《第三单元名著导读《红星照耀中国》同步练习部编版语文八年级上册》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第三单元名著导读《红星照耀中国》同步练习部编版语文八年级上册（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、红星照耀中国一、填空题 1.红星照耀中国又名,是美国著名记者的不朽经典名著,是一部文笔优美、纪实性很强的报道性作品,被誉为“研究中国革命的经典的百科全书”。作为第一部向世界介绍的图书,它在西方世界产生了轰动性影响。2.在红星照耀中国一书中,作者关注的重点有两个:一是 ,二是 。3.红军大学以 为教室,以 为桌椅,以 为黑板。4.安然渡过大渡河以后,红军进入了相对来说是自由天地的。他们爬上了一万六千英尺高的,更难的是爬荒凉的,最后在1935年7月20日,进入了四川西北的富饶的,同四方面军和松潘苏区会合。5.是斯诺印象中他所遇到的共产党领袖中“阶级意识”最强的一个人,被称为“ ”。二、简答题6.简
2、述红星照耀中国一书的主要内容。7.红星照耀中国为什么改名为西行漫记?8.简述红星照耀中国一书中斯诺对的印象。9.2019温州 阅读红星照耀中国,讲好中国故事。目录第一篇探寻红色中国一些未获解答的问题通过红色大门第二篇去红都的道路遭白匪追逐造反者第四篇一个共产党员的由来童年在长沙的日子苏维埃运动第七篇去前线的路上同红色农民谈话第八篇同红军在一起“真正的”红军印象为什么当红军?游击战术红军战士的生活(有删节)(1)班级准备举办“走近领袖”故事会。你认为应该选择哪些方面的内容来凸显人物特点?请从下面人物中任选一个,参考目录,简要说明。XX周恩来(2)向斯诺学习写故事。就纪实作品如何做到“用事实说话”
3、这一点,你从斯诺的写作过程中得到怎样的启示?参考目录,结合你的阅读体会,加以阐述。10.简述红星照耀中国一书中的红军精神。11.2020德阳 你怎样理解著名新闻记者白修德对红星照耀中国的书评“斯诺对中国共产党的发现和描述,与哥伦布对新大陆的发现一样,是震撼世界的成就”?三、阅读题12.阅读选段,回答问题。传说A用一把菜刀在湖南建立了一个苏区。那是早在一九二八年。A躲在一个村子里,同哥老会的兄弟们策划起义,这时有几个国民党收税的来了。他就率领村里的几个人袭击收税的,用他自己的一把刀宰了他们,解除了他们的卫队的武装。从这一事件中,他缴获了足够的手枪和步枪来武装他的第一支农民军。(1)上述文字节选自
4、埃德加斯诺所写的纪实作品红星照耀中国,文中的“A”指的是(人名)。(2)请用简洁的语言描述“A”的外貌特点。13.阅读选段,回答问题。我在九月间搭船赴欧,经过新加坡和马赛,到了巴黎,我拍了一张从埃菲尔铁塔俯瞰巴黎全景的照片,感到很得意。在柏林,我碰到A(现在是红军军事委员会副主席)和别的同志们。我终于在柏林找到了中国共产党!我在一九二二年十月间到达柏林,那时年纪三十六岁左右。我一找到共产党,当场立刻加入,这是一九二二年十月间的事。(1)文中的“A”指的是谁?“我”指的又是谁?(2)“我”为什么要去寻找共产党?“我”寻找共产党的艰辛历程是怎样的?14.阅读选段,回答问题。南方红军长征时,A是打先
5、锋的一军团司令员。他突破了几万敌军的层层防线,在进军途上一路攻克战略要冲,为主力部队保证交通,最后胜利进入陕西,在西北苏区根据地找到了栖身之地。他的部下告诉我说,六千英里的长征,大部分他是步行过来的,常常把他的马让给走累了的或受了伤的同志骑我必须承认他给我的印象很深。(1)选段中的“A”指的是谁?(2)“他给我的印象很深”的原因是什么?15.阅读选段,回答问题。他留宿在一家旅馆,仅有40名随从,遭到政变头目胡其朗率部袭击。枪战立刻打响,但在黑夜之中,暗X者无法看清面目。有几人将手枪对着他的脑袋,他激动地大喊道:“别向我开枪,我只是个伙夫。别X一个给你们做饭的人!”这些士兵摸了摸肚子,难以下手,
6、于是将他带出去进行更仔细的检查。(1)文中的“他”指的是谁?“他”因为这次事件得的诨名是什么?(2)请结合具体细节,说说“他”具有什么样的品质。(至少两个方面)16.阅读材料,回答问题。材料一红星照耀中国是美国著名记者埃德加斯诺的不朽名著,是一部文笔优美的、纪实性很强的报道性作品。作者真实地记录了他1936年6月至10月在我国西北革命根据地(以延安为中心的陕甘宁边区)进行实地采访的所见所闻。材料二抗日战争是中华民族从衰败到复兴的转折点。抗战胜利后,民族复兴之路遭遇艰难的国际政治环境,而(改革开放前长期进行的)经济积累又奠定了后来经济腾飞的基础。(1)根据材料一和所学知识,说说在埃德加斯诺访问我
7、国西北革命根据地的那一年,“红星”是如何“照耀中国”的。(2)如何理解材料二中“民族复兴之路遭遇艰难的国际政治环境”这句话?答案1.西行漫记埃德加斯诺中国共产党和中国革命历程2.共产党及红军是如何绝处求生的,其生存、发展靠的是什么共产党领袖人物的成长历程,他们的信仰和他们对于中国命运的思考3.窑洞石头砖块石灰泥土糊的墙4.川西大雪山炮铜岗毛尔盖地区5.徐海东红色窑工6.这本书是美国著名记者埃德加斯诺的不朽名著,是一部文笔优美、纪实性很强的报道性作品。作者真实地记录了他自 1936 年 6 月至 10 月在我国西北革命根据地(以延安为中心的陕甘宁边区)进行实地采访的所见所闻,客观地向全世界报道了
8、共产党和红军的真实情况,描述了中国工农红军长征的经过,并深入分析和探究了“红色中国”产生、发展的原因,对中国共产党和中国革命做了客观的评价。7.1937年10月,红星照耀中国一书在伦敦出版。当时作者正在被日本控制的上海,想要公开出版发行这本书是不可能的。但在中共地下组织的帮助下,经过修改,将书名改为西行漫记作为掩护出版。8.具有乐观、豁达、勇敢的精神品质;大公无私,他唯一的个人衣服,是一件用缴获的降落伞做成的背心,他为这件战利品而孩子气地得意,个性率真;他的谈话举止里有一种开门见山、直截了当、不转弯抹角的作风;他动作和说话都很敏捷,喜欢说说笑笑,身体健康,是个很活泼的人;他很喜爱孩子。9.(1
9、)解析 本题考查名著阅读。审读题干,要求从“XX”“周恩来”“”三人中任选一个,通过与人物相关的情节分析其特点,注意范围为已列出的目录内容。解答时,要注意回答出选择的是该人物的哪方面内容,如生活细节、求学经历、革命经历等方面;还要举出相关事例并指出这些事例体现出该人物的什么特点,不要遗漏要点。答案 示例一:XX。我认为应从他的童年生活和求学经历等方面来选择内容。他童年时曾跟父亲进行“斗争”,上学时也曾因不满国文教员的粗暴而逃学罢课,这些可以突出他的反抗精神;他退学后到省立图书馆坚持执行“自修计划”,研读群书,长见识,开眼界,这一内容可以体现他强烈的自律意识和求知欲。示例二:周恩来。我认为要从他
10、所受的教育和革命经历等方面选择内容。本有文学天赋的他,后因接受“开明的”教育,而投身到社会革命中,这体现了他“书生造反者”的特点;后来,他组织了上海起义、“八一”南昌起义等,这些经历体现了他的革命追求和信仰。示例三:。我认为应从他的日常生活细节和军事才能等方面来选择内容。他脱棉衣给小号手的细节体现了他爱护民众、体贴部下的特点,他讲述游击战术的内容凸显了他的谋略和智慧。(2)示例:斯诺通过采访红军将领、深入红军生活、对话农民、拍摄照片等方式,搜集掌握了许多关于“红色中国”的真实材料;融入真切的感受和体验,客观地撰写了红星照耀中国这部纪实作品。他深入一线搜集资料的方式和客观的写作态度值得我们借鉴。
11、10.把广大人民的根本利益看得高于一切,坚定革命的理想和信念,坚信正义事业必然胜利的精神;为了救国救民,不怕任何艰难险阻,不惜牺牲一切的精神;坚持独立自主、实事求是,一切从实际出发的精神;顾全大局、严守纪律、紧密团结的精神;依靠人民群众,同人民群众生死相依、患难与共的精神。11.解析 本题考查对名著的理解分析能力。解题时,首先认真分析题干信息,抓住“理解”“斯诺对中国共产党的发现和描述”“哥伦布对新大陆的发现”“震撼世界的成就”等关键信息。然后,结合对作家作品的了解,回答出白修德为什么对红星照耀中国有如此高的评价。答题的要点在于:红星照耀中国第一次让全世界了解了中国共产党和红军的真实情况,对中
12、国共产党和中国革命做了客观评价。答案 白修德将“斯诺对中国共产党的发现”类比成“哥伦布对新大陆的发现”,形象地肯定了红星照耀中国作为纪实作品的巨大成就。该书通过一个外国人的所见所闻,第一次让全世界了解了中国共产党和红军的真实情况。斯诺是通过采访、对话和实地考察得来的事实,对中国共产党和中国革命做了客观评价。12.(1)贺龙(2)他是个大个子,像只老虎一样强壮有力。13.(1)“A”是周恩来。“我”是朱德。(2)探寻救国救民的道路。先到上海,再到北京,又回到上海,最后到柏林。14.(1)。(2)他的谈话举止里有一种开门见山、直截了当、不转弯抹角的作风,这是中国人中不可多得的品质。15.(1)朱德。伙夫头。(2)示例:渴求新知识的欲望很强烈,曾经去德国、苏联学习;体恤部属,像普通士兵一样生活和打扮自己,在长征途中把马让给走累了的同志骑,自己徒步行军。(答案不唯一)16.(1)工农红军胜利完成长征;西安事变和平解决;初步形成抗日民族统一战线。(2)“冷战”局面出现;美国实施包围封锁;中苏关系恶化。
