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1、第二单元,第二单元知识小结,三年级上册部编版（作业课件）,1. 【识字】把下面加点字的音节补充完整。 逶迤（w_） 磅礴（p_） 岷山（m_） 泥丸（_n） 崎岖（q_） 绷脸（b_） 叽里呱啦（_u） 嗖的一声（_u） 擎着（_ng） 电钮（n_） 瞻仰（zh_） 聂荣臻（_i）（zh_） 豫皖苏（w_） 围歼（_in） 郝副营长（h_） 倚着（_） 黑魆魆（_） 憧憬（ch_）千钧一发（j_） 璀璨（_u）（c_）,i,ng,n,w,ng,g,s,q,i,n,n,n,n,j,o,n,y,x,ng,n,c,2. 【写字】看拼音,写词语。,屹 立,石 栏,检 阅,七 律,铁 索,日 寇,抡 起
2、,棋 盘,悬 崖,沸 腾,山 涧,雹 子,喜 悦,不 屈,政 府,外 宾,汇 集,爆 发,宣 告,旗 帜,高 潮,全 神 贯 注,制 服,坦 克,距 离,隆 重,射 击,雄 伟,就 位,一 致,预 定,副 班 长,手 榴 弹,3. 【四字词】读一读,把下列词语补充完整。 万水( )( ) 斩钉( )( ) 横( )竖( ) ( )( )碎骨 气壮( )( ) 千钧( )( ) 聚( )会( ) 惊天( )( ) 五颜( )( ) 震天( )( ) 排( )倒( ) ( )( )临下,千,山,截,铁,七,八,粉,身,山,河,一,发,精,神,动,地,六,色,动,地,山,海,居,高,4. 【用词】试
3、着运用恰当的词语代替下列句子中的“说”字。,大喊大叫,赞叹,打圆场,自言自语,5. 【品句】下列语句没有运用点面结合的方法进行场面描写的一项是 ( )。 A. 他们利用险要的地形,把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。班长马宝玉沉着地指挥战斗,让敌人走近了,才下命令狠狠地打 B. 五位壮士一面向顶峰攀登,一面依托大树和岩石向敌人射击马宝玉抢前一步,夺过手榴弹插在腰间,猛地举起一块大石头,大声喊道：“同志们！用石头砸！” C. 开头是海军两个排,雪白的帽子,跟海洋一个颜色的蓝制服接着是,D,一个骑兵师,“红马连”一色红马,“白马连”一色白马,六马并行,马腿的动作完全一致。以上这些部队,全都以相等的
4、距离和相同的速度经过主席台前 D. 游行队伍分东西两个方向出发,他们擎着灯,舞着火把,高呼“中国共产党万岁！”“中华人民共和国万岁！”“中央人民政府万岁！”,6. 【积累】根据你的积累填空。,（1） 红军不怕远征难,_。五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。_,_。更喜岷山千里雪,_。,万水千山只等闲,金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒,三军过后尽开颜,（2） _,_,不可以尺寸与人。 李纲,祖宗疆土,当以死守,（3） 位卑未敢_。 陆游,忘忧国,7. 【回顾】 课文回顾。,（1） 七律长征的作者是_。诗中写红军长征踏遍“千山”的两句诗是“_,_”。这两句诗的意思是_。诗中描写红军征服“万水”的两句诗是
5、“_,_”。这两句诗的意思是_。,毛泽东,五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸,五岭山脉那样高低起伏,绵延不绝,可在红军眼里,不过像翻腾着的细小波浪;乌蒙山那样高大雄伟,气势磅礴,可在红军看来,不过像在脚下滚动的小泥球,金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒,金沙江两岸是悬崖峭壁,湍急的流水拍击着两岸高耸入云的山崖,让人喜悦激动;大渡河上的泸定桥横跨东西两岸,只剩下十几根铁索,使人感到深深的寒意,（2） 狼牙山五壮士一文是按“接受任务_跳下悬崖”的顺序来写的。,痛击敌人,引上绝路,顶峰歼敌,（3） 场面描写是开国大典一文的一大特点：群众进场、_、_、_等众多场面都描绘得有声有色。,举行典礼,阅兵式,群众游行,
