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1、部编版语文五年级上册第一单元过关检测题(一)(适用课文:白鹭落花生桂花雨珍珠鸟)(时间:90分钟 分值100分)一、积累与运用。(34分)1. 下列词语读音完全正确的一项是( )。(3分) A.鸟喙(hu) 嗜好(s) B.榨油(zh) 石榴(ni) C.回眸(mu) 咂嘴(z) D.享受(xing) 眼睑(lin)2.读拼音,写汉字。(12分)fn fu chn sho chn b 绕 放 清 放 zh yu lu kun jio zn 筐 门 田 加3.下列词语中的“挨”字,与“挨打”的“挨”读音相同的是( )。(2分)A挨近 B挨家挨户 C挨到天亮 D挨着4. 下面词语中,书写都正确的一
2、组是( )。(1分)A 恩惠 完整 B 身断 至少 C 垂曼 体面 D流线形 完整5. 下列句子中的“水分”一词的意思与其它句子的不同的是( )。(2分)A诚信考试,别让自己的成绩有水分。(此文档由心平如水编写,请勿转载。)B向老师反映情况要实事求是,不要有水分C雨停了,空气中含有的水分明显增加了D检查组的人员正在对他们报上来的数据挤水分。6. 下列句子中没有语病的一句是()(2分) A一名合格的司机要及时解决并发现行车中存在的安全隐患。B 通过这次夏令营活动,少先队干部增长了见识,磨炼了意志。C 同学们能否认识到学习的意义是取得好成绩的关键。D 夏天的武夷山,是人们避暑纳凉、休闲的好时候。7
3、简析加点词在句中的表达作用。(6分)从中传出的笛儿般又细又亮的叫声,也就格外轻松自在了。我不管它。这样久了,打开窗子,它最多只在窗框上站一会儿,决不飞出去。8.补充句子。(6分)(1)孤帆远影碧空尽, 。(2)那雪白的蓑毛, , , ,增之一分则嫌长, , 黛之一忽则嫌黑。9.按要求改写句子。(4分)(1)父亲的话却深深地印在我的心上。(改为反问句) (2)父亲说:“对,这是我对你们的希望。”(改为转述句) 二、阅读与感悟。(31分)(一)课内阅读厅。(11分)1.下面对父亲的话理解正确的一项是( )。(2分)A、父亲不喜欢桃子、石榴、苹果的果实,认为它们比不上花生的果实好吃。B、父亲认为桃子
4、、石榴、苹果只是外表好看,而没有实际用处。C、父亲认为花生不像桃子、石榴、苹果那样把新鲜、美丽的外表露在外面,即使成熟了,也无声无息,不急于表露,这种品格的确可贵。2.在白鹭中,开头说“白鹭是一首精巧的诗”,结尾说“白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗。”请分析作者这样写的原因。(5分) 3.读片段,完成后面的练习。摇花对我来说是件大事。所以,我总是缠着母亲问:“妈,怎么还不摇桂花呢?”母亲说:“还早呢,花开的时间太短,摇不下来的。”可是母亲一看天上布满阴云,就知道要来台风了,赶紧叫大家提前摇桂花。这下,我可乐了,帮大人抱着桂花树,使劲地摇。摇呀摇,桂花纷纷落下来,我们满头满身都是桂花。我
5、喊着:“啊!真像下雨,好香的雨啊!”桂花摇落以后,挑去小枝小叶,晒上几天太阳,收在铁盒子里,可以加在茶叶里泡茶,过年时还可以做糕饼。全年,整个村子都浸在桂花的香气里。(1)这段话讲的是:_。(2分)(2)一个“浸”字说明了什么?(3分)_ _(3)“好香的雨”指的是:_。(2分)(二)课外阅读。(17分)新 叶一夜春雨。清晨,我撩开白色的帘幔,一眼瞥见小窗下那几根光秃秃的枝条上,冷不丁爆发出些淡绿、鹅黄色的嫩芽。“新叶!”我不由眼睛刷地一亮,惊喜地叫出声来。陡然觉得一阵清风带着春的气息从胸间穿过。“啊!你好,新叶!”大自然里的花五彩缤纷,而“绿色的花”却十分罕见,如果说我见过的话,那就是新叶了
6、。人们总是把燕子飞来当作春天来临的预告,而我认为,新叶,才真正称得上春的使者。早在严酷的冬天,它就怀着自己的信念和希冀,坚定执着地等待着,积蓄着。一旦冰消雪化,它便急不可耐地从干枝秃条上冒出来,怯怯地朝四处窥探一眼,然后,轻轻抖动小小的身子,亲热地互相招呼着,迎阳光,沐春雨,尽情舒展开来。不几天,就星星点点地缀满一树,展示出蓬勃的生机。新叶一天天长大了,伴着春的脚步。转眼间,便是满目碧绿。仰头望去,在阳光的照射下,片片澄明透亮,青翠欲滴,恰似一芽鲜嫩的新茶投入沸水里。老远看来,却见一团团、一簇簇,浓淡相间,亭亭如盖。密处浓得深邃,像汩汩流油;稀处,淡得清亮,像一层薄薄的光晕。然而,倘若它只有惹
7、人喜爱的风姿,怎值得我动之以情。留意观察许久,我发现一些更使我敬慕的它的德行和情操。新叶的一生是短暂的。春天萌芽,夏日生长,秋风起后,大都飘去了。短暂的一生,却洋溢着无穷的活力和对生活的爱。首先,它从不挑剔所处环境的恶劣。或安家于深山僻野,或置身繁街闹市,忠守在自己的岗位上,于地不争丰瘠,于人但求有益。它辛勤地工作着,日夜不停地吸收着二氧化碳,输出新鲜的氧气。它用自己的身体装点河山,美化环境,为大道挡阳拦沙,为路人庇荫遮雨。它扶持着香甜的果实、艳丽的花朵,却从不炫耀自己,默默地专心致志地垂着绿阴,谦逊而不卑贱,清高而不孤傲,淡妆自持,深根自养,忘我自献。大地的乳汁养育了它,它报以一腔忠诚,即使
8、凋落下来,也总是挤挤地集在树根前,不肯离去。而且,大多是叶面朝下,把最后一吻献给母亲!也许是因为“绿肥红瘦”的缘故,花朵常常比绿叶更容易博得人们欢心。可是红花虽好,还需绿叶扶持。没有绿叶的“无穷碧”,又哪来花朵的“别样红”?我赞美绿叶,尽管我也十分喜欢花朵。新叶青青,我忽然想到:即使不能做一朵流光溢彩的鲜花,做一片纯净高尚的绿叶又何乐而不为呢?人生,本该像它一样青翠、蓬勃、谦逊、诚恳。1.第自然段中描写作者内心感觉的一句是 。这句话表达了作者 的心情。(3分)2.请用一句话概括第自然段的主要内容: 。(3分)3. 下列说法正确的一项是( )(3分) A. 大自然中没有绿色的花,“绿色的花”是一
9、种比喻的说法,实际指的是叶子。 B. 绿叶惹人喜爱的风姿让作者为之情动。 C. 因为“绿肥红瘦”的缘故,人们大多对花情有独钟,而作者的想法恰恰相反。 D. 从“留意观察许久”这句话中可以读出作者对绿叶的喜爱。4.绿叶的德行和情操让人敬慕,主要体现在( )。(多选)(3分) A. 懂得感恩,懂得回报 B. 生命力顽强 C. 默默奉献,从不炫耀 D. 挡阳拦沙,遮阴蔽雨F. 是春的使者 F. 装点河山,美化环境5. 从文中找出体现中心的句子,抄写下来。(3分,其中书写1分)6.请写出与第自然段中“无穷碧”和“别样红”相关的诗句。(2分)_ 三、习作与表达。(35分)(一)语文实践吧。(5分)“没有
10、规矩,不成方圆。”如果让你帮着制定一个班级公约,你会提出哪些内容呢?先想一想,在写在下面。(二)习作。(30分)每个人都有自己的心爱之物,你的心爱之物谁什么?你为什么喜欢它?里面有什么故事呢?那就请你写一写自己的心爱之物吧。注意把自己的喜爱之情融在文字里。参考答案:一、1. C 2.吩咐 缠 哨 澄 播 榨油 箩 框 浇 增 3.C 4. A 5.C 6.B 7.(1)“格外”从程度上加以修饰,用在这里突出了小鸟的轻松愉快。(2)“最”突出了小鸟与“我”的亲近,依恋。“决”写出了小鸟乖巧。8.(1)唯见长江天际流 (2)那全身的流线型结构 那铁色的长喙 那青色的脚 减之一分则嫌短 素之一忽则嫌
11、白 9. (1)父亲的话则能不深深地印在我的心上呢?(2)父亲说,这是他对我们的希望。二、(一)1.C 2.开头的比喻只是突出了白鹭精巧的特点,文末的比喻是在上文描写的基础上进一步赞美白鹭美的本质;以诗作喻,首尾呼应,充分体现白鹭美的本质。3.(1)摇桂花的事情。(2)形象地写出了桂花的香气,桂花,永远香在人们的心里,也香甜了人们的生活。(3)桂花。(二)1.陡然觉得一阵清风带着春的气息从胸间穿过。 欣喜2.新叶,才真正称得上春的使者。3.D4. A B C D F5. 即使不能做一朵流光溢彩的鲜花,做一片纯净高尚的绿叶又何乐而不为呢?人生,本该像它一样青翠、蓬勃、谦逊、诚恳。6.接天莲叶无穷
12、碧,映日荷花别样红。三、略。人教统编本语文五年级上册第一单元测试题(二)(适用课文:白鹭落花生桂花雨珍珠鸟)(时间:90分钟 分值100分)一、积累与运用。(40分)1.比一比,再组词。(5分)侵( ) 幕( ) 钩( ) 辩( ) 晓( )浸( ) 慕( ) 钓( ) 辨( ) 浇( ) 2. 选择正确的序号填在括号里。(4分)新鲜:没有变质;(花朵)没有枯萎;(空气)经常流通;(事物)出现不久,还不普遍。(此文档由心平如水编写,请勿转载。)(1)如今,手机已经不算什么新鲜东西了。 ( )(2)摇下来的桂花,朵朵完整、新鲜。 ( )(3)爸爸买回来的水果都很新鲜。 ( )(4)清晨,校园里的空气真新鲜啊! ( )3. 造词填空。(2分)(1)放在一个_的竹条编成的笼子里,笼内还有一卷干草,那是小鸟儿舒适又温暖的巢。A简音B