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1、七下历史与社会复习（一）第五单元 走进社会第一课：在社会中成长一、 一个道理：人的成长离不开社会，人一旦脱离社会，就无法成为真正的人。二、 人胜过动物的优点：人生活在人类社会中，生活在一定的社会群体中。三、 群体种类：同龄群体、职业群体、民族群体、社会组织、消费群体、学生群体等。四、 不同的社会镜子：家庭，学校，社区。 （人通过这些社会镜子来了解自己，认识自己优缺点）1.家庭：人生的第一所学校，父母是第一任老师。2.学校：第一个小社会，第二个家。学校生活不仅提高了我们的知识水平和社会生活能力，培养良好的思想品德，树立高尚的爱国情操和远大志向。3.社区：小社会，第三个家。五、虚拟社区（网络，网络
2、社区）：1.观点和看法：网络是把双刃剑，有利也有弊。网络的利：可以通过网络查找资料，增长知识；网络可以缩短空间距离，加强人们之间的联系；通过网络购物（电子商务） ，方便快捷。网络的弊：过度上网会使学习成绩下降，精神萎靡，影响身体健康，严重的甚至会走上违法犯罪的道路。2.措施和建议：合理控制上网时间，处理好学习和上网之间的关系；正确运用网络，上网应该着重查找资料和学习，少娱乐。第二课：社会舞台中的角色一、 角色的类型：1.与生俱来的角色：性别、人种、民族、儿女身份、国籍等。2.社会规定的角色：学生，乘客，观众等。二、 社会角色总是在不断变化的 （此往往出现于试题材料中的启示问题）1.感受角色变化
3、的途径：通过体会同一个角色的成长过程感受角色的变化；通过扮演不同的社会角色，感受角色的变化。三、 角色之间的相互理解（或解决角色矛盾）：1.产生矛盾的原因：价值观的差异，对待同一事物会有不同看法；观念的不同；接受的教育和成长的环境差异；生活方式的差异等等2.解决角色矛盾的措施：首先不同角色要相互尊重、包容和悦纳；其次不同觉得需要相互沟通、协调和配合；（每一个角色都有相应的分工，所有角色要互相配合此点用于不同的职业间没有等级贵贱之分。 ）第三课：没有规矩 不成方圆一、 什么是规则（规则的定义，概念）：规则是社会团体为了实现某种目标，规定出来供大家共同遵守的制度或章程。二、 规则的类型：1.成文规
4、则：许多以文字的形式存在，比如：校规，竞技规则，法律等2.不成文规则：约定俗成的，比如：少数民族的风俗习惯，不同地区的风俗。三、 规则的表现：1.禁止性规定：往往带有“不许” 、 “不能”等字样2.非禁止性规定：带有“允许” 、 “可以”等字样四、 规则的特点：1.规则不是一成不变的，是不断更新和完善的；2.规则是源于生活，用于生活，并虽生活需要而变化。五、 竞技规则和法律：（两者往往用于材料题中）1.竞技规则的作用：保证了比赛的公平和公正，使比赛能够流畅的进行。2.法律的作用（重要性）：法律是国家制定的，人人都必须遵守的规则，尊崇法律是文明社会的重要标志；法律面前人人平等，不论谁触犯了法律，
5、无论地位多高，都会受到法律的制裁。此两点用于材料题中出现违法的人或事，受到了法律的惩处。六、 我们不仅是规则的遵守者，也是规则的制定者。1.参与制定规则的原因：使我们更准确地了解这些规则所包含的意义，同时由于它符合多数人的意愿，大家更愿意遵守。 2.制定法律的机构：全国人民代表大会。七、规则的重要性（为什么要在生活中制定规则？） （见作业本 P10）1.生活中规则无处不在，它们是社会制度的重要组成部分，规则作为人们的生活规范和准则，影响着生活的方方面面。2.遵守规则，标明了生活的规范，建立了生活的秩序，提高了生活的效率和质量。3.“没有规矩不成方圆” ，如果没有规则，社会社会就会失序和混乱。八
6、、我是社会小主人：1.行使监督权（行使批评建议的权利） ；2.表达意见和建议的三个途径。课本 P29第六单元 走向富足的文明生活第一课 永远面对的选择一、 消费的定义 （见 P33）二、 最初的身份和共同的身份：消费者。三、 最常见的消费行为：在市场上购物。四、 商品：生产出来的物品，拿到市场上去卖。五、 电子商务的优点：方便，快捷，便宜，省时。六、 影响商品价格变化的原因：季节；投放市场时间不同；地点的不同；生活热点的变化；品牌。（P35）七、 影响购物的因素：P35（注意与商品价格变化因素的区别，两者不要混淆，注意审题要求）八、 合理的购物：（P36 三点） 九、 时尚与未来：1.贷款消费
7、或是提前消费：消费的层次和水平。恩格尔系数：判断生活的富裕程度根据食品支出占全部生活消费支出的比重。2.注重环境保护的消费：现代文明生活标志。人们提倡低碳生活，健康，文明，绿色环保的生活方式。第二课 创业的学问一、 成功创业的四因素：1. 市场需求企业生存的前提条件；2. 产品价格企业竞争的有效手段；3. 技术改造企业生命力的源泉；4. 新的产品保证企业领跑于其它企业二、 成功创业的秘诀：人无我有，人有我优，人优我廉，人廉我转。三、 投资要规避风险：不要把所有鸡蛋都放进一个篮子里，要分散投资，规避风险。四、 创业之道重在把握机会，把握机会的要领：因时制宜，因物制宜，因事制宜，因地制宜。五、 创
8、业和投资要讲信用，信用是金。信用对个人，企业和社会的重要性。 （作业本 P25.）第三课 做好当家人一、 什么是家庭预算？什么是赤字？什么是盈余？1.家庭预算的两个表现：开源和节流。二、 三种理财和投资方式：1.储蓄 2.购买国债 3.购买保险。三、 国家收入来源：税收，发行国债等。四、 税收的定义和作用 P51五、 税收的种类，征税机关，我们中学生与税收的关系？（见作业本 P29）六、 个人所得税的特点：高收入者多纳税，低收入者少纳税。七、 为什么要纳税？1.税收是国家收入最稳定最重要的来源。2.每个人都享受着国家提供的各种服务，享受服务就必须承担义务。依法纳税是公民的基本义务。第七单元 精
9、神生活的追求第一课 知识就是力量一、知识改变生活，科学技术改变人类的生活。1.农耕时代：科技发明的典范是古代中国发明的印刷术（1）印刷术从古至今的发展历程：唐朝雕版印刷术宋代活字印刷术15 世纪中期谷登堡发明印刷机现代的汉字激光照排系统（P58）（2）印刷术发明的意义：大大降低了书籍制作的成本和时间，书籍的出版更加快捷，知识的传播更加容易。为更多的人通过书本学习知识创造了条件，有利于知识的普及和传播，促进了人类文化事业的发展。2.工业时代：重大的科技发明之一是贝尔发明的电话。电话的发明使人们之间的联系越来越方便和快捷。3.信息时代：（1）信息技术：1946 年，世界上第一台计算机的问世，使人类
10、开始进入信息时代。现在，电脑，尤其是互联网，已经进入我们的生活，正在改变着我们的生活方式。（2）生物技术：袁隆平发明的水稻杂交技术，不仅养活了占世界 22%的人口，而且成为 21 世纪解决人类吃饭问题的法宝。4、太空时代：（1）1969 年，美国人阿姆斯特朗登上月球。（2）2003 年，神州五号载人航天飞船 ，宇航员杨利伟。（3）航天技术的作用和意义：不仅改变了人的视野和思想，而且改变了人类的生活方式。在探索未来生活的各种可能性方面，显示出日益重要的作用。 二、 “知识就是力量”这句名言是历史经验的总结，也是人类对现实生活的切身体验。学习知识不但使我们了解丰富多彩的大千世界，而且使我们学会生存
11、，促进发展，走向新的生活。三、 知识改变命运。(此点主要材料中一些人物通过学习改变了自己的人生轨迹，为社会做出了贡献)三、 学习化社会。1.学习化社会：每一个公民享有在任何情况下都可以自由取得学习、训练和培养自己的各种手段，每个人必须终身持续不断地学习。2.出现学习化社会趋势的原因：（1）学习不仅是每个人开启富裕之门的钥匙，还关系到整个社会经济的繁荣。人们只有不断地学习，更新知识，才能跟上时代飞速前进的步伐。（2）终身学习已经成为新世纪人们生存和发展的必然要求。越来越多的人加入到学习新知识的行列。3. 终身教育：是自 20 世纪中叶开始流行的一种教育思潮，主张教育应贯穿在人的一生中进行，这是学习化社会的具体体现。如今在世界各地，终身学习已经成为新世纪人们生存和发展的必然要求。越来越多的人加入到学习新知识的行列。 4.在信息时代，人们的学习变得更加方便快捷，任何地点都可以成为人们受教育和学习的场所，人们的学习手段也不再局限于书本，各种各样的媒体形式都可以帮助人们获得知识，世界正向学习化社会大踏步迈进。5.信息社会的学习与传统的学习的区别：信息时代人们学习方式、学习手段发生了巨大变化。学习突破了课堂限制，学习更加快捷、平等、民主。这种变化使越来越多的人享受到学习权利。6.面对学习化社会的趋势，我们青少年应该怎么办？
