湘教版九年级化学下册月考试卷【参考答案】

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1、湘教版九年级化学下册月考试卷【参考答案】(时间:60分钟 分数:100分) 班级: 姓名: 分数: 一、选择题(每小题只有1个选项符合题意。共20小题,每题2分,共40分)1、用pH试纸测溶液的pH,是今年我市化学实验操作考查的题目之一,下列有关pH试纸的使用说法正确的是()A把pH试纸浸入待测液 B用湿润的玻璃棒蘸取待测液C把显色的pH试纸与标准比色卡对照读数 D测出石灰水的pH为12.42、今年,“中国水周”的宣传主题为“坚持节水优先,建设幸福河湖”。下列关于爱护水资源的说法正确的是()A地球上的总水储量很少,所以要节约用水B为了节约用水,提倡直接用工业废水灌溉农田C生活污水应逐步实现集中

2、处理和排放D为了防止水体污染,禁止使用化肥和农药3、化学方程式aC2H2 +bO2cH2O+dCO2配平后a、b、c、d之和为()A15B14C13D104、地壳中含量最多的元素是()ASiBAlCODFe5、在进行“氧气的实验室制取与性质”实验时,某同学制得的氧气不纯。你认为可能的原因是()A用排水法收集O2时,集气瓶装满水B用向上排空气法收集O2时,导管伸入到集气瓶的底部C用排水法收集O2时,导管口冒出气泡,立即收集D用排水法收集O2,收集满后,在水下盖上玻璃片6、碳酸乙烯酯(C3H4O3)可用作锂电池电解液,下列有关碳酸乙烯酯的说法正确的是()A碳酸乙烯酯的相对分子质量为(123+14+

3、163)gB碳酸乙烯酯中C、H、O三种元素的质量比为12:1:16C碳酸乙烯酯中C、H、O三种原子的个数比为3:4:3D碳酸乙烯酯中碳元素的质量分数=100%7、我国古代文献记载中蕴含着丰富的化学知识。下列记载中不涉及化学变化的是()A易经“泽中有火,上火下泽”B淮南万毕术“曾青得铁则化为铜”C抱朴子“丹砂(HgS)烧之成水银,积变又还成丹砂”D天工开物“侯潮一过,明月天睛,半日晒出盐霜”8、“84消毒剂”是以次氯酸钠为主要有效成分的消毒液。制备次氯酸钠的原理可表示为:2NaOH + Cl2 = NaClO+X+H2O,则X的化学式是()ANa2O BNaCl CNaH DNaClO39、某校

4、化学兴趣小组利用数字化传感器探究稀盐酸和氢氧化钠溶液的反应过程,测得烧杯中溶液的 pH 随滴加液体体积变化的曲线如图所示。下列说法正确的是()A图中a点所示溶液中,含有的溶质是NaCl和NaOHB由a点到b点的pH变化过程证明酸和碱发生了中和反应C向图中c点所示溶液中滴加无色酚酞,溶液不变色D该实验是将盐酸逐滴滴入到盛有氢氧化钠溶液的烧杯中10、在消防知识中有一个词叫做“物理性爆炸”,是指在没有发生化学反应的情况下发生的爆炸,下列各项描述中不属于物理性爆炸的是( )A厨房中因燃气泄漏而爆炸 B高压锅因为排气孔堵塞而爆炸C车胎因为暴晒而发生爆炸 D气球因为充气过多而引起爆炸11、甲、乙、丙、丁表

5、示四种粒子的结构示意图。下列说法不正确的是()A甲、乙属于同种元素 B甲、乙、丙具有相似的化学性质C丁中x8 D乙表示阴离子12、化学仪器对应的名称书写正确的()A长劲漏斗B量桶C坩埚钳D椎形瓶13、如图表示两种气体发生的化学反应,其中相同的球代表同种原子。下列说法正确的是()A生成物一定是混合物B分子在化学变化中不可分C化学反应前后原子的种类不变D该反应既不是化合反应也不是分解反应14、科学家用单个分子制戚的“纳米车”能在人工操纵下运输药物分子到病源处释放,杀死癌细胞。下列叙述错误的是()A分子是由原子构成的 B分子之间有间隙C分子是肉眼不能够直接看见的 D分子在人为外力作用下才能运动15、

6、下列试剂瓶应有标志的是()A氯化钠B蒸馏水C浓硫酸D葡萄糖16、甲、乙、丙、丁四种物质,存在关系:甲+乙丙+丁。下列说法正确的是()A若丙、丁为盐和水,则甲、乙一定为酸和碱B若甲为单质,则该反应一定是置换反应C若该反应为复分解反应,则生成物中一定有水D若甲为 10 g、乙为 20 g,则反应生成丙和丁的质量总和一定不大于 30 g17、我们生活在不断变化的物质世界中,下列变化属于物理变化的是()A蜡烛的燃烧B二氧化碳使澄清石灰水变浑浊C铁钉在潮湿的空气中生锈D磁悬浮列车中液氮制冷18、空气中含量最多且化学性质不活泼的气体是()AO2BCO2CN2DNe19、民间常用川乌、草乌泡制药酒。川乌、草

7、乌含有少量有毒物质乌头碱(化学式为C34H47NO11),药酒使用不当会造成中毒。下列关于乌头碱的说法不正确的是()A乌头碱由四种元素组成B乌头碱分子中C、H原子个数比为34:47C乌头碱在空气中充分燃烧只生成CO2和H2OD每个乌头碱分子由93个原子构成20、下列物质中,前者属于单质、后者属于混合物的是()A生铁、天然气B金刚石、净化后的空气C干冰、可乐D液氧、冰水混合物二、填空题(共3小题,共12分)1、某粒子(原子或离子)的结构示意图如图所示,请回答下列问题。(1)若n=3,则m=_,该粒子的名称是_;(2)若该粒子为电中性,则n的最大值为_;(3)若m=12,则该粒子对应的原子在化学变

8、化中容易_ (得到或失去X个电子);(4)若m=17,且该粒子为食盐的一种组成微粒,则该粒子的化学符号为_。2、如图A、B、C、D是初中化学中常见的四种物质。其中A为黑色单质,D为红色单质,B、C是组成元素相同的两种气态化合物。“”表示物质间的转化关系(部分反应物、生成物及反应条件已省略)。请回答:(1)C的化学式是 _。(2)B的一种用途_。(3)AD反应的化学方程式是_。3、小青和同学们一起完成了氢气燃烧的实验,并绘制了该反映的微观示意图.请你和她讨论下列问题: (1)图中的微观实质是_,的微观实质是_. (2)图中方框内表示纯净物的是_(填字母序号).三、实验题(共2小题,每题15分,共

9、30分)1、“对比实验”是科学探究的重要方法,根据下列所示的实验示意图回答问题。(1)硫酸铜溶液呈蓝色,为探究哪种粒子使溶液显蓝色,可选择用作对比的试剂是_溶液。(2)如图二,现象说明物质燃烧需要与_(填名称)接触,实验中发生了异常,白磷燃烧时有火星飞溅到红磷上,引起红磷燃烧,证明了燃烧的另一个条件是_。(3)如图三,同学们做了试管A、B的对比实验,发现试管A中固体几乎不溶,试管B中固体全部溶解,该实验说明了影响物质溶解性的因素是_。同学们又补充了试管C所示实验,他们想探究的影响物资溶解性的因素是_。2、某同学设计下图所示的实验装置进行一氧化碳还原氧化铜的实验。试回答:(1)实验开始时,为什么

10、要先通一会一氧化碳,再给 A处的氧化铜加热?_;A处看到的现象_,A处发生反应的化学方程式是_。B处发生反应的化学方程式是_;(2)该装置存在的一个主要问题是_;(3)加热一段时间后,如果要对A处残留固体的组成进行探究,试猜想残留固体的组成为_。四、计算题(共2小题,每题9分,共18分)1、今年“五一”假期,小丽随爸爸到乡下省亲,期间看到许多漂亮的大理石,于是好带了一些回来,想去学校实验室测定这此大理石中CaCO3的含量。他称取了20克大理石样品置于烧杯中,然后将250g稀盐酸分成五等份,依次加入烧杯充分反应,记录有关实验数据如下表所示(大理石中其他分均不溶于水,也不参与化学反应)。加入次数一

11、二三四五加入稀盐酸的质量5050505050烧杯中剩余固体的质量151055m试求:(1)m的值应为_;(2)实验中大理石样品所含CaCO3的质量分数?(3)实验中所用稀盐酸的溶质质量分数?2、为测定某CuSO4溶液中溶质的质量分数,取150g CuSO4溶液,平均分为三份,每份样品均按如图所示进行实验,实验数据见下表。请计算:实验1实验2实验3样品质量/g505050NaOH溶液质量/g204060m/g42.4544.944.9(1)50g CuSO4溶液完全反应时,所得沉淀的质量为_g。(2)CuSO4溶液中溶质的质量分数为_。参考答案一、选择题(每小题只有1个选项符合题意。共20小题,

12、每题2分,共40分)1、C2、C3、C4、C5、C6、C7、D8、B9、B10、A11、B12、C13、C14、D15、C16、D17、D18、C19、C20、B二、填空题(共3小题,共12分)1、13 铝原子 8 失去2个电子 Cl- 2、CO2 作燃料或冶炼金属 C+2CuO2Cu+CO2 3、氢分子分解成氢原子,氧分子分解成氧原子 氢原子和氧原子结合成了水分子 C 三、实验题(共2小题,每题15分,共30分)1、硫酸钠 氧气 温度达到可燃物的着火点 溶剂种类 溶质的种类 2、排尽空气,防止CO与空气混合加热发生爆炸 黑色粉末变红色 CuO+COCu+CO2 Ca(OH)2CO2CaCO3H2O 没有进行尾气处理 铜或铜和氧化铜的混合物(肯定有铜,可能有氧化铜) 四、计算题(共2小题,每题9分,共18分)1、(1)5;(2)75%;(3)7.3%2、(1)4.9;(2)16%10 / 10

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