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1、学前班第一学期个人总结学前班第一学期班主任工作总结钱零给找店绝拒”而子“面好西东买看菜饭剩见可处堂食停水离灭灯走人重严常非象现源资园校品备必为已P3等M脑电机手装服牌名穿：比攀相互目盲力实济经里家顾同观消费浪张铺、受享图贪成形学多很下响影素因良不些一会社今在。善改了到得也活生们我足富件条质物步进的代时着随前当学前班第一学期班主任工作总结20_学前班第一学期班主任工作总结范文1随着时间的推移学年已在孩子们的欢声笑语中划上了句号。回眸这过去的一个学期我们学前班更像是一个大家庭让班中的孩子在我们两位老师的爱护下快乐成长。本学期各项工作即将结束在孩子们即将完成学前班上学期学习任务之际我们班级两位教师坐
2、在一起对照本学期初制定的班级工作计划回首所做过的工作共同总结经验反思不足现就这一学期来我们开展的具体工作做以总结:一、用会心的微笑温暖一切面对陌生的孩子与家长我们深知：只有尽快得到孩子和家长的接纳与信任我们的班务工作才能走入正轨。本期我们秉着“让孩子快乐让家长放心”的宗旨坚持每天用会心的微笑迎接每一位幼儿与家长亲切地主动与孩子和家长相互问候与道别坚持每天用手抚摸孩子用欣赏的眼神激励孩子用温和的语言启发孩子把我们的爱无私地播撒在每一位孩子身上让孩子们都能沐浴着爱的阳光健康成长。本期我班每一位孩子都能坚持高兴地上幼儿园一直保持了较高的出勤率。二、班级工作幼儿人数：全班总人数38人其中男孩17人女孩
3、19人平均年龄在五岁半左右。本学期我们班的孩子都是跟众服足立难很就去不上重权、高多有你论无以所久永则当而”牌凰“凤做才后然一先首导领为：到识认地醒清我。尺标师位每价评更么那话线命生的作工校是量质学教说果如钱零给找店绝拒”而子“面好西东买看菜饭剩见可处堂食停水离灭灯走人重严常非象现源资园校品备必为已P3等M脑电机手装服牌名穿：比攀相互目盲力实济经里家顾同观消费浪张铺、受享图贪成形学多很下响影素因良不些一会社今在。善改了到得也活生们我足富件条质物步进的代时着随前当班上的所以在人员上没有太大的变动首先班上配备的老师是新的。我们老师观察到我们班级的孩子思维活跃接受能力强性格开朗、活泼、自主富有个性。从
4、整体看人际交往能力较好具有一定的语言表现力。倾听的习惯需要加强孩子们之间相互学习、自主性、决策能力等方面有待进一步培养。部分幼儿动作发展和动手能力需个别辅导自我反省的智能还需巩固。数学逻辑智能推理运算能力方面还需培养。本学期插班新生整体素质较好能带动影响班级其他幼儿学习。三、学前班教育教学工作：1、在开展区域活动中我们根据学前班幼儿年龄特点、发展需要投放活动材料根据班务主题进展需要设计了一些与主大班第一学期个人工作总结20_大班第一学期个人工作总结姓名：_部门：_部大班第一学期个人工作总结一、情况分析：通过大班这学期的培养及教育本班幼儿在各方面都有了不同程度的提高特别幼儿在幼儿的语言、数学、篮
5、球等方面有了明显的提高幼儿的一日生活和常规都有了一定的提高。幼儿上课遵守纪律等方面还要严格要求做事还需持久化。二、具体的工作措施和成效：注重幼小衔接结合常规教育培养幼儿良好的学习习惯增强幼儿的学习兴趣。1.幼儿上小学后,将面临严格的作息制度,要求他们必须遵守,老师布置的作业必须独立、按时完成。所以在学期中我们要求幼儿学会管理自己,学会整理、保管好自己的学习用具和动物归原,按时完成教师布置的学习任务。幼儿愿意参加班上的集体劳动,在值日生轮流制度的推动下,幼儿为自己服务和为他人服务的意识加强。2.幼儿的社会交往能力得到了进一步的培养。通过合作游戏、大班幼儿聪明、活泼好表现自我吸收知识快。语言方面发
6、展较好能够讲述简单的故事把一句话说完整还能用很好的词语把话说好听。学习习惯有很大的提高上课时有一定的纪律性举手比较积极但坐姿需加强培养。常规习惯由于孩子情绪比较浮躁因此入厕所环节组织性不够比较自由。三、在过去吸取经验。本学期,我班虽然取得了一定的成绩,但也存在着一定的不足之处:如部分幼儿早上来园较迟,使得一日活动的时间无法达到规定的要求；部分幼儿的安全意识比较淡薄,活动量过于强大幼儿的挫折教育开展得不够等等。所以,在下个学期中,我将以更踏踏实实的工作态度,信心百倍地投入每一天的生活和工作,让我们的孩子度过快乐而有意义的每一天,为跨入小学大门做好必要的准备。让我们为此而不断努力吧!伟大的教育者陶
7、知行说：“捧着一颗心来不带半根草去。”THANKS谢谢您的阅览仅供参考学前班第一学期安全工作总结范文学前班第一学期安全工作总结范文学前班第一学期安全工作总结幼儿的安全工作非常重要教师应把幼儿的安全工作渗透到幼儿一日活动中由于幼儿年龄小自我保护意识较差因此开学初根据班级幼儿的实际情况制定了班级安全工作计划并开展一些相应的安全教育活动。一、开展一些生动、有趣、富有教育意义的“安全知识我知道”的教学活动。在“瓜瓜吃瓜”活动中让幼儿通过欣赏故事知道在我们的日常甚或中不乱扔瓜皮果壳要养成良好的行为习惯。在“保护眼睛”活动中让幼儿认识眼睛的构造、用途。知道要保护好自己的眼睛以及保护眼睛的一些有效方法同时学
8、习一点缓解眼睛疲劳的保健操。在“会说话的安全标志”活动中组织幼儿观察、探索知道自己应该按照安全标志的要求行动这样才能既保护自己又不造成危害培养幼儿的自我保护意识。在“我是小小防火安全员”和“着火了怎么办”活动中让幼儿认识火警易燃物品等标记知道火灾给我们的生活带来的一些危害。通过这些活动增强幼儿的安全防范和自我保护意识和能力对保障幼儿安全工作起到了积极作用。二、组织一次有意义的“模拟”活动。为了帮助幼儿树立防火意识我们班在实施活动时结合教学内容组织幼儿模拟演习“着火后如何逃生”的活动这次活动对孩子来说非常有意义孩子们不但知道了碰到火灾如何保护自己及家人的重要性还懂得了生命存在的重要意义。也知道了
9、在家里不随便玩火不随便玩电玩煤气灶的蕴涵危险的物品。经过这一安全活动的体验孩子们学到了紧急时刻科学的处理方法从根本上杜绝安全事故的隐患同时学到了许多防患于未然的理念：多一份防范少一份危险遇事不慌张、不害怕、沉着冷静。三、进行安全工作自查及时地对班级里的桌椅午睡的床铺等进行检查及时地进行修理防止一些不安全隐患的存在；一日生活中容易出现的不安全因素进行排查如午睡时多提醒睡在上铺的幼儿不站起来提醒幼儿不带小玩具进午睡室盥洗活动中不吵闹不推不挤等等排除幼儿自身不安全因素如要勤剪指甲以免指甲过长伤到别人幼儿口袋里不放危险性的物品如小刀等一些尖锐物品进一步强化幼儿的安全意识。总之安全工作是一项长抓不懈的工作只有把安全工作放在首位才能保证幼儿的身心得到健康的发展。第 7 页 共 7 页
