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1、北师大版四年级上册语文第一单元试卷班级姓名一、基础知识（一）根据意思写出恰当的词语，填在括号里。1、引人进入美好的境地。指山水、风景、文学作品等特别吸引人。 （ ）2、亲自到了那个地方。 （ ）3、形容声音突然停止。 （ ）4、形容善于说话，使人爱听。 （ ）（二）根据课文内容填空、孔子是时代的家，一生教过的学生有人。孔子的教育思想是、，对中国的教育事业产生了深远的影响，因此后人尊称孔子为“” 。、颜回、子贡、子张和子路，他们都有自己独特的，但也有自己的，孔子仍说自己不及他们。这样的观点，使得他能，培养出各种各样的人才。、十年，百年。有心栽花花不发，无心插柳。、 师恩难忘一课中，田老师和两个方
2、面都很出色。他将小诗“一去二三里，。 ”编成一段有趣的小故事，使人犹如。田老师的教学培育了我发达的和，使我在文学创作上有所造诣。、 孔子和学生一文中，一共提到的孔子的学生有、和子张。很守信用，但不懂得变通；聪明，但不够谦虚；勇敢，但谦厚、忍让仍需学习；处事谨慎，但旁人不易接近。二、阅读语段（一）读下面的两段话，再完成练习。这个故事 有思想 有人物有形象有情趣我听得入了迷，恍如身临其境。 （）田老师的声音戛然而止， （）我却仍在发呆。直到（绿色圃中小学教育网 http:/WWW.Lspjy.cOm 原文地址 http:/ 把短文中未加标点的地方加上标点。、 选择合适的关联词填在文中的括号里。因为
3、所以如果就即使而、用“”画出文听比喻句，句中把比作。、田老师爱编故事对“我” 有什么影响？（二）更多免费资源下载绿色圃中小学教育网 课件|教案|试卷| 无需注册我回家乡去，在村边、河畔堤坡，遇到老人拄着拐杖散步，仍然像四十年前的一年级小学生那样，恭恭敬敬地向他行礼。谈起往事，我深深感念他在我那幼小的心田上，播下文学的种子。老人摇摇头说这不过是无心插柳柳成荫、这段文字记叙的是刘绍棠年之后回乡，在、再遇田老师的事。作者对老师的“深深感念”表现在行动上，是“” 。、给上文的空白处填上合适的标点符号。、给下面正确的说法打“” 。（）刘绍棠四十年前向老师行礼，是出于对老师的“恭敬” ，而四十年后行礼，
4、除了“恭敬”外，更增加了敬意和感激之情。 （）（）田老师说无心插柳柳成荫，是出于谦虚，不想把作者文学方面的成就归功于自己，反映了田老师高尚的人格。（） “我仍然像四十年前的一年级小学生那样恭恭敬敬地向他行礼。 ”“他在我那幼小的心田上，播下文学的种子。 ”这两句都是比喻句。 （）北师版四年级语文（上）第二单元综合测试卷时间：90 分钟 满分：100 分第一部分 基础乐园一、看拼音写词语（10 分）jn shn y go bn f xi?o xn y y( ) ( ) ( ) ( )c co j d yun g xn ch shn w?ng( ) ( ) ( ) ( )二、按要求写词语。 （12
5、 分）轻飘飘（ABB 式）：_、_、_、_飘来飘去（ABAC 式）：_、_、_、_带“月”的成语：_、_、_、_三、把词语填进合适的句子里（4 分）盼望 希望1.他（）自己长大后成为一个有用的人。2.我们（）已久的月亮进了中堂，然后又匆匆走了。如果就 不管都3.（）遇到什么困难，他（）能克服。4.（）吃的是花生米一类的硬颗粒状食物， （）要让它们飘浮到空中，然后像鸟儿觅食一样在空中捕捉。四、照样子，写句子。 （6 分）例：这山可真高，快要把青天刺破了。（） 这个人很瘦。这个人很瘦， （） 。（） 今天的天气真热。今天的天气真热， （） 。（） 这条路太窄了。这条路太窄了， （） 。五、根据课文
6、内容填空（13 分）1.暮江吟是_代诗人_所作， “吟”是_的意思。诗中写新月东升夜景的诗句是_。 “露似珍珠月似弓”这句诗有两处比喻，一是把_比作_，二是把_比作_。2.“人闲桂花落，夜静春山空”出自_的_ ，这两句诗写出了春日山中之夜的_，意思是_。3.飞向月球一文中，阿姆斯特朗在登月后曾说：“这是我个人的一小步，却是人类迈出的一大步。 ”我是这样理解这句话的：_。4.我还收集了一些写月的诗句，我能写出几句。_。七、排列句子。 （3 分）更多免费资源下载绿色圃中小学教育网 课件|教案|试卷|无需注册（ ）其中最大的一个就要在今晚皎洁的月光下开放了。（ ）我夹在人群中，盯着花朵，觉得里面充
7、满了奥秘。（ ）这盆昙花大约有 30 多片既长且宽，碧绿的叶子。（ ）许多人聚集在昙花周围，等待它的开放。（ ）那是一个皓月当空的夜晚。（ ）在叶子的边缘，长了四个花骨朵。八、下面句子是病句的在括号里画，并改正，不是病句的在括号里画（5 分）（ ） 火药是我国的四大发明。_ _ _ _。 （ ）蜜蜂有辨别方向的能力. _ _ _ _（绿色圃中小学教育网 http:/WWW.Lspjy.cOm 原文地址 http:/ ）李明的家乡是河南人。_ _ _。（ ）同学们的作业基本全都交齐了。_ _。（ ）听了报告，受到了深刻的教育。_ _。第二部分 阅读舞台九、读下面的文章，再完成练习。 （11 分）
8、月迹(选段)贾平凹我们都看着那杯酒，果真里边就浮起一个小小的月亮的满圆。举着，一动不动的，手刚一动，它便酥酥的颤，使人可怜儿的样子。大家都喝下肚去，月亮就在每一个人的心里了。 奶奶说：“月亮是每个人的，它没有走，你们再去找吧。 ” 我们越发觉得奇了，便在院里找起来。妙极了，它真没有走去，我们很快就在葡萄叶儿上，瓷花盆儿上，爷爷的锨刃儿上发现了。我们来了兴趣，竟寻出了院门。 院门外，便是一条小河。河水细细的，却漫着一大片的净沙；全没白日那么的粗糙，灿灿地闪着银光，柔柔和和得像水面了。我们从沙滩上跑过去，弟弟刚站到河的上弯，就大呼小叫：“月亮在这儿!” 妹妹几乎同时在下弯喊道：“月亮在这儿!” 我
9、两处去看了，两处的水里都有月亮；沿着河跑，哪一处的水里都有月亮了。我们都看着天上，我突然又在弟弟妹妹的眼睛里看见了小小的月亮。我想，我的眼睛里也一定会有的。噢，月亮竟是这么多的：只要你愿意，它就有了哩。 我们坐在沙滩上，掬着沙儿，瞧那光辉，我说： “你们说，月亮是个什么呢?” “月亮是我所要的。 ”弟弟说。 “月亮是个好。 ”妹妹说。 我同意他们的话。正像奶奶说的那样：它是属于我们的，每个人的。我们又仰起头来看那天上的月亮，月亮白光光的，在天空上。我突然觉得，我们有了月亮，那无边无际的天空也是我们的了，那月亮不是我们按在天空上的印章吗? 大家都觉得满足了，身子也来了困意，就坐在沙滩上，相依相偎
10、地甜甜地睡了一会儿。1 填空（5 分）作者描写了（ ）的月亮、 （ ）月亮、 （ ）的月亮、 （ ）的月亮，美丽的月亮无处不在，成了（ ）象征。这样描写语言表达流畅，层次分明，而且充满诗情画意。2 照样子写词语（3 分）无边无际： （ ） （ ） （ ）3 细读选段，谈谈你对“我突然觉得，我们有了月亮，那无边无际的天空也是我们的了，那月亮不是我们按在天空上的印章吗? ”的理解。 （3 分）第三部分 练笔天地十、读读下面的句子，再用带点的词写一句话。 （5 分）他们吃的“饭”是特制的。吃的时候，先要把食品放进塑料袋里，再灌进水，把食品捏成糊，然后像挤牙膏似的把食品挤进嘴里。先再然后_十一、笔下生
11、花（25 分）同学们，通过本组课文的学习，我们从古人、今人的笔下感受到了月光的美，也了解到了月球无穷的奥秘。那么，你眼中心中的月亮是什么样子呢，请根据文章飞向月球描写的登月情况，并展开合理的想象你自己就是一位登月宇航员，写一篇 300 字左右、语句通顺的文章，把你看到的、听到的或想到的写下来和同学们一起分享分享吧！题目自拟。北师版四年级语文（上）第三单元综合测试卷时间：90 分钟 满分：100 分第一部分 基础乐园一、读拼音，写词语（10 分）y f c co chn jn shn tu xun y （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）u l yun xi s chn i fn yn （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、比一比，组词（10 分） 。既（ ） 蔬（ ） 伐（ ） 劲（ ） 茫（ ）即（ ） 疏（ ） 代（ ） 颈（ ） 芒（ ）资（ ） 透（ ） 砌（ ） 吟（ ） 赴（ ）姿（ ） 绣（ ） 彻（ ） 怜（ ） 赶（ ）三、补充词语（4 分）相( )相( )心( )( )往
