《人教九上化学5.3利用化学方程式的简单计算 导学案（无答案）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教九上化学5.3利用化学方程式的简单计算 导学案（无答案）（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、中学导学案 班级： 姓名： 课 题：第五单元课题3利用化学方程式的简单计算 课时安排：一课时 年 级：九年级 科 目：化学 设 计 者： 内 容 学习注解学习目标：知识：通过分析例题，掌握根据化学方程式计算的步骤和格式。 技能：养成良好的计算习惯，书写规范，力争完美。 情感态度与价值观：培养求真务实的科学精神和严谨的科学态度。 重点：通过分析例题，掌握根据化学方程式计算的步骤和格式。 难点：养成良好的计算习惯，书写规范，力争完美。学习过程：一、课前预习新课预习：根据要求，阅读课本相关内容，完成下面的问题。回顾化学方程式量方面的意义，各物质之间的质量比_，每_份质量的碳与_份质量的氧气完全反应可
2、生成_份质量的二氧化碳。6克碳与足量的氧气反应，可生成_克二氧化碳；生成44克二氧化碳，需要_克氧气。二、创设情境，导入新课 氢气是未来汽车的理想燃料。1kg的氢气就能供一辆功率为50kW的汽车跑大约100km。水是生命之源，找到合适的催化剂，即可利用光能将水分解制取氢气。有一桶水18kg，这桶水分解产生的H2，可供汽车跑多远？怎么算呢？这节课我们来学习。3、 课内学习，合作探究，展示汇报： 要想知道汽车能跑多远，就要弄清楚小桶中那18kg的水能分解产生多少kg的氢气？ 思路：可根据化学式的计算求解。 理由：水中的氢元素全部转化为氢气。 困惑：若某种元素没有全部转化为某种物质，求该物质的质量怎
3、么办呢？ 化学方程式的意义有哪些？（以电解水的反应为例） 2H2O 2H2+ O2 36 4 32 18kg ？ 1.表示： 。 2.表示： 。 思路2：利用化学方程式来计算。 解：设小桶中18kg的水分解生成氢气的质量为x。 内 容 学习注解例题1：加热分解6.3g高锰酸钾，可以得到多少克氧气？ 【书写格式】 【解题步骤】 （1）设未知量 （2）写出反应的化学方程式 （3）计算相关物质的相对质量 （4）标出已知量、未知量 （5）列比例式 （6）解比例式 （7）简明地写出答语例题2：工业上，煅烧石灰石（主要成分是CaCO3）可制得生石灰（CaO）和二氧化碳。如果要制取5.6t氧化钙，需要碳酸钙
4、的质量是多少？即时：为保持长时间潜航，在潜水艇中要配备氧气再发生装置，其制氧的方法是利用过氧化钠(Na2O2)与二氧化碳在常温下生成碳酸钠和氧气而制得。其反应的化学方程式为： Na2O2CO2 Na2CO3+O2若要得到48g氧气，需过氧化钠的质量是多少？4、 回顾小结 课题3 利用化学方程式的简单计算【三个要领】（1） 步骤要完整(设、写、算、标、列、解、答）；（2）格式要规范；（3）得数要准确（保留一位小数）。【三个关键】（1） 准确书写化学方程式；（2）准确计算相对分子质量；（3）代入量均指纯净物的质量（单位要代入计算过程）。5、 课堂练习氢气在氯气中燃烧生成氯化氢气体，燃烧100g氢气
5、需要氯气多少g？生成氯化氢气体多少g?小结：当所有的反应物和生成物中，只有一种物质的质量未知，可选用质量守恒定律计算。 内 容 学习注解6、 检测（100分）（请勿提前做） 想一想，算一算（100分） 1.某工厂需要100kg氧气做原料。若用电解水的方法制取这些氧气，消耗水的质量是多少？同时可以得到氢气的质量是多少？ 2.锌与盐酸（HCl）反应生成氢气和氯化锌。实验室里用6.5g锌与足量盐酸反应，可制得氢气和氯化锌的质量各是多少？3.加热一定质量的氯酸钾和二氧化锰的混合物，充分反应后，称量固体，发现比反应前减少0.96g，则原混合物中含有氯酸钾多少？钙尔奇 caltrate主要成分： CaCO3 规格：每片2.0g用法：口服用量：一日2次，每次1片4.钙是维持人体正常功能所必需的元素，图所示为某种补钙剂“钙尔奇”说明书的一部分，取1片钙尔奇，放入盛有10g稀盐酸的烧杯中，其中碳酸钙跟稀盐酸恰好完全反应（其它成分与稀盐酸不反应）反应原理为： CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2,烧杯内剩余物质质量为11.34g，请你计算： 每片钙尔奇中碳酸钙的质量使用这种补钙剂，每人每天摄取钙元素的质量七、课后反思：这节课你有什么收获？（写在反思横线上）反思：
