《人教九上化学5.3利用化学方程式的简单计算 导学案(无答案)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教九上化学5.3利用化学方程式的简单计算 导学案(无答案)(4页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、中学导学案 班级: 姓名: 课 题:第五单元课题3利用化学方程式的简单计算 课时安排:一课时 年 级:九年级 科 目:化学 设 计 者: 内 容 学习注解学习目标:知识:通过分析例题,掌握根据化学方程式计算的步骤和格式。 技能:养成良好的计算习惯,书写规范,力争完美。 情感态度与价值观:培养求真务实的科学精神和严谨的科学态度。 重点:通过分析例题,掌握根据化学方程式计算的步骤和格式。 难点:养成良好的计算习惯,书写规范,力争完美。学习过程:一、课前预习新课预习:根据要求,阅读课本相关内容,完成下面的问题。回顾化学方程式量方面的意义,各物质之间的质量比_,每_份质量的碳与_份质量的氧气完全反应可
2、生成_份质量的二氧化碳。6克碳与足量的氧气反应,可生成_克二氧化碳;生成44克二氧化碳,需要_克氧气。二、创设情境,导入新课 氢气是未来汽车的理想燃料。1kg的氢气就能供一辆功率为50kW的汽车跑大约100km。水是生命之源,找到合适的催化剂,即可利用光能将水分解制取氢气。有一桶水18kg,这桶水分解产生的H2,可供汽车跑多远?怎么算呢?这节课我们来学习。3、 课内学习,合作探究,展示汇报: 要想知道汽车能跑多远,就要弄清楚小桶中那18kg的水能分解产生多少kg的氢气? 思路:可根据化学式的计算求解。 理由:水中的氢元素全部转化为氢气。 困惑:若某种元素没有全部转化为某种物质,求该物质的质量怎
3、么办呢? 化学方程式的意义有哪些?(以电解水的反应为例) 2H2O 2H2+ O2 36 4 32 18kg ? 1.表示: 。 2.表示: 。 思路2:利用化学方程式来计算。 解:设小桶中18kg的水分解生成氢气的质量为x。 内 容 学习注解例题1:加热分解6.3g高锰酸钾,可以得到多少克氧气? 【书写格式】 【解题步骤】 (1)设未知量 (2)写出反应的化学方程式 (3)计算相关物质的相对质量 (4)标出已知量、未知量 (5)列比例式 (6)解比例式 (7)简明地写出答语例题2:工业上,煅烧石灰石(主要成分是CaCO3)可制得生石灰(CaO)和二氧化碳。如果要制取5.6t氧化钙,需要碳酸钙
4、的质量是多少?即时:为保持长时间潜航,在潜水艇中要配备氧气再发生装置,其制氧的方法是利用过氧化钠(Na2O2)与二氧化碳在常温下生成碳酸钠和氧气而制得。其反应的化学方程式为: Na2O2CO2 Na2CO3+O2若要得到48g氧气,需过氧化钠的质量是多少?4、 回顾小结 课题3 利用化学方程式的简单计算【三个要领】(1) 步骤要完整(设、写、算、标、列、解、答);(2)格式要规范;(3)得数要准确(保留一位小数)。【三个关键】(1) 准确书写化学方程式;(2)准确计算相对分子质量;(3)代入量均指纯净物的质量(单位要代入计算过程)。5、 课堂练习氢气在氯气中燃烧生成氯化氢气体,燃烧100g氢气
5、需要氯气多少g?生成氯化氢气体多少g?小结:当所有的反应物和生成物中,只有一种物质的质量未知,可选用质量守恒定律计算。 内 容 学习注解6、 检测(100分)(请勿提前做) 想一想,算一算(100分) 1.某工厂需要100kg氧气做原料。若用电解水的方法制取这些氧气,消耗水的质量是多少?同时可以得到氢气的质量是多少? 2.锌与盐酸(HCl)反应生成氢气和氯化锌。实验室里用6.5g锌与足量盐酸反应,可制得氢气和氯化锌的质量各是多少?3.加热一定质量的氯酸钾和二氧化锰的混合物,充分反应后,称量固体,发现比反应前减少0.96g,则原混合物中含有氯酸钾多少?钙尔奇 caltrate主要成分: CaCO3 规格:每片2.0g用法:口服用量:一日2次,每次1片4.钙是维持人体正常功能所必需的元素,图所示为某种补钙剂“钙尔奇”说明书的一部分,取1片钙尔奇,放入盛有10g稀盐酸的烧杯中,其中碳酸钙跟稀盐酸恰好完全反应(其它成分与稀盐酸不反应)反应原理为: CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2,烧杯内剩余物质质量为11.34g,请你计算: 每片钙尔奇中碳酸钙的质量使用这种补钙剂,每人每天摄取钙元素的质量七、课后反思:这节课你有什么收获?(写在反思横线上)反思: