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1、苏教版四年级语文下册复习资料第一单元复习一、生字词。植树 沟渠 回荡 音符 版图 乖乖 和煦 轻快 童年 健康 增添 建设 郑重 掌握 绽开 估计 大概 规律 泛出 习惯 飞箭 花苞 程度 明媚 留心 盛开 精确 研究 观察 推断 气候 俊俏 活泼 机灵 荡漾 烂漫掠过 偶尔 圆晕 映衬 鲜艳 乌黑 翅膀 吹拂 洒落 聚拢 展开 赶集 烟雨楼台 酒旗 偷闲 欢声笑语 兴冲冲 顷刻间 鹅黄色 春深似海 风月无边 世外桃源山外有山飞瀑流泉 古木参天 诗情画意 蔚为壮观 二、近义词。 和煦(暖和） 青翠（苍翠)回荡(回响) 希望(期望)轻快（轻松)伴随（陪伴） 清新(新鲜) 增添（增加）泛出（露出)
2、绽开(开放)天真(单纯)留心（注意) 立即（立刻）郑重（庄重)大概(大约)明媚（明丽) 顷刻间(刹那间） 俊美(俊俏) 机灵(机智)聚拢（聚集) 偶尔(偶然) 午天(中午) 啼(叫) 烂漫(灿烂） 映衬（衬托）生趣(情趣）也许（或许)精确(准确)忽然(突然) 三、反义词。和煦(寒冷） 轻快（沉重)清新（混浊)欢声笑语（愁眉苦脸） 天真（老练) 郑重（轻率）绽开(弥合）精确(粗略) 乌黑（雪白）俊俏（丑陋） 聚拢(分散）活泼（呆板) 偶尔(经常）快乐（悲伤) 参天（低矮)希望(失望）明媚(昏暗)明白（糊涂） 机灵(愚笨） 淡(浓) 轻（重） 四、 按要求写词语。、 含有动物的成语：莺歌燕舞 蜻蜓
3、点水鹦鹉学舌 鸡犬不宁 狗急跳墙 闻鸡起舞 2、 含有“花”的成语：鸟语花香 花前月下花团锦簇 花言巧语 花天酒地3、 描写春天的成语:春光明媚.百花盛开.鸟语花香.春暖花开.花红柳绿.花团锦簇 4、 含有“春”字的成语:春光明媚 春暖花开. 春风得意大地回春 妙手回春、 AABC式成语:蒸蒸日上 亭亭玉立 井井有条欣欣向荣 翩翩起舞 啧啧称赞 6、 AB式词语：兴冲冲 红彤彤 绿油油 金灿灿 白茫茫 红通通 黑乎乎 7、描写色彩的词语：五颜六色 五彩斑斓 五彩缤纷 万紫千红 姹紫嫣红五、按要求写句子。1、描写春季景色的诗句:A、碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似刀。贺
4、知章咏柳 、两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。杜甫绝句 2、描写夏季景色的诗句: A、毕竟西湖六月中,风光不与四时同接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红 -杨万里晓出静慈寺送林子方 B、泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。-杨万里小池 3、描写秋季景色的诗句: A、月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。-枫桥夜泊张继 B、湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。-望洞庭刘禹锡 、描写冬季景色的诗句： A、千山鸟飞绝, 万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁， 独钓寒江雪。-江雪-柳宗元 B、墙角数枝梅， 凌
5、寒独自开。遥知不是雪 为有暗香来。. -梅花-王安石 六、填空。 1.本学期要求我们掌握的学习习惯:坚持写日记、爱护图书。 2.走,我们去植树是一首诗歌，全诗描绘了少先队员积极参加植树活动的情景，告诉我们植树造林的重要性，表达了少先队员植树造林,改造自然的决心。 3.植树的好处是：树是“绿色工厂“，能给我们送来清新的空气。能绿化祖国。能改造自然环境,为人类造福。4开头与结尾的关系是首尾呼应，这样写的好处是表明了少先队员植树造林的决心。 5“绿色工厂”是指树木有光合作用，“绿色宝库”指森林资源，“绿色的希望”指沙退鸟舞。 6第一朵杏花讲了我国著名科学家竺可桢的故事，赞扬了他一丝不苟的科学研究态度
6、,说明了只有通过精确、细致的观察,才能掌握事务变化的规律。 7读下面的两句话，体会带点词语的作用。 “是啊,弯下腰来,习惯地问,“你知道吗？” 这句话中的“弯下腰来”表现了竺爷爷平易近人、和蔼可亲。“习惯地问”说明了竺可桢爷爷一看到开放的杏花，就要进一步探究其开放的时间,这种主动探索科学的行为已经成为他的一种习惯。 .竺爷爷顷刻间像年轻了几十岁，立即兴冲冲地快步走到前院。 这句话中的带点字充分表现了竺爷爷得到第一朵杏花开放的准确时间后激动心情。 8课文以“第一朵杏花”为题是因为这“第一朵杏花”是故事的中心事务集中体现了竺爷爷严谨认真的科学态度，一丝不苟的研究精神，给人以鲜明生动的感受。 9燕子
7、是一篇散文。课文描写了燕子活泼可爱的外形和它在烂漫无比的春天从南方赶来,在天空、湖面上飞行，在电线上休息的情景。 10.“几对小燕子飞倦了，落在电线上休息,在蓝天的映衬下，电线杆之间连着的几痕细线。多么像五线谱哇，停着的燕子成了音符,谱出了一支春天的歌。”这段话中用了比喻修辞手法,把电线比作五线谱,用音符来比喻燕子。这支“春天的歌”会是一支赞美春天万物复苏,大地呈现一片勃勃生机的歌。11.江南春作者唐代诗人杜牧。 千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。 释题:江南春,顾名思义,描写江南的绮丽春色。同时又慨叹南朝覆灭,流露兴亡之感,寄托了讽喻之意。一二句写今:千里江南，
8、到处是绿叶红花,到处是水村山郭,到处是酒旗招风,展现了一幅生机勃勃、春色无边景无限的画面。 三四句吊古:南朝统治者迷信佛教，广建佛寺,意图托庇神灵，江山永固,可是时移事易,当年的四百八十寺，还有多少佛台经院掩映在苍茫的烟雨中呢？ 12春日偶成作者宋代诗人程颢,云淡风轻近午天,傍花随柳过前川。 时人不识余心乐,将谓偷闲学少年。这首诗是作者春日郊游，即景生情，意兴所致写下来的。描写了风和日丽的春日景色,抒发了春日郊游的愉快心情。 一、二句写景:淡云、轻风、红花、绿柳，加上近午的日光，长流的河水，多么自然有致的大好春景啊！ 三四句抒情:身处这宜人春色里,使人陶然若醉，可是有谁知道他内心的快乐,甚至还
9、以为他像少年人一样偷闲贪玩呢?1.这两首诗的共同点是：都描写了春天的美丽景色，情景交互，融为一体。第二单元复习一、生字词。 拦腰 生疏 感触 新闻 显示 本领 瞧着 通常 清晰 隐藏 图案魅力 好奇 也许 幼儿园 催促 攻克 绵延 思绪 启发定稿 修改 焦躁 施工 设计奔驰 看管 拐入痕迹 最佳自由覆盖 路径 五角星 铺设 破碎教训 新式坦克 超过 均匀 坚固 机翼 探索 升降现象 何止研究 惨祸 防止 颤抖 吸取 海轮 捏碎承受 跳跃 模仿 薄壳 深藏 俯身 溪水 奔涌 岩芯 优雅精心 循规蹈矩 鲜为人知 漫山遍野 微不足道 机毁人亡 轻而易举 浅尝辄止 囫囵吞枣 浮光掠影 不甚了了 天道酬
10、勤 熟能生巧 寻根问底 无所不晓 优雅自然 有宽有窄 二、组词。Xkb1.co领（本领)驾（驾车) 艇(游艇) 根（根本）安(安全)疏（生疏）邻（邻居） 架(吵架） 挺（挺好） 跟（跟踪） 按(按照） 梳（梳头）幼（幼小) 拒（拒绝） 招（招手) 催(催促) 宾(宾馆） 择（选择)幻（幻想）矩（规矩) 超（超过) 摧(摧毁） 滨(海滨) 泽(光泽）遍（遍地) 踩(踩出) 碎(破碎） 坚(坚固） 担(担任) 斯（斯文)篇(一篇） 睬(理睬)翠(翠绿） 艰（艰苦） 坦(坦克） 期(学期) 兴ng( 高兴 ）鲜 xin（新鲜) 薄 b( 轻薄 ) 模m（ 模仿）xng(兴亡) （朝鲜） b(薄壳结构
11、) m(模样)看 kn( 看管) 调 ti( 空调) 切q（一切） 行 g（ 银行 ）n( 看见） io( 调动） （切开) ng( 行人 ）地 di(地方 ) e（ 悄悄地)三、近义词。 清晰（清楚） 生疏（陌生) 感触（感受) 显示(显现） 通常（平常） 精心(细心） 启发（启迪) 绵延(连绵) 满意(满足) 担心(担忧)思绪（思路） 吆喝（叫喊) 催促（督促） 充当（担任） 剧烈（激烈) 承受(接受) 均匀(匀称) 坚固（牢固） 报告（汇报) 焦躁(烦躁)清理（整理） 料理(照料） 颤抖(颤动） 轻而易举(易如反掌）微不足道（不值一提) 循规蹈矩（安分守己) 四、反义词。自由（拘束）轻便
12、（笨重） 破碎（完整) 剧烈（轻微) 分散(集中)提高（降低) 开放（封闭） 焦躁（平静) 优雅(粗俗) 担心(放心) 提前（延期） 满意（挑剔） 清晰（模糊 )生疏(熟悉） 隐藏(显现) 秘密（公开）微不足道(举足轻重)鲜为人知(众所周知) 循规蹈矩(推陈出新） 五、量词。 一(头）奶牛 一(条)项链 一(门)大炮 一（个）苹果 一（条）小溪 一（个)秘密 一（张)课桌 一（颗)五角星 一(架)飞机 一（台）电脑一（件）衣服 一（位）朋友 一(篇)文章 一（缕)阳光六、词语搭配。 （晴朗的）天空 （慈祥的)面容(晶莹的）露珠（清脆的)声音(柔和的）阳光 (尖尖的）船头 (薄薄的)鸡蛋壳 （美
13、好的)生活 （哗啦啦的)小溪（红艳艳的)桃李 (鲜为人知的)图案 （深刻的）感受 （有趣的）发现增长(见识） 增进（友谊） 增添(光彩) 改善(生活) 改变(方法) 提高（质量) 显示(本领) 发现(秘密)吸取(教训) 攻克（难题） 清理（思绪） (性能）优良 (成绩）优秀 （条件）优越 (老人)优先 七、填上合适的关联词语。1、 从前,在大海中航行的轮船,（虽然）头是尖尖的,（但)总是开不快。2、 一个人握住一个鸡蛋使劲捏，（无论）怎样用力,(也）不能把它捏碎。3、薄薄的鸡蛋壳（之所以）能承受这么大的压力,(是因为）它能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。 、建筑师根据这种“薄壳结构）
14、特点，设计出许多(既)轻便(又）省料的建筑物。八、巧用成语。(囫囵吞枣 张冠李戴 浮光掠影寻根问底 熟能生巧 浅尝辄止）1、小明在阅读三国演义时一目十行,囫囵吞枣。结果，对书中的内容不甚了了，在回答老师有关“三国”的问题时总是张冠李戴 。 2、那天，我从杭州回来，父母便要问我那里的景色如何。我说：“由于时间紧迫，我对于西湖的印象只是浮光掠影,要我详细描述,有些困难。”3、在学习上，我们遇到问题时就要寻根问底，即便遇到掌握的内容也不能浅尝辄止,还应该勤加练习，这样就能熟能生巧。有道是“天道酬勤”。上天就是偏爱于勤奋的人。 九、按要求写词语。 、与“轻而易取”结构相同的成语:公而忘私 望而生畏 取而代之 死而后已2、方位词的成语：东山再起 南征北战 左顾右盼 四前想后上
