《2018秋鲁教版（达州）九年级化学课件：第四单元 第三节 第2课时 氧气的性质 自然界中的氧循环》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018秋鲁教版（达州）九年级化学课件：第四单元 第三节 第2课时 氧气的性质 自然界中的氧循环（25页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第四单元我们周围的空气,鲁教版,第三节氧气,第2课时氧气的性质自然界中的氧循环,1氧气的化学性质比较活泼，在点燃条件下能与磷、木炭、铁丝、石蜡、硫等发生化学反应，在氧化反应中提供氧，具有氧化性，作氧化剂。 2氧化物：由两种元素组成，其中一种是氧元素，例如二氧化碳、水、四氧化三铁等物质。 3自然界的氧循环：,1氧气是助燃剂，不是可燃物，因此不能作燃料。 2有氧气参加的反应一定是氧化反应，但不一定是化合反应。 3在描述实验现象时要注意“烟”和“雾”的区别： “烟”是大量固体小颗粒悬浮在空气中，“雾”是小液滴悬浮在空气中。,【例】(滨州中考)下列关于氧气的说法中错误的是( ) A工业上可采用分离液态
2、空气法制取氧气 B氧气支持燃烧，是一种高能清洁燃料 C铁丝在氧气中燃烧时火星四射，放出大量的热 D氧气可用排水法或向上排空气法收集,【点拨】A.工业上可采用分离液态空气法制取氧气，利用氮气和氧气的沸点不同；B.氧气具有助燃性，没有可燃性，不能作燃料，故B不正确；C.铁丝在氧气中燃烧时火星四射，放出大量的热，生成黑色固体；D.氧气难溶于水，可用排水法收集，密度比空气大，可用向上排空气法收集。 【答案】B,1物理性质：通常情况下，氧气是一种无色、无味的气体， _溶于水，密度比空气_。 2化学性质：氧气具有_性，木炭在氧气中燃烧发出_光， _热量，生成的气体能使澄清石灰水_， 其反应的文字表达式为_
3、； 铁丝在氧气中_燃烧，_，放出大量的热， 生成_色固体，其反应的文字表达式为_； 石蜡在氧气中燃烧，发出_光，放出热量， 其反应的文字表达式为_。,不易,大,氧化,白,放出,变浑浊,剧烈,火星四射,黑,白,3氧化物：由_元素组成的化合物，其中一种元素是_。 4物质与_发生的化学反应属于氧化反应。 5进行得非常_，甚至不容易被察觉的氧化反应，称为缓慢氧化。 6自然界中氧气的消耗途径主要是_和_； 氧气的产生途径主要是_。,两种,氧,氧气,缓慢,燃烧,呼吸作用,光合作用,1下列关于氧气的性质描述中，错误的是( ) A在通常状况下，氧气是一种无色无味的气体 B在压强为101 kPa时，氧气在183
4、 变为淡蓝色液体 C氧气是一种化学性质比较活泼的气体 D氧气极易溶于水 2(广州中考)下列关于氧气的说法不正确的是( ) AO2可以支持燃烧 BO2可用排水法收集 CO2可用于医疗急救 D细铁丝在O2中燃烧生成Fe2O3,D,D,3(西宁中考)下列实验现象的描述错误的是( ) A红磷在空气中燃烧，产生大量白烟 B氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰 C磷在氧气中燃烧发出白光，生成黑色固体 D硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰,C,B,B,6(益阳中考)课堂上老师利用如图所示的装置演示硫在氧气中燃烧的实验，回答下列问题： (1)实验现象是 _。 (2)水的作用是_。 (3)仪器a的名称是_。,发出明亮的
5、蓝紫色火焰，放出热量，生成一种无色有刺激性气味的气体,吸收二氧化硫，防止污染空气,集气瓶,7下列现象和氧气的物理性质有关的是( ) A鱼类在水中生存 B铁在空气中生锈 C氧气使带火星的小木条复燃 D氧气能用于钢铁冶炼,A,8有三个集气瓶，其中分别盛有空气、氮气、氧气，欲鉴别它们， 较好的方法是( ) A将带火星的木条伸入各瓶内 B将燃着的木条伸入各瓶内 C向各瓶中倒入澄清的石灰水 D将燃着的镁条伸入各瓶内,B,9氧循环和碳循环密不可分，其中属于二氧化碳转化为氧气的变化是( ) A海水吸收二氧化碳 B动植物的呼吸作用 C绿色植物的光合作用 D化石燃料的燃烧 10关于“物质在氧气中燃烧的现象所属反
6、应类型”的描述正确的是( ) A木炭发出白光化合反应 B铁微弱的淡蓝色火焰化合反应 C镁大量白雾氧化反应 D石蜡发出白光，瓶壁有水雾化合反应,C,A,11如图是关于氧气化学性质的部分知识网络，关于该图说法正确的是( ) AS、P在氧气中燃烧均会产生大量白烟 BFe在、两类反应中的产物相同 C类反应放出热量，类反应吸收热量 D、两类反应均体现了氧气的氧化性,D,12根据木炭、蜡烛、铁丝在氧气中燃烧的实验，按要求回答问题。 (1)木炭在氧气中燃烧比在空气中剧烈，发出_， 放出_，生成一种能使澄清的石灰水变_的气体。 (2)做铁丝在氧气中燃烧的实验时，如果没有预先在集气瓶内装少量的 水或铺一层细沙，
7、可能产生的后果是_。 (3)写出蜡烛燃烧的文字表达式：_。 (4)在这三个实验中，氧气提供氧，具有_。,白光,大量热,浑浊,集气瓶炸裂,氧化性,13现有A、B、C、D四种物质。A是无色无味的气体；B在A中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，同时生成一种无色有刺激性气味的气体C。D是一种无色的气体，把D通入澄清的石灰水中，石灰水变浑浊。试判断A、B、C、D各是什么物质，请将答案填在空格内。 (1)A：_；B：_；C：_；D：_。(填化学式) (2)B与A反应的符号表达式：_。,O2,S,SO2,CO2,14(原创题)写出下列变化的文字表达式，并注明反应的类型。 (1)一种暗红色粉末在空气中燃烧，并产生大量
8、白烟： _；(_)。 (2)一种淡黄色粉末在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰： _；(_)。 (3)一种光亮的金属丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体： _；(_)。,化合反应,化合反应,化合反应,15(变式题)如图所示是铁丝在氧气中燃烧的全过程。请回答下列问题： (1)选用的铁丝如果表面有锈，应用_进行处理， 这个变化属于_变化。 (2)铁丝为什么要绕成螺旋状？_。 集气瓶内为什么要预先装少量水或铺一层细沙？ _。,砂纸打磨,物理,增大受热面积,防止生成的熔融物溅落使集气瓶炸裂,点燃火柴后，铁丝插入集气瓶中的适宜时刻和方法 是_。 (3)实验中观察到铁丝剧烈燃烧，_，放出热量， 生成_。 (4)反应的文字表达式_； 该反应属于_反应。 (5)若将氧气换成空气，则该实验_(填“能”或“不能”)进行。 这说明物质跟氧气发生化学反应时， 单位体积的空间里氧分子的数目越多，反应就越_。,火柴快燃尽时，从瓶口缓慢的伸入,火星四射,黑色固体,氧化,不能,剧烈,
