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第一步：朗读课文，纠正语调(扫点拨二维码听范读，纠正读音) 第二步：边读边画，理解字词(在教材上找到生字标读音，画出新词查字典),1给加点字选择正确读音，用“”标出。,(1)一片孤城万仞(rnrn)山。 (2)羌(qingqng)笛何须怨杨柳。 (3)春风不度(ddu)玉门关。 (4)浪淘(toto)风簸(bb)自天涯。,孤()()() 怨()()() 自()()() 度()()(),2先写出下列字在诗中的意思，再用这个字组两个词。,孤独,孤单,孤苦,怨恨,抱怨,怨气,来自,自己,自觉,度过,欢度,度日,3比一比，组词语。,淘气,陶冶,掏出,天涯,山崖,睚眦,颠簸,簸箕,第三步：了解作者，查阅资料(搜集有关作者的资料；查阅浪淘沙的写作背景） 第四步：主题引导，边读边思(带着核心问题串珠问题导思读课文) 第五步：细读古诗，理解内容,1凉州词是一首描写_风光和_生活的诗，表达了_情感。,边塞,2浪淘沙的作者是我国_代著名文学家_，这首诗通过描写黄河的气势以及由此展开的丰富的想象，表达了作者_精神，同时表明诗人对_的向往。,守卫边疆的将士们凄怨而又悲壮的,边塞将士们,唐,刘禹锡,豪迈的气概和奋发,美好生活,第六步，我的疑问： _,
