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1、小学生命教师个人工作总结小学教师个人一年成长工作总结个人成长工作总结我是一名极其普通的小学教师今年担任着三年级的语文、六年级音乐及其他工作。一年工作中有苦有甜均能淡然处之。我重点从以下五个方面严格要求自己促使自己进步。一、忠诚党的教育事业。在工作中处处维护党的利益。热爱党热爱教育更热爱学生。学生是祖国的希望是未来四化建设的接班人。为了祖国的发展与强盛我要把对教育的热忱渗入生命与教书育人融为一体。二、服从领导分配。工作中根据领导分配的实际工作我尽自己最大的努力克服困难去完成。不找主观理由不埋怨工作环境实实在在诚信做人。做为一名合格的教师就应该为学校教育的发展着想抛弃私心杂念全心全意为教育服务。三
2、、钻研教材坚持学习。工作之余刻苦钻研教材了解学生的情况。对学生因材施教分层辅导。教学中能够及时总结教学经验用以指导今后的教学活动。利用课余时间坚持自学努力提高自己的文化素质和修养。在学习上永远不知道满足孜孜不倦争取做一名新时代合格的人民教师。四、团结同志乐于助人。在学校中我能够与每一位老师友好相处互相帮助。有的同事遇到困难时我会尽自己最大的努力去帮助他们不求报酬不记名利只求问心无愧。五、教书育人做学生的良师益友。在教学中我深深的明白自己肩上担负的责任不仅要教学生学习而且要教学生学会做人。知道每一个学生都渴望老师能重视他们的价值能与他们真诚交往。我就是这样努力去做的在教学中能从学生的角度去思考问
3、题帮助学生纠正学习和思想上的问题促使他们健康成长。我下定决心要在今后的成长生涯中处处以标准严格要求自己做学生的“表率”真正做到“学高为师身正为范”。同时不断完善自我超越自我让自我成长历程成更加精彩！2021年6月小学教师个人成长总结教师个人成长总结在过去的几个月中我忙碌着、奔波着同时也收获着、成长着。我从自己的教学实际出发向周围同事学习树立以人为本以校为本的理念加强合作相互切磋取长补短不断养成自我学习与自我反思的习惯。课改与读书结合不断提高自身素质和业务水平；增强课改意识以研究的眼光审视、反思、分析和解决自己在教学实践中遇到的实际问题提高教育教学质量。现对我本人一年来的的成长情况做个小结：一、
4、创建课堂教学模式方面课堂是教学的主阵地包含了教育教学活动中最真实的成功与失败、喜悦与苦涩隐含了最真实的教育教学问题。认真对待自己的课堂教学是我们每一位教师应负的责任也是我们每一位教师最宝贵的财富以自己的生命经历为背景去反思自己的教育教学从而改进和提高自己构建课堂教学模式的能力。1.吃透教材研究教材新课程提倡开发与利用教学资源其实最重要的教学资源就是教科书。提高课堂教学有效性的根本途径在于教师必须先钻研、理解文本要“在文本中走几个来回”明确教学目标确定教学重点挖掘训练要素并选取符合教材与学生实际的教学方法。如果教师自身对文本没有吃透不了解编写意图教学目标不明教学重点不详甚至南辕北辙便很难做到以文
5、本为凭借帮助学生提高语文素养。2.创建教学模式优化课堂教学?教学模式是教学的一个框架就像一个人的骨架。它是小学英语教学理论的简化表现形式。在教学中它为某一主题所涉及的各种因素和各因素之间的关系不仅可以提供一个比较完整的框架而且还具有一套实施策略原则和操作程序。运用模式教学在实践中能转变教师的教学观念能改进课堂教学方法能改进教师课堂教学设计并逐步训练学生学会学习。3.运用智慧引领学生我们要使学生的知识丰富使学生的个性得到张扬使学生都得到多方面的发展这就需要我们运用我们的智慧才能更好地引领学生“走在前进的大路上”！对于教材的使用有很多的见解和看法真可谓“智者见智仁者见仁”但不管怎么样我们都要懂得我
6、们这是在“用”教材而不是在单纯地“教”教材；我们只有在“用”好教材的基础上才能更好地超越教材让教材发挥它的巨大作用。如果这样我们的课堂上将不再有“照本宣科”将不再有“恹恹欲睡”你所看到的将是一双双充满对知识渴求的美丽的眼睛！二、教学科研方面首先加强理论学习主动关心国内外教育信息和专业理论。通过多种途径：教育刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等吸取教育学科的新知识、新技能。进一步学习课题研究方法积极参与课题的研究。?其次积极参加专业学习培训和教研活动。尊重学生、走近学生用语言去诠释孩子在日常生活中的想法和做法。探索适合小学生的教育内容、教育方法在工作中发现问题、反思自己的教学每周记录教育教学中的困难
7、及相关资料的收集和反思。在活动中学习观察学生的一言一行及对事物的反应、行为态度、学习状况并进行一些记录提高教师的观察、记录技能。认真做好教养和阅读笔记积累自己一些学习或工作上的经验。三、读书学习方面书充满了精气神这种东西依附在服饰上会使服饰带有生气；这种东西弥漫在课堂中会把所有的人的心紧紧抓住；这种东西贯穿于生命中中使他充满了善意充满了真诚充满了生命的灵气。人说：读书足以移情足以博彩足以长才。使人开茅塞除鄙见得新知养性灵。因为书中有着广阔的世界书中有着永世不朽的精神。虽然沧海桑田物换星移但书籍永远是新的。这句话说得一点也不假书籍是人类智慧的结晶书是人类进步的阶梯。读书就是一次与大师的对话与智者
8、的交流是一次难得的精神之旅同时也会让人收获非浅。范梅南先生说机智是“智慧的化身”。因此教师要做到“机智”地处理教学中的偶发事件必须具备诸多素质和条件。本学期利用业余时间我阅读了青年教师最需要什么等书籍不仅充实了自己的知识水平也提高了自己的业务能力。我利用业余时间认真解读并根据自己的理解结合自身实践对现实生活中的问题?问题进行各自的分析与诠释。读书活动不仅提升了我的能力也在过程中让我发现了平时工作的欠缺指导我怎样做才是合理的、有效的。读书让我看到了集体的智慧汲取了许多的经验与做法为我创造了锻炼与考验的舞台让我在鞭策中不断成长。读书让我心中充满了感慨与兴奋。感慨的是当大家都在提教师专业化大搞教育科
9、研时还有这么一位校长从教师的心灵中走来为教师创设教育理想、教育灵魂。兴奋的是自己竟有许多同感生发了许多思索。继续走下去。前方依旧亮丽。总之我认为如果一个教师能够丰富自我、完善自我、升华自我就能够很快地成长起来成为学生心目中的最受欢迎的好老师我们相信这天的到来?教师个人成长总结-金晓在过去的一个学期中我从自己的教学实际出发向周围同事学习树立以人为本以校为本的理念加强合作相互切磋取长补短不断养成自我学习与自我反思的习惯。课改与读书结合不断提高自身素质和业务水平；增强课改意识以研究的眼光审视、反思、分析和解决自己在教学实践中遇到的实际问题提高教育教学质量。现对我本人一年来的的成长情况做个小结：一、创
10、建课堂教学模式方面认真对待自己的课堂教学是我们每一位教师应负的责任也是我们每一位教师最宝贵的财富以自己的生命经历为背景去反思自己的教育教学从而改进和提高自己构建课堂教学模式的能力。新课程提倡开发与利用教学资源其实最重要的教学资源就是教科书。提高课堂教学有效性的根本途径在于教师必须先钻研、理解文本要“在文本中走几个来回”明确教学目标确定教学重点挖掘训练要素并选取符合教材与学生实际的教学方法。如果教师自身对文本没有吃透不了解编写意图教学目标不明教学重点不详甚至南辕北辙便很难做到以文本为凭借帮助学生提高语文素养。我们要使学生的个性得到张扬使学生都得到多方面的发展这就需要我们运用我们的智慧才能更好地引
11、领学生“走在前进的大路上”！二、教学科研方面?首先加强理论学习主动关心国内外教育信息和专业理论。通过多种途径：教育刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等吸取教育学科的新知识、新技能。进一步学习课题研究方法积极参与课题的研究。其次积极参加专业学习培训和教研活动。尊重学生、走近学生用语言去诠释孩子在日常生活中的想法和做法。探索适合小学生的教育内容、教育方法在工作中发现问题、反思自己的教学每周记录教育教学中的困难及相关资料的收集和反思。在活动中学习观察学生的一言一行及对事物的反应、行为态度、学习状况并进行一些记录提高教师的观察、记录技能。认真做好教养和阅读笔记积累自己一些学习或工作上的经验。三、读书学习方
12、面书充满了精气神这种东西依附在服饰上会使服饰带有生气；这种东西弥漫在课堂中会把所有的人的心紧紧抓住；这种东西贯穿于生命中中使他充满了善意充满了真诚充满了生命的灵气。人说：读书足以移情足以博彩足以长才。使人开茅塞除鄙见得新知养性灵。因为书中有着广阔的世界书中有着永世不朽的精神。虽然沧海桑田物换星移但书籍永远是新的。这句话说得一点也不假书籍是人类智慧的结晶书是人类进步的阶梯。读书就是一次与大师的对话与智者的交流是一次难得的精神之旅同时也会让人收获非浅。范梅南先生说机智是“智慧的化身”。因此?教师要做到“机智”地处理教学中的偶发事件必须具备诸多素质和条件。本学期利用业余时间我阅读了青年教师最需要什么
13、等书籍不仅充实了自己的知识水平也提高了自己的业务能力。我利用业余时间认真解读并根据自己的理解结合自身实践对现实生活中的问题问题进行各自的分析与诠释。读书活动不仅提升了我的能力也在过程中让我发现了平时工作的欠缺指导我怎样做才是合理的、有效的。读书让我看到了集体的智慧汲取了许多的经验与做法为我创造了锻炼与考验的舞台让我在鞭策中不断成长。读书让我心中充满了感慨与兴奋。感慨的是当大家都在提教师专业化大搞教育科研时还有这么一位校长从教师的心灵中走来为教师创设教育理想、教育灵魂。兴奋的是自己竟有许多同感生发了许多思索。继续走下去。前方依旧亮丽。总之我认为如果一个教师能够丰富自我、完善自我、升华自我就能够很
14、快地成长起来成为学生心目中的最受欢迎的好老师我们相信这天的到来新小学教师个人工作总结(精选多篇)一年的时间对于整个历史长河来说只不过是沧海一粟对于人的整个生命来说也只不过是几十分之一。但是对于我这个刚刚走入社会的学生来说都可以用意义非凡来概括。在这一年里我深刻体会到了做老师的艰辛和快乐回想以往每天的场景历历在目。做班主任工作更是体会到了做老师的艰辛和快乐自己也和孩子们一起成长了。翘首回望既有辛勤的耕耘也有收获的喜悦当然也存在许多的不足和遗憾。现将本学年工作做如下总结：二、语文教学方面在这方面作为新老师的我面临的最大问题是不熟悉教材不了解重、难点也不知道应该怎样上课。对此工作之初我的心里十分着急
15、生怕因为我有幸能得到一位教学经验丰富又肯教的水雁老师的指导她在教学方面给我提出很多宝贵的建议从她身上我学到了很多有用的东西。由于自己教学经验不足有时还会在教学过程中碰到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我虚心向师傅或者同办公室的其他老教师学习力争从他们那里尽快增加一些宝贵的教学经验。这些使我个人应付和处理课堂各式各样问题的能力大大增强。为了把自己的教学水平提高还经常网上找一些优秀的教案课件学习还珍惜外出听课学习的机会从中学习别人的长处领悟其中的教学艺术。在工作之余我还看了做一个聪明的教师和给教师的一百条新建议和其他小学语文等相关能提高工作能力的书本和杂志博平时的家常课我都是在之前认真的看语文
16、书参考其他教案上网搜索相关课件资料学习它们的内容、知识点取其精华去其糟粕以更集中更简约的形式出现在学生面前让学生花更少的时间去掌握他们该掌握的内容和知识点。除了慎重的对待每一次的家常课之外对于每一次的赏析课我更是投入大量的时间和精力去准备、去磨课。一次次的试教一次次的修改教案、修改课件。这其中更是离不开师傅的教导和帮助。虽然每一次的过程有点痛苦但是“不经历风雨怎能见彩虹”呢？这样的一个过程管住后进生还不够。课堂的教学对于接受能力好的小朋友来说是得心应收但是对于接受能力差的小朋友来说课堂的一遍教学还远远不够。所以明年要更加管住后进生使班级优秀率更加提高。一方面拉近了同班学生之间的差距也拉近了与其他班级的差距。一、班主任工作方面第一年工作我不仅担任一个班级的语文教学工作更是一个班级的班主任。在这学期我努力地向周围的老师们、班主任们学习让自己以最快的速度融入
