的性质叫做化学性质。在叙述物质的性质时，往往有下列字：能、会、可以、易、难等。例如： 木柴燃烧化学变化 木柴能燃烧化学性质 铁生锈化学变化 铁（在潮湿的空气里）易生锈化学性质 铁（在干燥的空气里）难生锈化学性质 胆矾溶液和氢氧化钠溶液反应化学变化
2、 胆矾溶液可以和氢氧化钠溶液反应化学性质物质性质：不需要发生化学变化就表现出来的性质叫做物理性质。例如，颜色、状态、气味、熔点、沸点、密度等都属于物质的物理性质。【考点分析】考点1、化学的含义化学是在分子、原子层次上研究物质性质、组成、结构与变化规律的科学。考点2、物质的变化化学变化：有新物质产生的变化。物理变化：没有新物质产生的变化；本质：有无新物质的产生（原子的重新组合）【举例】（1）物质形状的变化：纸张撕碎、瓷器破碎、硫酸铜晶体（胆矾）研磨。（2）物质状态的变化：水的三态变化；石蜡受热熔化；干冰（固态的二氧化碳）的升华；海水晒盐、汽油的挥发、湿衣服晾干等（3）形成溶液：硫酸铜晶体溶解在水
3、中，形成硫酸铜溶液。（1）纸张燃烧、碳、木材、乙醇、煤油等的燃烧；瓦斯爆炸等（2）金属的冶炼：铁矿石高温炼铁；金属的冶炼；（3）钢铁制品在潮湿的空气中会生锈；铜在潮湿的空气中会生成铜绿；（4）以粮食（或葡萄）为原料酿酒；食物的腐败；（5）物质的转化：石灰石与盐酸反应生成二氧化碳气体。硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液反应生成蓝色的氢氧化铜沉淀；两者的关系化学变化和物理变化往往会同时发生；发生化学变化的过程中一定有物理变化；发生物理变化的过程中不一定同时发生化学变化。例题1下列古代生产工艺中主要体现物理变化的是（）A粮食酿酒 B纺纱织布C晒制瓷器D冶炼生铁例题2下列事实中，利用物质化学性质的是（）A干冰用
4、于人工降雨 B汽油作燃料C铜作导线 D石墨用于制铅笔芯例题3下列事实中，属于物质化学性质的是()A普通玻璃属于易碎品B二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊 C金刚石硬度大D盛有水和植物油的试管振荡得到乳状浑浊液体 例题4、下列有关物质性质和用途的说法错误的是（ ）A氮气化学性质稳定，可作保护气 B生石灰能吸收水分，可作食品干燥剂C金刚石硬度大，可作钻探机钻头 D硫酸呈酸性，可用于去除水垢【跟踪训练】1. 下图所示变化中，属于化学变化的是() 2. 生活中的下列变化，属于物理变化的是（）A植物的光合作用 B燃放烟花C蜡烛燃烧 D灯泡发光3. 端午粽飘香，下列制作粽子的过程有新物质生成的是()A清洗糯米B
5、把肉切成小块C用粽叶包粽子D烧火煮粽子4. 日常生活中的下列变化属于化学变化的是（）A河水静置后变澄清B糖放入水中消失C菜刀放置后生锈D瓷碗掉地上破碎二、化学反应类型：【基础讲解】1、化合反应概念由两种或两种以上的物质反应生成另一种物质的反应举例（以氧气的性质）-学生写，检查正确性（目的复习化学方程式书写及氧气的性质）1、碳在氧气中充分燃烧：C+O2点燃CO2（剧烈燃烧、白光、放热、使石灰水变浑浊的气体）2、碳在氧气中不充分燃烧：2C+O2点燃2CO（煤气中毒原因）3、氢气中空气中燃烧：2H2+O2点燃2H2O（淡蓝火焰、放热、生成水 高能燃料）4、红磷在空气中燃烧：4P+5O2点燃2P2O5
6、（剧烈燃烧大量白烟，放热，生成白色固体）5、硫粉在氧气中燃烧：S+O2点燃SO2（剧烈燃烧、放热、刺激味气体）（空气中淡蓝色火焰、氧气中蓝紫色火焰）6、铁在氧气中燃烧：3Fe+2O2点燃Fe3O4（剧烈燃烧、火星四射、生成黑色固体、放热）7、铜在空气中受热：2Cu+O2加热2CuO（红色金属变为黑色 固体）2、分解反应概念由一种物质生成两种或两种以上其他物质的反应举例（以制氧气为例）-学生写，检查正确性（目的复习化学方程式的书写和氧气的制备实验）1.分解后产生氧气的反应（其中为实验室制取氧气的原理）加热氯酸钾和二氧化锰：2KClO32KCl+3O2（实验室固-固加热法制氧气）过氧化氢溶液分解：
7、2H2O2 2H2O+O2（实验室用固-液不加热法制氧气）加热高锰酸钾：2KMnO4加热 K2MnO4 + MnO2 + O2（实验室固-固加热法制备氧气）水在直流电的作用下分解：2H2O通电2H2+O2（正极与负极气体体积比为1：2)分解氧化汞：2HgO 2Hg+O2（拉瓦锡实验）重点复习制取氧气的实验装置、比较三种方法、延伸其它反应二个3、置换反应概念一种单质与一种化合物反应，生成另一种单质与另一种化合物的反应 举例（以制氢气为例）-让学生写，检查正确性（目的复习化学方程书写和实验室制取氢气）锌和稀硫酸反应：Zn+H2SO4 =ZnSO4+H2（实验室制氢气）重点复习制取氢气的实验装置4、
8、复分解反应概念由两种化合物相互交换成分，生成另外两种化合物的反应举例（以制二氧化碳气体为例）-让学生写，检查正确性（目的复习化学方程式书写和实验室制取CO2）石灰石石与稀盐酸反应：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2+CO2【考点分析】1、 反应类型反应类型概念特点代表式举例化合反应由两种或两种以上的物质反应生成另一种物质的反应多变一ABABSO2SO2分解反应由一种物质生成 两种或两种以上其他物质的反应一变多ABAB2H2O2H2O2置换反应一种单质与一种 化合物反应，生成另一种 单质与另一种化合物的反应单换单ABCBACZn2HCl=ZnCl2H2复分解反应由两种化合物相互交换成分，生成
9、另外两种化合物的反应两交换，价不变ABCDADCBHClNaOH=NaClH2O2、气体的制备 药品：稀盐酸和碳酸钙（1）（2）实验装置：（3）2、实验室制取气体的一般思路和方法：（1）选择适当的反应，包括反应物和反应条件；（2）选择合适的实验装置：包括气体的发生装置和收集装置（3）验证所制得的气体一、实验室制取氧气三种方法的反应原理：法1、高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气法2、过氧化氢水 + 氧气法3、氯酸钾氯化钾+氧气二、高锰酸钾取氧气的实验装置图：例题5 下列反应属于置换反应的是（）A丙烷燃烧：C3H8+5O23CO2+4H2OB铝的冶炼：2Al2O34Al+3O2C湿法炼铜：Fe+CuS
10、O4Cu+FeSO4DCl的检验：AgNO3+NaClNaNO3+AgCl例题6 化学小组选用下图装置制取并收集氧气。仪器的名称：a是_，b是_。实验室制取氧气的化学方程式为_（写一个），实验时对应的气体发生和收集装置分别是_（填标号，下同）和_。例题7 已知两种活动性不同的金属在能导电的溶液中接触可以形成原电池，从而加快化学反应速率在实验室里，我们常用锌与稀硫酸反应来制取氢气（装置如图所示）（1）实验室用锌与稀硫酸反应制取氢气的化学方程式为 ；（2）实验室也可用锌与盐酸反应来制取氢气，但制得的氢气中往往含有HCl气体，若将制得的气体通过盛有NaOH溶液的洗气瓶， （填“能”或“不能”）得到纯
11、净的氢气；（3）点燃氢气之前，先要进行的操作是 ；（4）锌与稀硫酸反应时，加入 溶液可使制取H2的速率加快；（5）图示装置， （填“能”或“不能”，药品可换）用来制取CO2气体。【跟踪训练】5 下列属于复分解反应的是(D)A2H2O2H2O2BH2CuOCuH2OC3Fe2O2Fe3O4DAgNO3NaCl=AgClNaNO36.实验室利用下列装置制取并收集O2（试管中的棉花反应的需要选择是否添加）。（1）若要顺利制得O2，除选择KClO3与MnO2混合物作为药品外，还可以选择的药品是 （填化学式）。（2）如果选择KClO3与MnO2混合物作为制备O2的药品，则反应后MnO2的质量将 （填“增
12、加”、“减小”或“不变”等）（3）简述检查该装置气密性的方法 。7.如图是实验室的部分实验装置，回答有关问题。（1）实验室用稀盐酸与石灰石反应制取二氧化碳应选用的装置是（填编号） ；其中，发生装置中产生CO2的化学方程式为 。（2）检验二氧化碳是否集满的方法是 ；将适量的 倒入集气瓶中震荡，观察到试剂变浑浊，说明该气体确实是二氧化碳。【课后作业】1我们生活在不断变化的物质世界中，下列变化属于物理变化的是()A蜡烛的燃烧B二氧化碳使澄清石灰水变浑浊C铁钉在潮湿的空气中生锈D磁悬浮列车中液氮制冷2 、下列变化中一定发生了化学变化的是( )A水结成冰 B玻璃破碎 C石蜡熔化 D酒精燃烧3. 下列古代
13、文明或工艺一定包含化学变化的是（）A在甲骨上刻文字B指南针指引航海C用泥土烧制陶瓷D用石块修筑长城4 、下列变化属于化学变化的是（）A干冰升华 B白磷燃烧 C铁丝折弯 D酒精挥发5.请根据下列各图中提供的信息，回答问题：（1）写出装置图 A中标号的仪器名称_。（2）实验室用加热氯酸钾和二氧化锰的方法制取氧气，应选用的发生装置为_（填字母代号）。（3）检验氧气是否收集满的正确操作是_（填字母代号）。6、“我爱生活，我爱化学”，有一家庭实验的题目是“以鸡蛋壳和稀盐酸为原料制取CO2”。现有完成该实验的部分操作过程如下图所示： 请回答下列问题：（1）仪器a、b的名称分别是 、 。（2）上述操作过程中有明显错误的是 （填字母序号）。（3）操作A中，松开手，片刻后，看到烧杯内的导管中形成一段
