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1、石家庄市2021届高中毕业班教学质量检测(二)语文(2021.5)注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷与答题卡一并交回。一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读I (本题共5小题，19分)阅读下面的文字，完成15题。1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)A.王丽莉想方设法仍没能改变受到“娘气亚文化深刻影响的儿子，这表明阴柔的审美已经
2、成为- - 些中小学男生的执着追求。B.那些在寒暑假参加类似“军营男子汉”活动的男孩，并没有产生多少改变，外表高大的他们仍喜欢精致妆容，显得很女性化。C.女性教育优势的出现，根本原因在于“男女平等”宏观政策的推动，但在高层学术领城，这-政策的推动效果还未明显体现。D.如果我们把“女性优势与“男孩危机”看成同一个问题的两个方面，对此- -直 强调，这会妨碍人们对性别平等的客观认知。2.根据材料一和材料二，下列说法不正确的一项是(3分)A.两则材料提到的“男孩危机”的内涵不大-一样， 材料一主要指男孩“娘气化现象，材料二主要是指男孩在教育领域优势地位下降。B.因为女性有先发的优势且更适应考试制度，
3、所以只要机会均等，女性在升学率方面就会有绝对优势，其教育优势自然也会更加明显。C.南亚、中东等地区的高校女生总量处于劣势，我国农村女性在高等教育机会获得上处于劣势，原因基本相同：经济发展水平比较低。D.我们的教育应该向着包容、平和与平等的方向发展，这样才有可能既促进女性发展，也不削弱男性发展，使之都得到良好的发展机会。3.下列各项中，最适合作为论据来支撑材料二观点的一项是(3分)A.哈佛大学心理学家威廉.波拉克在真正的男孩中认为，当代男孩胆小懦弱、缺乏自信，取得的成就远不及当代女孩。B.统计显示，中国“剩女”在一线城市居多，特别是北京，剩女数量已经突破80万，不仅居国内第一， 更是创下了世界之
4、最。C.女孩子的教育优势，在大学生毕业找工作的时候几乎会丧失殆尽；用人单位或者明显或者含糊地表现出重男轻女的倾向。D.女孩并非只擅长死记硬背，她们也是素质教育的受益者，随着试题中考查能力与素养的题目增加，女生的成绩日渐上升。4.有人认为“男孩危机是由女性教育优势凸显所致 ，材料二是怎样批驳这一-观点的？请具体说明。(4分)5.两则材料的表达方式有何不同？为什么有这样的不同？请简要概括。(6分)(二)现代文阅读I (本题共4小题，16分)阅读下面的文字，完成69题。文本一：黄河周立波二十一日，部队陆续到了黄河边上。这就是历代诗人最爱歌頌的黃河，这就是音乐家冼星海同志在黄河大合唱里谱出了澎湃之声的
5、黄河。万道灿烂的阳光之下，黄河里面的无数冰雪的团块射出明亮的反光。这些冰雪的大块，浮泛在黄浊的水浪里，迅急地奔流。它们互相冲击着，发出嚓嚓的声音。等待渡河的时候，我到镇上去找开水喝。和老百姓聊天。他们说，原先这里的房子要多些。日本鬼子几次打到了河东，毁了这里好多民房。依靠八路军英勇的守卫。鬼子从来没有渡过河来。我们和鬼子只隔一条水，但是陕甘宁边区始终是一-块干净的土地，从来没有被日寇践踏。今天正在渡河东去的王震将军的部队里，就有好多保卫黄河的英雄。我们挨次下了船。每船水手十一人，船一解缆，水手使劲地荡桨，大声地呼喊。那是一种粗犷的吼声，声音那么大，竟至超越了风声和波浪冲激船头的声音。到了中流，
6、船不停地起落，并且一直往下流。水手们使尽力量摇桨，使尽一切力量呼吼。这是人和自然斗争的雄伟的场面。河风吹着，我们穿着大衣，还冷得发颤，水手们只穿着单衣，脸上的汗竞像雨点一样滴落。到了河东的沙滩上，王首道同志站在那里遥望着河西，有一刻钟之久，不肯走开。我们已经离开陕甘宁边区了。王震同志还没有过来。他正在西岸指挥队伍，分拨船只。我们沿着黄河走了十里路，才转入东边的山路。在河边看见的第一间房子的砖墙上，写着“时刻准备反扫荡，坚决保卫抗日民主根据地”。我记起了早晨在螅蜊峪看见有一堵墙上写着：“展开赵占魁运动，发展手工业。”隔一条黃河，一边是生产运动，一边是对敌斗争。在河边，我们碰见了两个农民。他们都穿
7、着蓝布棉衣和白布棉裤，头上挽着干净的白毛巾。其中一位提着一个大型手榴弹，另外一位腰间插着一支土造的手枪。这是民兵。提着大手榴弹的小伙子，仔细打量了我们的制服和武器，小声地对同伴说：“咱们的人。”我们要他们带路，他们十分高兴地走在前面，并且告诉我们，这里是临南县界。这里的民兵都会使用地雷，每个村庄的大路和小路都挖了雷坑。敌人一出来，地雷就埋好。我们经过的村庄，果然到处有雷坑。民兵送了我们十来里路，我们怕走得远了，耽误了他们自己的事情，请他们回去。但不料他们回去以后，我们碰到了一点麻烦。我们经过一个名叫马塔的山村时，突然被一群孩子包围了。他们手执红缨枪，不让我们走，索看路条。我们说：“咱们是八路军
8、，从河西来的，没有带路条。”一个为首的孩子说：“你们是八路军，咱们欢迎，超 然 客整理可是八路军也得有路条。”我们又告诉他：“你们的民兵哥儿还送了我们一程，刚走。”他说：“咱不管，只要路条看一看。”我们被阻拦着，幸亏村里出来-一个人，问什么事，知道我们是从河西来的八路军以后，他叫孩子们赶快让开路，让我们前进。一路上，我们赞赏着村民组织的严密，有着这样的人民组织的地方，敌人是不容易逞凶的。我们走了五十五里路，到了临南县府所在地刘家会。县政府把镇上最好的房子腾出来，让給我们住。晚上，睡在炕上，我们谈起了今天在黄河岸上发生的一件事情- -张米贵是一大队的战士，参加八路军已经有七年。他母亲听说儿子要经
9、过家门，就拄着一根拐杖，来到黄河边上，等了三天，真就看见儿子了。她流眼泪，说不出话来。张米贵抱着枪伴着她坐了一会儿，要她好好地保重，并且说，自己会很快地回家。最后，他站起来说：“打日本鬼子，打那些反动派，是大事。娘，你回去吧。”于是，他赶快走开，怕她看见自己的眼睛。就是这样，他别了母亲，赶上队伍，把一切经过报告了班长。从家门经过，他没有回家。(摘编自南下记，有删改)文本二：小品文很小，人家或以为它只配供人消遣，不能载道。我则以为除供人消遣外，还须载道，其寿命才能长久。不过道也有一个分别。假如我说：“立天之道，日阴与阳；立地之道，曰柔与刚；立人之道，曰仁与义。”这未免太艰深了。小品文所载之道，应
10、该是众人易于明白的道理。世间有不少长篇大论，因其太长太大，只有以读文章为职业的人才有工夫去读它。又因其说理复杂曲折，也只有以读文章为职业的人才能读得懂。很好的小品文，就形式说，第一个原则，当为短小。近来常见一些小品文，其开张白往往占一两百字，太不经济。不过经济之极，也足以使小品文丧失其文章之“文”。小品文毕竟是“文”章。虽极短小，内部仍可以有严密的组织，仍可以有起承转合。一句抽象之道理，可以写三两句具体之说明，正面说了，还可以说反面。总而言之，小品虽经济，然而是“文”章。(摘编自周谷城泛说小品文)6.下列对文本一相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)A.文章开头写水浪奔流、阳光灿
11、烂、冰雪团块明亮，这些景物烘托了作者看到黄河的激动心情，表现出对取得战争胜利的坚定信心。B. “我们”穿着大衣还冷得发颤，但船上的水手们“脸上的汗竞像雨点- -样滴落” ，对比中生动地表现出水手们奋力划船时的艰难。C.提大手榴弹的民兵说：“咱们的人。”这简短而又普普通通的一句话，却显示出充分的信任，反映了八路军与农民的亲密关系。D.文章以“黄河”为题目，一方面是因为故事确实发生在黄河边另一方面是把黄河作为一种象征，寄寓刚毅、勇敢等民族精神。7.下列与文本有关的说法，正确的一项是(3分)A.黄河大合唱是由光未然作词、冼星海作曲的音乐作品，文本提到它。旨在引出对渡河时人和自然斗争的雄伟场面的描写。
12、B.陕甘宁边区是以陕北为中心的革命根据地，王首道遥望河西，透露出思念党中央、保卫党中央、不甘心放弃根据地的心理。C.张米贵是一-名普通战士，为了抗战，他从家门口经过都没有回家，文本记述他，是要表现这位战：士超出其他士兵的家国情怀。D.周谷城在文中以“立天之道，日阴与阳”等抽象艰深的句子为例，来说明小品文不应该晦涩而应该明白易懂，很有说服力。8.文本一的环境描写非常出色，对表达主题起到了重要作用。请结合文本内容简要赏析。(4分)9.周谷城认为优秀的小品文在内容与形式上各有怎样的特点？请就其中一方面对文本一做简要赏析。(6分)二、古代诗文阅读(35分)(一)文言文阅读(本题共5小题， 20分)阅读
13、下面的文言文，完成1014题。王珍国，字德重，沛国相人也。起家冠军行参军，迁南谯太守，治有能名。时郡境苦饥，乃发米散财，以拯穷乏。齐高帝手教云：“卿爱人治国，甚副吾意也。”永明初，迁桂阳内史，讨捕盗贼。境内肃清。罢任还都，路经江州，刺史柳世隆临诸饯别，见珍国还装轻素，乃叹日：“此真可谓良二千石也!”还为大司马中兵参军。建式末，魏军围司州，明帝使徐州刺史装叔业攻拔涡阳，以为声援，起珍国为辅国将军。率兵助焉。魏将杨大眼大众奄至，叔业走，珍国率其众殿，故不至大败。义师起，东昏注召珍国以众还京师，入顿建康城。义师至。使珍国出屯珠雀门，为王茂军所败。密遣郄纂奉明镜献诚于高祖，高祖断金以报之。时城中成思从
14、义，莫敢先发，侍中张稷都督众军，珍国潜结稷腹心张齐要稷，稷许之。十二月丙寅旦，珍国引稷于卫尉府，勒兵入自云龙门，即东昏于内殿斩之。以功授右卫将军，辞不拜。复赐金帛，珍国又固让。敕答曰：“卿体国情深，良在可嘉。”后因侍宴，关注超然客帝问曰：“卿明镜尚存，昔金何在？”珍国答曰：“黄金谨在臣肘，不敢失坠。”天监初，封滠阳县候，邑千户。五年，魏任城王元澄寇钟离，高祖遗珍国，因问讨贼方略，珍国对日：“臣常患魏众少，不苦其多。”高祖壮其言，乃假节，与众军同讨焉.魏军退，班师。为征虏将军。会梁州长史夏侯道迁以州降魏，珍国步道出魏兴，将袭之，不果，遂留镇焉。以无功累表请解高祖弗许改封宜阳县候户邑如前征还为太子
15、右卫率九年出为潮州刺史视事四年征还为护军将军十四年，卒。诏赠车骑将军，賻钱十万，谥曰威。(摘编自梁书.列传第十七)注东昏：齐朝皇帝萧宝卷，荒淫无道，众叛亲离，梁灭齐后，将其追贬为东昏侯，谥号为炀。10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的-项是(3分)A.以无功/累表请解/高祖弗许改/封宜阳县侯/户邑如前/征还为太子右卫率/九年/出为湘州刺史视事/四年/征还为护军将军/B.以无功/累表请解/高祖弗许/改封宜阳县侯/户邑如前/征还为太子右卫率/九年/出为湘州刺史视事/四9年/征还为护军将军/C.以无功/累表请解/高祖弗许改/封宜阳县侯/户邑如前/征还为太子右卫率/九年/出为湘州刺史/视事四年/征
16、还为护军将军/D.以无功/累表请解/高祖弗许/改封宜阳县侯/户邑如前/征还为太子右卫率/九年/出为湘州刺史/视事四年/征还为护军将军/11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的-项是(3分)A.二千石，汉代郡守年体禄为二千石，因此后世以之代郡守；文中指内史，职权相当于郡守。B.高祖，是古代帝王的谥号，如汉高祖刘邦、唐高祖李渊等，文中高祖指梁的开国皇帝萧衍。C.两寅，丙寅这一天。文中用的是干支纪日法，这是我国古代使用天干地支记录日序的方法。D.假节，授以符节。既指使臣出行持节为符信，也指地方军政官员加假节称号，掌-定生杀权。12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)A.王珍国治理有方，爱护百姓。他任
