《3.1水循环 新题双练高一地理人教版（2019）必修第一册》由会员分享，可在线阅读，更多相关《3.1水循环 新题双练高一地理人教版（2019）必修第一册（31页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第三章地球上的水第一节水循环新题基础练题组一水循环的过程及类型(2021广东珠海二中高一上期中)下图为某地理考察小组在沙漠地区利用“日光蒸馏法”取水示意图。读图回答下题。1.该方法可以模拟的水循环环节主要有()蒸发水汽输送降水地下径流A.B.C.D.(2021广东佛山一中高一上期中)读“水循环示意图”,完成下面三题。2.图中序号代表的水循环环节是()A.降水B.蒸发C.下渗D.径流3.通过增强下渗环节,提高城市地下水资源储量的可行性措施是()A.缩减城市绿地B.铺设地面透水砖C.治理水体污染D.增加地下水开采4.地表径流不畅可能导致()A.洪涝灾害B.海平面上升C.暴雨灾害D.土地荒漠化(20
2、21湖北孝感一中高一上期中)下图为水循环示意图。读图回答下题。5.能正确反映海陆间循环过程的是()A.afhgB.efhdC.cabdD.dabc(2021湖北鄂东南省级示范高中教育教学改革联盟高一上期中)某年暑假,长江中游某市教育系统百余名教师驻守在长江江堤下一苗圃场执行防汛任务达半个月之久。防汛教师日常生活用水仅来自苗圃场内一个水井,防汛任务结束时井水几乎干涸。据此完成下面三题。6.主要补给井水的水循环环节是()A.大气降水 B.下渗 C.地表径流 D.地下径流7.井水几乎干涸的原因是()A.正值伏旱季节,雨水少B.没有地表水汇入井中C.水井地势太高,没有补给水源D.用水量超出了井水更新速
3、度8.长江水更新速度最快的季节是()A.春季B.夏季C.秋季D.冬季(2021河南郑州高一上期末)永定河是北京的母亲河,古时因河道迁徙无常,曾被称为“无定河”。清康熙年间,在卢沟桥以下筑堤,以使河道永久安定,造福民众,康熙皇帝特赐名“永定河”。20世纪60年代开始,由于干旱、排污等原因,永定河水量减少,甚至断流。2003年开始,通过关停水电站、协调上下游水资源分配等一系列措施,特别是近年来官厅水库向永定河实施生态补水,永定河逐步告别40年的断流史,重新全线通水。据此完成下面两题。9.变“无定河”为“永定河”,直接改变的水循环环节是()A.地表径流B.下渗C.蒸发D.地下径流10.永定河全线通水
4、,对当地水循环的影响是()A.增加地表水蒸发B.增加水汽输送C.减少地下径流D.减少植物蒸腾读“全球水循环示意图”,回答下面三题。11.图示地区水循环的能量来源于()A.地转偏向力B.地球内能释放C.风能D.太阳辐射能12.当图示地区森林被大量砍伐时,下列哪一水循环环节的水量将增多()A.B.C.D.13.南水北调输水工程主要是对水循环的哪一环节施加影响()A.B.C.D.读“亚马孙河流域水系示意图”,完成下面两题。14.亚马孙河属于水循环环节中的()A.水汽输送B.下渗C.地下径流D.地表径流15.下列关于亚马孙河流域植被破坏对水循环环节的影响,描述错误的是()A.植物蒸腾作用减弱B.下渗减
5、少C.地下径流增加D.地表径流增加下图示意在人工模拟降雨条件下,不同性质的城市地表水量入渗随时间变化。据此回答下面两题。16.不同性质的地表,对水循环影响差异较大的环节是()A.下渗 B.降水 C.水汽输送 D.蒸发17.为了美化环境并减少城市内涝的发生,城市下垫面最适宜增加()A.绿地B.草皮空心砖C.普通混凝土砖D.透水混凝土砖在干旱、半干旱区,植物生长会影响土壤水分。梭梭树根区受树冠集流、蒸腾和遮阴作用影响,存在土壤水分相对富集区。下图示意新疆北部沙漠中不同树龄阶段梭梭树根区全年土壤含水率差异。据此完成下面两题。18.枯树根区含水率最高的原因是()A.树冠集流作用强B.无蒸腾作用消耗C.
6、树冠遮阴效果好D.土壤硬化,下渗弱19.导致梭梭树根区土壤的“湿岛”效应夏季较春季明显的主导因素是()A.融雪B.风沙C.降水D.蒸发题组二水循环的地理意义下图为伏尔加河主要流经地区示意图。读图完成下题。20.从水循环的过程和地理意义看,伏尔加河()流域内总体上蒸发旺盛该流域冬季降水以降雪为主河水主要参与陆地内循环使东欧平原总体趋于高低不平促进里海的水分和热量平衡A.B.C.D.下图为“我国某流域水循环示意图”,读图回答下题。21.下列对图示水循环过程的描述,与实际相符的是()A.图中所示水循环类型为陆地内循环B.水在自然界可以循环往复,因此水资源是取之不尽的C.水循环使大气圈、水圈、岩石圈和
7、生物圈相互联系起来D.地表径流和地下径流是各自独立的系统,彼此互不干扰新题素养练题组一水循环的过程及类型(2021黑吉两省十校联合体高一上期中联考)2020年7月7日,是安徽省普通高等学校招生全国统一考试的第一天,安徽省黄山市歙县遭遇50年一遇的特大暴雨,洪水淹没了大部分道路,导致众多考生无法按时抵达考点,考试时间不得不做出调整。下图为水循环示意图,读图完成下面三题。1.()图示水循环类型有()A.1种B.2种C.3种D.4种2.()洪水淹没道路对应的水循环环节是()A.cB.fC.gD.e3.()为减小暴雨对歙县的影响可采取的合理有效的措施有()控制人口数量植树种草修建水库拓宽道路A.B.C
8、.D.下图为甲湖泊区域水循环示意图。历史上甲湖泊曾经是一个水浅、面积大、水温较附近深水湖高的湖泊,湖水几千年来从未干涸,但在20世纪六七十年代,该湖泊却突然消失,被称作“死亡之海”。据此完成下面两题。4.()图示地区的水循环类型主要是()A.陆地内循环B.海上内循环C.海陆间循环D.陆地内循环和海陆间循环5.()甲湖泊干涸过程中,其湖水主要进入()A.岩石圈B.水圈C.大气圈D.生物圈6.(2021山西临汾一中高一上期中)读水循环示意图,回答下列问题。(1)()甲、乙、丙三大水循环均有的环节是、。(填名称)(2)()图中A、C、D、E四个水循环的环节中,目前人类活动对(填字母)环节影响最显著,
9、例如:、。(3)()若图中植被遭受严重破坏,则图中D、E、F、G水循环环节水量可能增加的是。(填字母)(4)()图中AH中可以代表我国夏季东南风的环节是,造成黄土高原千沟万壑地表形态的水循环环节是。(填字母)(5)()城市化导致G环节(填“减弱”或“增强”),围湖造田导致E环节季节变化(填“增大”或“减小”)。(6)()促使这种水循环运动的能量是和重力能。题组二人类活动对水循环的影响(2020山东普通高中学业水平等级考试模拟)降水到达地表后,转化为地表径流Q1、壤中流Q2(在土壤孔隙中流动的水)和浅层地下水Q3。三种径流成分汇集到河道中形成河流径流,最后流出流域出口。下图示意一次暴雨后某流域出
10、口处河流径流量变化过程。据此完成下面两题。7.()该流域地表径流恰好流出流域出口的时刻是()A.T1B.T2C.T3D.T48.()流域内植被覆盖率提高后,发生同样强度的降水会导致()A.Q1减少,Q2增加B.Q2减少,Q3增加C.Q1增加,Q2减少D.Q2增加,Q3减少(2021重庆巴蜀中学高三上月考)某校地理兴趣小组设计了如下一个对比实验:在两个底部装有纱网的塑料槽A和B上,分别放置面积相同、厚度相当的带土草坪(A槽)和小石块(B槽);分别在草坪和小石块上模拟雨点下落,轻轻地洒上500 ml的水;观察A、B两槽下面渗漏的水量。据此回答下面两题。9.()此实验模拟的是()A.水土流失B.植被
11、的生态作用C.温室效应D.水循环的下渗环节10.()2020年6、7月间,北京、河北等地连降暴雨引发积水。与该实验有关的是()A.人类破坏生态导致的极端气候B.不合理的人类活动影响了地表水的下渗C.城市排放的热量过多带来的雨岛效应D.城市的绿化面积过多引起了排水不畅题组三水循环在现实生活中的应用(2020山东济南二中高一上期中)植被浅沟指在地表沟渠中种有植被的一种工程,它通过重力流收集雨水径流。读城市植被浅沟示意图,完成下面三题。11.()在城市中用植被浅沟代替不透水地面会使水循环环节()A.a增加B.b增加C.c减少D.d减少12.()城市大量修建植被浅沟,主要目的是()A.增加绿地面积,美
12、化环境B.增强对雨水的滞留能力C.减轻雨水的冲刷,缓解水土流失D.优化水生环境,保护生物的多样性13.()城市大量修建植被浅沟后,城市河流()A.流量下降B.丰水期水位上升C.流量会更加稳定D.流速减小(2021安徽合肥六中高一上期中)下沉式道路绿化带是指将城市道路两侧的绿化带和中间隔离绿化带设计成低于道路表面50300 mm,能有效将道路上灰尘和雨水收集进道路两边的绿化带。下图为某城市为打造海绵城市而建造的下沉式道路绿化带的照片。据此回答下面两题。14.()设计绿化带下沉深度,需要考虑的首要因素是()A.地势起伏B.降雨量及降雨强度C.土壤入渗率D.绿化带面积15.()该城市打造下沉式道路绿
13、化带的主要目的是()A.补给地下水,缓解水资源紧张状况B.增加城市绿地面积,改善城市环境质量C.增加空气湿度,调节城市气候D.削减路面径流,缓解城市内涝(2021河北衡水中学高三上期中改编)有些大城市,遇到暴雨时,雨水很容易汇集在道路上或其他低洼的地方,形成地表积淹水。下图显示2020年8月某日我国南方某大城市城区两个监测点地表积淹水短时流量监测数据统计。读图,完成下面两题。16.()据图中数据可推断()A.该城市可能正值阴雨连绵的梅雨时节B.甲监测点附近地表下渗率比乙监测点附近高C.地表短时流量与降水量变化完全同步D.该城市当日午后的暑热程度有所减轻17.()图中监测数据最大的用处是()A.分析大气湿度状况,评估环境质量B.估算雨水可回收量,增加工业用水C.提供实时气象预报,保障市民出行D.监测流量变化,做好防洪防涝准备专题强化练三水循环选择题(2021浙江宁波效实中学高一上期中)城市缺水与雨季“看海”成为一对矛盾,雨水资源化是现今城市水体处理的一种趋势。下图为北京市雨水收集和利用系统“植生滞留槽”示意图。其主要机制包含物理性的下渗、吸附拦阻作用和滞留槽中生物性的反应;另外,植生滞留槽可滞留大量雨水。目前,植生滞留槽成为建设海绵型
