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1、学党史 强信念 跟党走,建/党/百/年/党/史/主/题/学/习,中国共产党成立100年来，从小到大、从弱到强，攻坚克难，一路成长，成为当今世界第一大党。回望历史，不难发现，这和中国共产党有着强烈的政治意识、大局观念、维护核心、强调看齐有很大关系。从党史的视角梳理“四个意识” 的红色基因，有利于继续推进新时代党的建设新的伟大工程，把党建设得更加坚强有力。,前言,学习的主要内容,学习的目的意义,学习的原则方法,党史的发展脉络,目录,CONTENTS,壹,贰,肆,叁,党史的发展脉络,党史的发展脉络,中华民族遭受帝国列强的侵略，清王朝日益腐败，逐步沦为半封建半殖民地，民族灾难深重，阶级矛盾激化，人民生
2、活在水深火热之 中，多少仁人志士为了挽救国家民族危亡前仆后继进行斗争，由于没有无产阶级政党的领导，没有正确的路线与政策，相继遭到失败，付出了沉重代价和巨大牺牲。,1840年鸦片战争后,1912年1月在南京成立了中华民国政府，孙中山为临时大总统，到了4月，孙中山被迫辞职，代表地主买办利益的袁世凯窃取了政权，葬送了革命 成果。1916年6月袁世凯死后，日美英等帝国主义国家纷纷在中国扶植军阀，作为侵略中国的工具。中国重新陷入了军阀割据的局面。,1851年-“太平天国”运动,1884年-戊戌变法,1900年-“义和团”运动,1911年-辛亥革命,党史的发展脉络,1935,在陈独秀、李大钊领导下创立了中
3、国共产党，翻开了中国革命的新篇章。,中国共产党成立,遵义会议确立以毛泽东在中共中央的领导地位，是中共历史上一个生死攸关的转折点，标志着中国共产党从幼稚走向成熟。,毛泽东思想基本形成,南方谈话标志着中国特色社会主义理论体系基本成形。（即邓小平理论，三个代表重要思想和科学发展观等）,邓小平理论成形,学习的目的意义,学习的目的意义,在庆祝我们党百年华诞的重大时刻，在“两个一百年”奋斗目标历史交汇的关键节点，在全党集中开展党史学习教育，正当其时，十分必要。我们党的一百年，是矢志践行初心使命的一百年，是筚路蓝缕奠基立业的一百年，是创造辉煌开辟未来的一百年。在百年接续奋斗中，党团结带领人民开辟了伟大道路，
4、建立了伟大功业，铸就了伟大精神，积累了宝贵经验，创造了中华民族发展史、人类社会进步史上令人刮目相看的奇迹。回望过往的奋斗路，眺望前方的奋进路，我们必须把党的历史学习好、总结好，把党的成功经验传承好、发扬好。,学习的目的意义,在全党集中开展党史学习教育，是新中国成立以来的第一次。讲话深刻阐述了开展党史学习教育的重大意义，对新时代学习党的历史、弘扬党的传统、开启新的征程、创造新的伟业作出动员和部署，深刻回答了百年大党以什么样的精神状态奋进新征程、书写历史新辉煌这一重大问题，回应了党内外、国内外的关切。,讲话深刻阐明了我们党在波澜壮阔的百年历史中，如何推进理论创新、如何始终以马克思主义基本原理指导实
5、践、如何践行初心使命等一系列重大理论和现实问题，让我们深切地感受到中国共产党百年历史是不断推进马克思主义中国化的历史，也是不断运用马克思主义中国化成果指导中国革命、建设和改革开放伟大实践的历史。,这是百年大党立足新起点作出的一次政治动员,这是一堂生动而深刻的党课,学习的主要内容,学习的主要内容,要了解我们党和国家事业的来龙去脉汲取我们党和国家的历史经验,正确了解党和国家历史上的重大事件和重要人物。这对正确认识党情、国情十分必要，对开创未来也十分必要，因为历史是最好的教科书。 2013年3月1日，习近平在中央党校建校80周年庆祝大会暨2013年春季学期开学典礼上的讲话,汲取教训学习中国近现代史，
6、就要了解近代中国所经历的屈辱历史，深刻汲取落后就要挨打、就要受欺负的教训，增强励精图治、奋发图强的历史使命感和责任感，为在2020年全面建成小康社会，进而在21世纪中叶把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化强国而努力奋斗。 -2011年9月1日，习近平在中央党校2011年秋季学期开学典礼上的讲话,了解近代中国经历的屈辱历史,了解党和国家历史上的重大事件和重要人物,学习的主要内容,我们不仅要研究七七事变后全面抗战8年的历史，而且要注重研究九一八事变后14年抗战的历史，14年要贯通下来统一研究。要以事实批驳歪曲历史、否认和美化侵略战争的错误言论。 2015年7月30日，习近平在中共中央政治
7、局第二十五次集体学习时强调,中央革命根据地和中华苏维埃共和国的历史，已经成为我们党的历史和近代中国革命斗争历史非常重要的一页,是一部丰富生动的教科书，广大干部和党员应该不断从中得到教益，受到启迪，获得力量。 2011年11月4日，习近平在纪念中央革命根据地创建暨中华苏维埃共和国成立80周年座谈会上的讲话,认真学习中央革命根据地和中华苏维埃共和国的历史,要注重研究九一八事变后14年抗战的历史,学习的原则方法,学习的原则方法,要坚持用唯物史观来认识和记述历史把历史结论建立在翔实准确的史料支撑和深入细致的研究分析的基础之上。要坚持正确方向、把握正确导向，准确把握中国人民抗日战争的历史进程、主流、本质，正确评价重大事件、重要党派、重要人物。,对历史人物的评价,应该放在其所处时代和社会的历史条件下去分析，不能离开对历史条件、历史过程的全面认识和对历史规律的科学把握,不能忽略历史必然性和历史偶然性的关系。不能把历史顺境中的成功简单归功于个人，也不能把历史逆境中的挫折简单归咎于个人。不能用今天的时代条件、发展水平、认识水平去衡量和要求前人，不能苛求前人干出只有后人才能干出的业绩来。,坚持运用唯物史观准确认识和把握历史,全面、客观、历史、辩证地看待历史人物,学党史 强信念 跟党走,建/党/百/年/党/史/主/题/学/习,
