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1、怎样避免校园暴力班会主题计划方案引言:关键就是指在校生中间、学员与社会发展别的工作人员中间、老师和学生产生在校内及校园内附近的具备成见的欺侮、惩罚、损害等特性的欺侮个人行为。期待对大伙儿有一定的协助，热烈欢迎阅读文章，仅作参考，大量有关的专业知识，请关心CNFLA学习网怎样避免校园暴力班会主题计划方案【范例一】：主题班会時间： 2017年9月28日主题班会地址： 六一班课室节目主持人：主题班会议程安排：校园暴力关键就是指在校生中间、学员与社会发展别的工作人员中间、老师和学生产生在校内及校园内附近的具备成见的欺侮、惩罚、损害等特性的欺侮个人行为。因为校园暴力个人行为的施暴者和受害人大部分是青少年
2、儿童在校生，而且欺侮个人行为产生在校内或校园内附近，因而大伙儿习惯性称其为校园暴力。对在校园里悄悄地“滋生”的校园暴力，大家该怎样遏制呢?一、遏制校园暴力，鉴别是前提条件一些同学们在遭受校园暴力、人身安全遭受威协时却视若无睹，认为校园暴力只是是没礼貌个人行为;另一些同学们在亲眼看到校园暴力时也视而不见，认为仅仅同学们间的“喧闹”。要遏制校园暴力，最先要具有对校园暴力的鉴别工作能力。校园暴力包含个人行为欺侮、语言表达欺侮和心理状态欺侮。个人行为欺侮在校园暴力状况中更为广泛。 个人行为欺侮关键指包含聚众斗殴、敲诈、打劫钱财等一系列对人身安全及精神实质做到某类比较严重水平的损害个人行为。二、向校园暴
3、力说“不”不断产生的校园暴力摆脱了校园里本来归属于大家的平静与和睦，为了更好地不许校园内这片净士变成 另一个“武林”，为了更好地不许大家的“豆蔻年华”变为“花祭”，我们要果断向校园暴力说“不”! 不钦佩欺侮文化艺术，要产生恰当的价值观念。不参加校园暴力。塑造恰当的是是非非意识，果断不当做校园暴力个人行为中的同伙。 重视心理状态的身心健康发展趋势。要维持积极的心态，积极与别人沟通交流，处理各种各样艰难和难题。 提升本身的法制观念和法律意识。施暴者法律法规意识淡薄，对法律法规愚昧，它是校园暴力造成的另一个关键缘故。我们要学法用法、知法、遵纪守法。不仅以法律法规来标准自身的个人行为，还要以法律法规来
4、维护本身的合法权利。三、保护自己，关心别人(1)安全第一，防患于未然校园暴力的产生一般 有两个缘故：一是同学们间因口舌之争或别的缘故的推搡。二是为了更好地达到本身的欲念而造成的争吵、事故。防止争吵和事故应搞好下列二点：与同学们和睦相处。有的同学们碰到分歧时，不愿意吃大亏，觉得谦让便是没有了脸面失了自尊，最后只有促使分歧持续升級，持续恶化。大家应当宽宏豁达大度，不应是一丁点儿琐事陷入僵局，小肚鸡肠，乃至另眼相待，作出减少人格特质的事儿。防止自身变成 施暴者的总体目标。大家平常不必随身带过多的钱和手机上等贵重的物品，不必公布显出自身的钱财。院校清静的角落里、洗手间或楼梯道转角全是校园暴力的高发地区
5、，我们在这种地区主题活动时特别是在要留意，最好是结伴而行。培养善于观察的良好的习惯。多注意身旁产生的事，许多欺侮事情的信息内容能够 从校园内同学们间的沟通交流中获得。为了更好地确保大家本身的生命安全，防止殴打人对大家威胁恐吓，我们可以根据电子邮箱的方式密名汇报。防止欺侮胜于解决欺侮，而这一切必须大家一同参加。 (2)解决欺侮，处变不惊假如我们无法防止风险的产生，那麼，在风险产生的情况下，大家一定不必慌乱!保持冷静、保持清醒的大脑是取胜的重要。大家应摆脱内心的害怕，积极地去解决困难或是本能反应地保护自己。遭到语言表达欺侮时的逃生解决语言表达欺侮，大家一般 能够 采用下列方法：一是处之泰然。二是自
6、我反思。三是无所畏惧回复。四是超越自己。五是调节心理状态。六是法律法规消费者维权。遭到个人行为欺侮时的逃生假如被网络攻击施暴，大家应该怎么办?一是找机遇逃走。二是高声求救。三是依靠一些动作为自己找寻逃走的机遇。四是哀求。哀求并不是软弱的主要表现，是降低损害的对策。五是假如之上后路被网络攻击断开，那麼应两手抱头，竭尽全力维护头顶部，尤其是太阳穴位置和后脑勺。在人身安全和资产双向风险时，应以生命安全为主，舍财自保，以防遭受更猛烈的损害。(3)立即汇报，以善消费者维权因为校园暴力事情的偶然性，很多同学们对其造成了害怕和焦虑情绪。一些同学们害怕把事儿告知父母与老师，更害怕警报，乃至警察侦破后也害怕同意
7、做证，变成 “沉默的羔羊”。委屈求全通常会造成新的欺侮事情的产生。自身或发觉别人遭受紧急状况时，一定要在第一时间向父母、教师或警员寻求帮助，采用最有效的援助对策。要解决欺侮，大家务必提高五个意识：第一，要有依规的观念。违纪行为不是受法律法规维护的。第二，要有明显的自身防范意识。第三，要有方式和对策观念。在力量悬殊的状况下，谨记不可以逞能。第四，要有助人为乐、见义智为、见义巧为的观念。在维护本身安全性的前提条件下对别人执行援助。第五，要有明显的汇报观念和直接证据观念。立即汇报并留意收集直接证据，便于在必须的情况下提供。大家一定要记牢：当自身的安全性遭受威协时不随意舍弃，当他人的生命遭受窘境必须协
8、助时，在保证 自身安全性的状况下，尽自身能够立即外伸援手。怎样避免校园暴力班会主题计划方案【范例二】：学生们，今日大家的班会主题是杜绝校园欺凌 构建和谐校园。校园暴力就是指同学们间欺压柔弱、语言侮辱及敲诈乃至施暴的个人行为。关键表达形式有：一、索取钱财，不给就威胁利诱。二、以大欺小，以众欺寡。三、为了更好地一点琐事就暴打，损害别人人体，侮辱他人性情。四、学生们因“仗义”之战，用非法手段争短论强。 在全球的各个国家，每日都是会产生校园暴力的事情，近些年在我国特性极端的“校园暴力”事情有：山东兰陵县的8名中学女生对一位初一女生开展围殴，他们仿效互联网中的打人视频，将打架全过程拍攝出来并提交互联网。
9、南京市一名中学生被高学段学员索取钱财，回绝后遭受施暴，还用手机拍下施暴和污辱他的全过程并发给别的学员。这种同学们的行为让人令人震惊。她们的内心已被歪曲，良心已被淹没，彻底越过了社会道德的道德底线，每个人闻之而痛斥。一切方式的欺侮个人行为全是不能接纳的，由于 “校园暴力”不仅对“受害人”导致损害，而对“欺侮者”本身一样导致损害。“欺侮者”因为长期性欺压他人，心里获得巨大达到，以自我为中心，对同学们缺乏责任心，如不立即自我反思及纠正，在所难免误入歧途。对“受害人”的损害更不能小视，受欺侮的同学们一般 在人体上和内心上遭受双向外伤，而且非常容易留有黑影，长期性无法恢复。因此，受“欺侮”的同学们应当顽
10、强英勇，当遭受欺侮时汇报院校，让院校来解决。告知父母，让父母来解决。使“欺侮者”遭受相对应的处罚而改正自身的过失。大家院校，有关注和关怀我们的老师，为大家的安全服务保障，有甘于奉献善心的同学们，为有艰难的同学们送过来溫暖。但是“欺侮事情”也经常发生，大部分已被院校的教师立即阻拦教育，事情的特性才沒有被恶变。朋友之间仅有互敬互帮互助，团结一致;使大家每一个人都享有公平合理，完成一律平等，才可以使我们在校园里快乐地发展。如果你越过熙熙攘攘的街道社区时，如果你置身人潮人海的城市广场时，如果你安安全全地越过人行道时，如果你主动地拾起校园内的一片碎纸，如果你从容不迫在对话框购到饭食时，这全是每一个人严格遵守纪律给大家产生的幸福生活自然环境。大家不必摆脱这种纪律，我们要一同来维护保养它，一同来基本建设我们自己的幸福生活自然环境。我们是祖国的花朵，自身这朵开的璀璨，还要让周边的花瓣开得艳丽，互相烘托，才可以组成最美丽的风景。人人有责，从如今学起，避免欺侮个人行为 ，搭建和谐校园，做出色好青少年。2016.9.19
