《人教版数学八年级上册《14.1.4第1课时 单项式与单项式、多项式相乘2》学案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版数学八年级上册《14.1.4第1课时 单项式与单项式、多项式相乘2》学案（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、整式的乘法（)学习目标1.理解单项式与多项式相乘的算理，体会乘法分配律及转化思想的作用。.发展有条理思考和语言表达能力；培养学生转化的数学思想。.在探索单项式与多项式相乘的乘法法则的过程中，建立学习数学的信心和勇气。教学重点:单项式与多项式相乘的乘法法则及其应用。教学难点:灵活运用单项式与多项式相乘的乘法法则。教学过程：一.学前准备1复习巩固单项式与单项式的乘法运算法则_ _ _ _.练一练：（1) （2） (3)解： 解: 解:= = = 二.探究活动1.独立思考,解决问题三家连锁店以相同的价格(单位：元/瓶)销售某种商品，它们在一个月内的销售量(单位:瓶）分别是，你能用不同的方法计算它们在
2、这个月内销售这种商品的总收入吗？（阅读课本145页后,用两种方法解决问题。)第一种方法:_ _.第二种方法:_ _问题(1)观察以上两种方法的两个式子有什么特征?上面两种方法的结果怎么样呢?如果相同，请用学过的知识说明理由._.实质上上面的式子提供了单项式乘以多项式的方法.问题（2）如何进行单项式与多项式相乘的运算?即法则.（阅读课本6页)_问题(3）法则应该注意些什么呢？_.2、例题讲解：（）计算1（4)（3x1） 2. 解:(-x2)(x+1） 解： = 3 4.解: 解: = = = = (）.判断题:（1）3351a3( ）(2）( )(3）()(）-x2(2y2-y）=-2xy2-3y（）三学习体会本节课你有那些收获_四.达标测试(1）3 (2)（x-3） （x） （3）解：3 解:(x-y)(x) 解: = = = （4）； (）; (6）-x(-y)解： 解: 解：3x(-xy)= = = = = （7)；3x2(-yxy22); (8);2ab(b-）解:x2(y-xy22) 解:ab(a2-)= = (）;(ab2c3)（-2) （10) 解:(ab2c3）(2a） 解: = = =
