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2、班主任必须具备较强的管理能力他也是班主任最核心的能力在班级管理方面我采用先进带后进让所有学生都进步的方式。在班内挑选能力强的人做班干部凡事都以他们为核心起到先锋的带头模范作用班干部是班级的火车头是班主任的左右手拥有一支实力强办事效率高的班干部队伍是十分重要的而且要在班级内树立典型树立学习的榜样激起学生的学习兴趣构建浓厚的学习氛围。我认为只有真正了解学生才会有最正确的教育方法。班主任的工作对象是千差万别的学生他们的个性差异大因此作为一名班主任用自己的心去与学生交流课下多观察熟悉学生在生活中尽可能多的关心学生爱护他们信任他们通过对全班学生的了解营造一个更适合每位学生个性发展的空间当然学生就会把自己
3、当作朋友没有隔阂并会建立深厚的友谊这样一来班级管理工作就会更顺利、更成功。在与学生接触时总会遇到不听话的学生因此在他们犯错误时正确批评方式是尤为重要的批评正确了就会使学生停止错误的行为;批评错了会伤害学生的自尊心。批评不是目的最终目地是让他们加以改正因此在批评的同时不忘记对此人进行表扬最后激励他们让他们逐渐向优秀的学生靠拢这样优秀的学生多了班级管理工作就会游刃有余。实习报告学生不仅要以学习为主同时道德品质的提高也是不容疏忽的。作为一名班主任我认为在对学生进行教育时把学生当作教育的机器将自己的思想强加给学生其结果肯定会失败我都会从学生的思想出发关注学生的发展这样受到的结果就会成功。此外活动中体现
4、教育方针是一个十分有效的方法学生在活动中能够正确认识个人与集体自身与他人的关系以及在班级体中的位置让每个人都觉得自己是班级的一员应该身兼责任与义务因此形成集体主义观念。我抓住比赛活动的机会把参赛之前的过程变成端正态度的过程变成凝聚学生的心、增强团结的过程变成一个对学生们进行德育教育的过程。家庭是学生的第一所学校父母才是学生的第一任教师因此一个学生的好坏更是离不开父母的教育。作为一名班主任和学生家长的沟通联系是必不可少的班主任要善于向家长做调查了解同时争取他们的配合一起培养教育学生。班主任的工作是辛苦的是劳累的但这一个月的工作却让我记忆深刻、回味无穷。有了这一个月的班主任经验会让我以后的工作更加
5、得心应手更加顺利!二自3月5日起在_x老师的指导下我在纯阳中学高一(1)班实习班主任工作至今已有三月余所得所感颇多今作总结仅从以下三方面说起。一、与学生相处心得记得刚来的时候肖老师就对我说与学生相处关键要把握一个“度”既要让喜欢你又要让学生对你有所畏惧。这个“度”的把握不是一两天能学得来的开头就很重要也与老师的性格有很大关系。我本人性格在这显得宽和有余而严厉不足并且一开始就与学生走得太近以至于对后面的工作造成很大困难。其次还要注意场合对不同学生也要不同对待。例如我们一班42人性格差异十分巨大并且每个学生的个性也是多样性的。例如邓超超待人热心诚恳。记得刚来第二天他就和我说：“张老师我叫邓超超我在
6、这很熟以后有什么事需要帮忙尽管叫我。”但他又容易急躁说话心直口快为此我也曾烦闷好久。这里的每一个学生都有自己鲜明的个性与特点。学会与不同性格的学生交往这是我以后任教的宝贵经验。另外更重要的一点与学生相处关键在于了解学生了解学生的性格、成长背景尤为重要。只有了解了学生才能与他进行有效的沟通进而才能对他们进行引导、教育。在这一点我们的肖老师对我启发很大她不但对我们班学生的个性成长背景了如指掌而且善于处理各种纠纷矛盾。很多让人头疼的学生他都能教管好。同时她自己又是一个乐观阳光的老师并以自己乐观阳光的人格去影响周围的人。让我看到要做一个好老师先要做一个快乐的老师;要做一个快乐的老师先要做一个快乐的人。
7、只有快乐的人才有更多的精力去做好自己的工作;只有快乐的老师才能更加有耐心、有信心的了解和处理学生们之间的琐事并且在了解和处理过程中同时能够不断思考总结更加有效的教育方法。生活心态决定工作态度;生活状态决定工作效果。这是我实习的第二笔宝贵财富。二、班级管理心得对于班级的管理记得有位大学老师曾这样说过给你一个班级你能管理的井井有条那么给你一座城市你就可以做个好市长;给你一个省你就可以做个好省长。可见班级的管理还是有一定奥妙在里面的。跟随肖老师实习班主任工作我体会到管理班级一定要抓住学生的特点做到有针对性同时又要宽严并济严中有爱。学生有很大的从众心里处理问题时要抓住带头的。例如上操打扫卫生要先催促“
8、听话”的学生和班干部带头然后对一些“顽固的调皮分子”进行重点催促。这样其它大部分学生就跟着去了。其次学生既天真又是幼稚因此我们老师既要用爱心去呵护他们那份纯纯的赤子之心又要用严厉的一面去引导他们避开一些幼稚的误区。这就需要爱心、耐心、责任心与技巧了。在这方面我认为自己才刚刚开始。另外学生既可爱有时又会显出几分“令人可恶”的样子。开始时看到他们一个个可爱的面孔真想多给他们教一点东西就恨自己知识不够渊博才能不够高深但我还是尽自己的努力备课自习也努力引导他们做好功课。但有些时候学生们对自己的好意不但不加理解反而大有以为恶意的倾向。为此我曾一度郁闷进而失望再而怀疑自己怀疑自己大学所学。所以在教学管理中
9、挫折难免关键是如何快速调整好自己的心态重新坚定自己的信念总结以往的经验与教训争取明天做的更好。三、对封闭式教育的思考我所实习的学校纯阳中学是一所私立学校实行的是封闭式教育半军事化管理。刚来还有点不适应时间久了对这一教育模式有所了解作如下思考。看到一些书上说这是中国社会转型的产物它在一定程度上对留守儿童进行了教育有利他们成长也减少了社会闲散人员的数量减少了青少年犯罪现象缓解了社会压力。纯阳学校作的也不错这里的感恩教育是一大特色。学生每天作感恩操校领导也对感恩教育十分重视做了许多努力。另外纯阳学校高层领导经常亲自了解学生学习生活情况如视察学生宿舍等副校长还亲自代课;学校经常与一些兄弟学校相互交流学
10、习。这些都是值得其他学校学习的。但是封闭式教育存在的问题也不容忽视。首先学生缺爱缺少来自父母亲的爱这一根本问题没有解决。父爱、母爱这是人世间最伟大最厚重感情之一尤其对于孩子是无法替代的。这里有不少学生是外省的父母在外务工学生缺少来自家里的关爱对学生性格造成的影响是很难弥补的。造成部分学生逆反心理严重;对学习和未来失去信心;对老师和集体粗鲁、冷漠。个人认为幼年的孩子不应异地求学更不应远离家庭。父母的关爱家庭的学前教育对人的健康成长不可缺少。其次半军事化管理管的太死学生容易自我放弃甚至可能更加叛逆。至少对这一管理制度学校应不断完善例如饭卡每学期学生没用完的钱应该把现金还给学生。没收手机的同时要是能在校内建立公话亭则可能减少学生使用手机的现象等。另外不管是怎么样的教育模式目的都应该是育人培养健全人格的人促进学生的全面发展而非盈利或考试。教育就是投资学校不同于企业;考试是手段育人是目的。若逆其道而行之必然教不好学生又浪费老师的辛苦努力。一个好的学校应该是一个学生和老师都喜欢的地方。第 6 页 共 6 页
