《人教2011课标版初中化学九年级上册第四单元课题2 水的净化》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教2011课标版初中化学九年级上册第四单元课题2 水的净化（18页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第 三 单 元 课 题 3 水 的 净 化,课题3 水的净化,第 三 单 元 课 题 3 水 的 净 化,订正作业（教师介绍）,D,2、有下列物质： 氖气 锌粒 二氧化硫 液氧 澄清石灰水 空气 水， 其中含有氧分子的是 ，属于混合物的是 ， 属于化合物的是 ，属于氧化物的是 ， 由原子直接构成的是 （均填序号）, , , , ,第 三 单 元 课 题 3 水 的 净 化,导入：,不溶的杂质,可溶的杂质,微生物,想一想：如何对水进行净化？,自来水厂净水过程图,除去不溶性杂质,除去可溶性杂质，吸附颜色和异味,杀死残存的细菌,吸附水中悬浮的杂质,沉降杂质,第 三 单 元 课 题 3 水 的 净 化
2、,第 三 单 元 课 题 3 水 的 净 化,一、净化水的常用方法,（一）沉淀 1.静置沉淀：把河水引入沉淀池，静置一段时间后，底部有沉淀，上面的水变得相对澄清。但有一些悬浮物存在。,沉淀物,让部分不溶的杂质沉到水底。,不能去除悬浮在水中及浮于水面的固体物质。,2.吸附沉淀法：向水中加入某些净水剂如明矾，利用明矾溶于水后生成的胶状物对杂质进行吸附，使杂质沉降来达到净水的目的。,吸附悬浮物浑水变澄清,想一想：如何除去水中的沉淀？,第 三 单 元 课 题 3 水 的 净 化,第 三 单 元 课 题 3 水 的 净 化,（二）过滤,1、过滤可以分离 难溶性固体 与 液体 的 混合物,漏斗、玻璃棒、烧
3、杯、铁架台、滤纸、剪刀,2、过滤需要哪些仪器和用品？,一贴：,二低：,三靠：,滤纸要紧贴漏斗的内壁（中间不能留有气泡）,漏斗中的液面要低于滤纸的边缘。,漏斗的下端要紧靠烧杯内壁。,一贴；二低； 三靠。,滤纸边缘低于漏斗边缘；,烧杯口要紧靠引流的玻璃棒；,玻璃棒末端紧靠三层滤纸的一边,过滤操作要领：,第 三 单 元 课 题 3 水 的 净 化,玻璃棒的作用：引流,【讨论】过滤后，滤液仍然浑浊可能的原因有哪些？ (1)滤纸破损； (2)滤液边缘高于滤纸边缘； (3)承接滤液的烧杯不干净等。 此时，滤液浑浊应再过滤一次，直到澄清为止。,第 三 单 元 课 题 3 水 的 净 化,请问：过滤后的水比较
4、澄清了，但若有颜色和异味怎么办 呢？如何才能去除其中的颜色和异味？,第 三 单 元 课 题 3 水 的 净 化,（三）吸附,木炭和活性炭都具有吸附性，但活性炭的吸附性更强，它的表面疏松多孔，不仅可以吸附固体杂质、气体、色素，还可以吸附有异味的物质以除去臭味。,从下端进水的 目的是什么？,便于活性炭充分地吸收气味和色素。,请问：现在得到的水是纯净的水吗？,第 三 单 元 课 题 3 水 的 净 化,学完本课题你应该知道： 1、自然界的水都不是纯水，通过多种途径可以使水得到不同程度的净化 2、利用吸附、沉淀、过滤等方法可以净化水。 3、过滤操作要领：一贴、二低、三靠,：,学生练习：,1、下列各组混
5、合物可用过滤法进行分离的是 ( ) A. 酒精和水 B. 食盐和泥沙 C. 食盐水 D. 铁粉和铜粉,3、指出右图中的错误:, 。, 。,未用玻璃棒引流,漏斗的下端未紧靠烧杯内壁,B,2. 下列关于过滤操作的叙述中，不正确的是( )。 A. 滤纸的边缘要低于漏斗口 B. 液面不要低于滤纸的边缘 C. 玻璃棒要靠在三层滤纸的一边 D. 漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁,B,想一想：,长期使用的水壶或暖水瓶内部，你有观察过吗？ 你有试过用了很多肥皂，却出不了泡沫吗？ 你穿过洗过后感觉硬梆梆的衣服吗？ 汰渍洗衣粉使用说明：“手洗、机洗、硬水、软水都合适。”,第 三 单 元 课 题 3 水 的 净 化,
6、硬水 vs 软水,硬水：含较多可溶性钙、镁化合物的水。 软水：不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水。 区别方法：肥皂水法、蒸发法,将适量的肥皂水加入澄清的水中，经搅拌(或振荡)，如果能产生大量泡沫的是软水，不能产生泡沫有大量浮渣生成的是硬水。,第 三 单 元 课 题 3 水 的 净 化,硬水的危害：浪费肥皂，衣服洗不净；锅炉结垢有爆炸的危险；长期饮用硬水，可引起人体消化道紊乱等。,第 三 单 元 课 题 3 水 的 净 化,问题：如何把硬水变软呢？,关键：减少水中可溶性钙、镁化合物的含量,（四）蒸馏（或煮沸）, 给液体加热，使它变为蒸气，再使蒸气冷却，凝聚成液体，这种方法叫做蒸馏。, 通过蒸馏，
7、可以把 不同的物质从混合物中分离出来（如工业制氧气），也可以把 液体与溶解在液体中的 杂质分离开来（如蒸馏水就是用蒸馏的方法得到的）,沸点,挥发性,不挥发性,蒸馏的操作方法,凝结,水蒸气,沸腾,不纯净的水,进水,出水,蒸馏水,冷凝管,作用：可使硬水中的钙、镁留在容器内，降低水的硬度，去除不可溶物质和微生物。,第 三 单 元 课 题 3 水 的 净 化,问：蒸馏瓶中为什么要加几粒沸石或碎瓷 片？,答：防止加热时，出现液体暴沸。,效果最好,降低水的硬度,小结：几种净水方法的比较：,第 三 单 元 课 题 3 水 的 净 化,第 三 单 元 课 题 3 水 的 净 化,1、下列方法能区别硬水与软水的是( ) A. 观察颜色 B. 加入明矾 C. 溶解食盐 D. 加入肥皂水,D,2、指出右图中的错误:, 。, 。,未用玻璃棒引流,漏斗的下端未紧靠烧杯内壁,3、要除去水中的下列杂质应该采用什么方法: 水中的泥沙： 。 水中的食盐： 。 水中的酒精： 。 水中的有色有味物质： 。,过滤,蒸馏,蒸馏,活性炭吸附,家庭用水的简易净化流程,第 三 单 元 课 题 3 水 的 净 化,家庭用水的简易净化：,第 三 单 元 课 题 3 水 的 净 化,居 巢 黄 麓 谢 玉 荣,
