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1、2021初中历史教师个人工作总结例文800字2021Word版工作总结|汇报人：_ENTERPRISETHEFIRSTOFFICESOFTWAREINTEGRATEDSERVICEPROVIDERINCHINA此填写公司/部门名称作工总结汇报人：_ENTERPRISETHEFIRSTOFFICESOFTWAREINTEGRATEDSERVICEPROVIDERINCHINA此填写公司/部门名称作工总结2021初中历史教师个人工作总结范文800字5篇1|学以致用12021初中历史教师个人工作总结范文800字5篇在一学年的工作中也是有非常认真的做好自己的工作现在便是通过自己的总结来明白下阶段的成长
2、。以下是我收集整理为大家准备的2021初中历史教师个人工作总结范文800字内容欢迎参阅。2021年初中历史教师个人总结一转眼间忙碌的一年又转瞬即逝了。一年来我积极实践着以“爱岗敬业、乐于奉献、为人师表、富有爱心”作为自己的行动准则督促着自己的工作。以下是我的工作总结：一、德方面教师是“人类灵魂的工程师”因此教师必须抓好两项工作即教好书、育好人。要育好人绝非一件简单的事情教师首先要做好表率即为人师表。在生活中我扮演着多重身份：做学生的好老师、做学生的“好家长”、做学生的好朋友、做学生的心理医生关注学生的健康成长从不体罚或变相体罚学生不侮辱学生人格。课堂上我时刻注意规范自己的教学行为在作业本上设立
3、了“1/3意见栏”鼓励学生给我提意见并认真回答学生提出的每一个问题。课后我经常走进教室、宿舍与学生一起参加课外活动加强与学生的沟通交流。当学生遭遇挫折时适时地给予学生鼓励与学生一起分享自己的成长故事以自己的人生经历去感化、教育学生。二、能方面教好书是教师的基本职责之一为了提高自己的理论修养水平增强教师人格魅力更好地教好书我坚持给自己“充电”坚持“借好书、买好书、学好书、用好书”坚持向同行的老师们“取经”、交流。在教学过程中我把每一节课都当做公开课去准备首先精读教材把握教学重难点再查阅资料把每份教案都当作一项工程去设计做到用活教材、超越教材将教材内容回归于学生的生活实际精选学生感兴趣的教学素材来
4、整合教学内容让每一节课都情趣盎然让学生在欢声笑语中轻松感悟教学目标。三、勤方面本学期在教学方面我担任了初一年级四个班的政治教学工作以及初二年级四个班的双语教学工作。此外还负责每周一的值勤工作、周日的“假日新视野”工作、见习班主任工作、“校园之声”广播台的指导工作每一项工作对我来说都是一个挑战都是一个自我锻炼的机会。因此我兢兢业业地对待自己的事业按时、按质的完成每一项工作。在这些工作中我坚持总结与反思在每一个方面都写有工作心得不断改进提高工作效率。四、绩方面1.在教学方面：开了两次公开课得到了教研组内其他老师的一致认可。期中考试我所带的班级总体来说成绩较好。2.教研方面：本学期共写了_篇教育教学
5、论文其中有两篇在杂志或丛书上发表。俗话说：“金无足赤人无完人。”在教育教学工作中我仍然有很多的不足之处如在工作中会产生“惰性”思想自身的知识面较窄理论修养水平不高在教育学生方面的经验的还不足在以后的工作中我会“多学习、多动手、多思考、多总结、多反思”以期更大的提高。2021年初中历史教师个人总结二本人本学期担任初_数学课教学和数学兴趣小组活动。一学期的工作已经结束为了总结经验寻找不足。现将一年的工作总结如下：一、业务学习加强学习提高思想认识树立新的理念.坚持每周的政治学习和业务学习紧紧围绕学习新课程构建新课程尝试新教法的目标不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过
6、学习新的课程标准认识到新课程改革既是挑战又是机遇。将理论联系到实际教学工作中解放思想更新观念丰富知识提高能力以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。二、新课改通过学习新的课程标准使自己逐步领会到“一切为了人的发展”的教学理念。树立了学生主体观贯彻了民主教学的思想构建了一种民主和谐平等的新型师生关系使尊重学生人格尊重学生观点承认学生个性差异积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立性自主性的培养与发挥收到了良好的效果.三、教学研究.教学工作是学校各项工作的中心也是检验一个教师工作成败的关键。一学期来在坚持抓好新课程理念学
7、习和应用的同时我积极探索教育教学规律充分运用学校现有的教育教学资源大胆改革课堂教学加大新型教学方法使用力度取得了明显效果具体表现在：1、备课深入细致。平时认真研究教材多方参阅各种资料力求深入理解教材准确把握难重点。在制定教学目的时非常注意学生的实际情况。教案编写认真并不断归纳总结经验教训。2、注重课堂教学效果。针对初二年级学生特点以愉快式教学为主不搞满堂灌坚持学生为主体教师为主导、教学为主线注重讲练结合。在教学中注意抓住重点突破难点。3、坚持参加校内外教学研讨活动不断汲取他人的宝贵经验提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次自己执教二节公开课尤其本学期
8、自己执教的公开课学校领导和教师们给我提出了不少宝贵的建议使我明确了今后讲课的方向和以后数学课该怎么教和怎么讲。本年度外出听课12节在校内听课32节。4、在作业批改上认真及时力求做到全批全改重在订正及时了解学生的学习情况以便在辅导中做到有的放矢。四、工作中存在的问题1、教材挖掘不深入。2、教法不灵活不能吸引学生学习对学生的引导、启发不足。3、新课标下新的教学思想学习不深入。对学生的自主学习合作学习缺乏理论指导.4、差生末抓在手。由于对学生的了解不够对学生的学习态度、思维能力不太清楚。上课和复习时该讲的都讲了学生掌握的情况怎样教师心中无数。导致了教学中的盲目性。5、教学反思不够。五、今后努力的方向
9、1、加强学习学习新课标下新的教学思想。2、学习新课标挖掘教材进一步把握知识点和考点。3、多听课学习同科目教师先进的教学方法的教学理念。4、加强转差培优力度。5、加强教学反思加大教学投入。2021年初中历史教师个人总结三本年度我担任初一年级两个班的历史教学工作我从各方面严格要求自己结合本校的实际条件和学生的实际情况勤勤恳恳兢兢业业使教学工作有计划有组织有步骤地开展。按照学校的各项要求立足现在放眼未来为使今后的工作取得更大的进步现对本学期教学工作作出总结希望能发扬优点克服不足总结检验教训继往开来以促进教学工作更上一层楼。一、认真备课不但备学生而且备教材备教法根据教材内容及学生的实际设计课的类型拟定
10、采用的教学方法并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录认真写好教案。每一课都做到“有备而来”每堂课都在课前做好充分的准备课后及时对该课作出总结写好教学后记并认真按搜集每课书的知识要点归纳成集。二、增强上课技能提高教学质量为使讲解清晰化条理化准确化条理化准确化情感化生动化做到线索清晰层次分明言简意赅深入浅出。我在课堂上特别注意调动学生的积极性加强师生交流充分体现学生的主体作用让学生学得容易学得轻松学得愉快;注意精讲精练在课堂上老师讲得尽量少学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上历史课就连以前极讨厌
11、历史的学生都乐于上课了。三、虚心请教其他老师在教学上有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见学习他们的方法同时多听老师的课。做到边听边学学习别人的优点克服自己的不足并常常邀请其他老师来听课征求他们的意见改进自己的教学工作。四、认真批改作业布置作业做到精读精练。有针对性有层次性。为了做到这点我常常到书店去搜集资料对各种辅助资料进行筛选力求每一次练习都起到的效果。同时对学生的作业批改及时、认真分析并记录学生的作业情况将他们在作业过程出现的问题作出分类总结进行透切的评讲并针对有关情况及时改进教学方法做到有的放矢。2021年初中历史教师个人总结四本年度本人认真学习马列主义坚决贯彻执行党的教
12、育路线、方针和政策。为人师表乐于助人团结同事严于律己安教乐教服从学校工作安排对工作精益求精。教学方面本人不断注重业务知识提高和知识更新苦练教学基本功;钻研新课标运用灵活的教学方法注重学生双基和能力培养调动学生的学习积极性发挥学生在课堂中的主体作用做到因材施教。积极参加教研活动能熟练的自制电教软件运用电教手段辅助教学。一年来我积极服从学校工作安排分管学校团委工作、宣传工作、电教工作、电子政务工作、留守儿童之家工作、信息上报等工作并圆满完成工作任务除此之外还担任了九年级、七年级历史教学工作及班主任工作兢兢业业任劳任怨。在工作中我不断学习新的教学理念转变角色把微笑带进课堂注重学生的全面发展;认真、耐
13、心的教好每一个学生上好每一节课开好每一次班会。天道酬勤经过努力我所任教的七年级历史、九年级历史在片联考中分别获得第二名和第四名的好成绩。我所带的班级整体风貌有了很大的转变班风正了学风浓了学生的学习积极性和主动性有了很大提高学生成绩也取得了明显进步在片期末统考中取得了语文第4名、英语第13名、政治第5名、历史第2名的骄人战绩受到了领导、同事和家长的一致好评。在上一年的工作中我时刻以一名党员和教师的双重标准严格要求自己得到了学校领导、同事及学生们的好评。在期末民主测评中所带班级被评为“优秀班集体”所任教的历史学科被评为“秀学科”。今后我将继续努力加强学习不断提高自己的工作能力和业务水平争取在202
14、1年的基础上续写新的辉煌!2021年初中历史教师个人总结五20_-20_学年度转眼之间就要过去了在这个新旧交替的时刻我特对自己本学期的工作做一总结即可总结经验教训同时也可以对以后的工作进行指导。今年在教学方面我担负着高二年级四个班的教学任务同时还担任了高二年级的年级组长在平常的教学工作中我即重视学生的学习成绩提高同时也抓住每一个机会对学生进行思想道德教育转眼之间一个学期马上就要过去在新旧学期的交接时刻谦虚谨慎地总结过去工作中的经验和教训无论是对教学成绩的提高还是教师个人业务水平的提高都是大有帮助的所以我特将自己在历史教学中的经验和教训做一总结如下。一、改变学生在教学中的地位。传统的教学模式是一
15、个教师讲学生听的过程不仅抹杀了学生自主学习的空间同时也使教师忽视了教学的反溃往往是教师口干舌燥学生似懂非懂。在教学实践中我努力改变教学模式让学生在教学过程中动起来成为学习的主体。比如在讲授人教版必修一第10课_片战争时我提前给学生布置了预习作业把全课分成了一个又一个的知识让学生提前去找答案去思考。如“英国为什么要发动_片战争?”“如果没有虎门硝烟_片战争会不会爆发?”“为什么说南京条约是中国开始沦为半殖民地半封建社会的标志?”细小的问题既让学生对课本知识有了一个细化的了解同时也使学生萌发了浓厚的兴趣自觉主动地去学习让教师达到事半功倍的效果。二、正确处理内容与形式的关系。教学中的内容是指要让学生
16、掌握的知识形式是指让学生掌握知识的方法。高中历史有别于初中历史的地方就是重视理论知识的学习和事物脉络的掌握如果只知道事件的发生而不知道事件背后的深刻背景是不符合历史教学的目的的但是传授历史理论分析事物本质在教学过程中是一个很难顺利完成的内容因为学生一般只对具体的事件感兴趣一遇到史学理论则开始表现出畏难的情绪影响了教学效果在这种情况下我一般先会采用一些学生感兴趣的知识或问题举一反三触类旁通由一个问题发散出一系列的问题然后再形成一个巨大的知识网络逐步深化和升华主题让学生在不知不觉既看到了树木也不会忽视森林完成了由浅入深的学习。三、把“困惑”留给学生轻易得到的人们往往不会。在教学过程中这个现象也表现得非常明显。在以前的教学中我总是按部就班不厌其烦地给学生
