《2018苏教版生物七年级下册10.3《人体和外界环境的气体交换》（第1课时）课件 (共30张PPT)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018苏教版生物七年级下册10.3《人体和外界环境的气体交换》（第1课时）课件 (共30张PPT)（30页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、（第1课时）,第三节 人体与外界环境的气体交换,1.左图中的婴儿呱呱落地，第一声啼哭时，就要进行呼吸。 2.右图中的潜水员下水前，要仔细检查呼吸器具。,1.描述人体呼吸系统的组成。 2.解释呼吸系统的结构与功能之间的关系。 3.说明肺泡与其功能相适应的结构特点。,呼吸系统的组成,观察呼吸系统示意图，说出呼吸系统的组成,鼻,咽,气管,肺,支气管,喉,呼吸道,最主要的呼吸器官,（气体交换的场所）,人体的呼吸系统,鼻腔,鼻呼吸道的起始部分,鼻毛,黏膜,清洁、湿润,阻挡灰尘,黏膜内的毛细血管,温暖吸入的空气,观察北欧人和非洲人的鼻有什么不同？,北欧人的鼻子大、鼻腔长，这有利于预热寒冷的空气，与北欧寒冷
2、环境相适应。,北欧人,非洲人,咽,咽 ：食物与空气的共同通道,你知道吗？,动动嘴唇、张张口，我们就能说能笑，这是嘴巴的功劳吗？,声带震动发声,喉呼吸和发声的器官,声带拉紧,声带张开,气体经过喉以后，进入气管中，为什么气管能保证气体的畅通？气管的结构有什么特点？,你知道吗？,喉,气管,（1）以C形软骨为支架，使气体通畅,气管和支气管,C形软骨,支气管纤毛,气管纵切,（2）黏液腺分泌黏液： 粘住灰尘；湿润、清洁空气 （3）管壁内表面纤毛摆动，通过咳嗽排出灰粒、病菌和黏液（痰）。,现在你能说出痰是在哪儿产生的吗？,纤毛向咽喉方向不停的摆动，把外来的尘粒、细菌等和粘液一起送到咽部，通过咳嗽排出体外，这
3、就是痰。,腺细胞分泌粘液，使气管内湿润；粘液中含有能抵抗细菌和病毒的物质。,气管壁纵切,痰中含有病菌，能传播疾病，所以不要随地吐痰。,合作交流,气体进出肺的通道由哪些器官组成？你认为进入肺的气体变得清洁、温暖、湿润的原因是什么？,气体进出肺的通道是由鼻、咽、喉、气管、支气管等器官组成,分泌粘液,保持鼻腔湿润,粘液腺,湿润,温暖,清洁,滤去空气中的灰尘等颗粒物,鼻毛,毛细血管,调节空气温度,鼻,空气,寒冷,干燥,肺是呼吸系统的主要器官，是气体交换的场所,位置：肺位于胸腔内，左右各一个，左肺分两叶，右肺分三叶。,左肺,右肺,肺的结构和功能,气管,支气管,肺泡,毛细血管,肺的内部结构,肺泡,毛细血管
4、网,肺,肺泡,毛细血管,上皮细胞,问题：肺有哪些特点适于气体交换？,肺适于气体交换的特点： 1.肺泡数目多、总面积大。 2.肺泡外有丰富的毛细血管，毛细血管壁很薄，由一层上皮细胞构成。 3.肺泡壁很薄，仅由一层上皮细胞组成。,呼吸系统,呼吸道,鼻,咽,喉,气管,支气管,肺,呼吸系统的主要器官，是气体交换的场所,气体进出肺的通道，对吸入的气体起到温暖、清洁、湿润的作用,1.下列结构中 ，气体和食物的共同通道是（ ） A.口腔B.咽C.喉D.食道 2.呼吸系统的主要器官是（） A.鼻腔B.肺 C.喉 D.气管,B,B,3.下列哪项是肺泡适于气体交换的特点（） A.肺泡壁由一层上皮细胞构成 B.肺泡
5、数目多，总面积大 C.肺泡外面缠绕着毛细血管 D.以上三项都是,D,为什么吃饭时大声说笑容易呛着？,呼吸与吞咽关系图解,吞咽时，会厌软骨会盖住喉的入口处，防止食物入喉。吃饭时大声说笑，食物容易由咽误入气管。,一批做完肺灌洗手术后的矿工,尘肺病患者灌洗 术后污浊的回收液,呼吸道对吸入气体的处理能力是有限的,PM 2.5 的定义,PM 2.5 指大气中直径小于或等于2.5 微米的颗粒物，也称为可入肺颗粒物。,PM 2.5 的危害,PM2.5 被吸入人体后直接进入支气管和肺，干扰肺部气体交换，引发哮喘、支气管炎和心血管病等疾病。,呼吸道虽然有清洁空气的作用，但是它对空气的处理能力是有限的，所以要保持空气新鲜、清洁。,
