人教版九年级数学课件 24.1.4-圆周角(共28张PPT)

上传人:bao****ty 文档编号:183666648 上传时间:2021-06-11 格式:PPTX 页数:28 大小:334.75KB
返回 下载 相关 举报
人教版九年级数学课件 24.1.4-圆周角(共28张PPT)_第1页
第1页 / 共28页
人教版九年级数学课件 24.1.4-圆周角(共28张PPT)_第2页
第2页 / 共28页
人教版九年级数学课件 24.1.4-圆周角(共28张PPT)_第3页
第3页 / 共28页
人教版九年级数学课件 24.1.4-圆周角(共28张PPT)_第4页
第4页 / 共28页
人教版九年级数学课件 24.1.4-圆周角(共28张PPT)_第5页
第5页 / 共28页
点击查看更多>>
资源描述

《人教版九年级数学课件 24.1.4-圆周角(共28张PPT)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版九年级数学课件 24.1.4-圆周角(共28张PPT)(28页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、,圆周角,回 忆,1.什么叫圆心角?,顶点在圆心的角叫圆心角,2. 圆心角、弧、弦三个量之间关系的一个结论,这个结论是什么?,在同圆(或等圆)中,如果圆心角、弧、弦有一组量相等,那么它们所对应的其余两个量都分别相等。,探 究,O,A,问题:将圆心角顶点向上移,直至与O相交于点C?观察得到的ACB有什么特征?,C,顶点在圆上,两边都与圆相交,这样的角叫圆周角。,B,圆周角定义: 顶点在圆上, 并且两边都和圆相交的角 叫圆周角.,问题探讨:,判断下列图形中所画的P是否为圆周角?并说明理由。,P,P,P,P,不是,是,不是,不是,顶点不在圆上。,顶点在圆上,两边和圆相交。,两边不和圆相交。,有一边和

2、圆不相交。,问题解决:,你能画出同弧所对的圆周角和圆心角吗?,你能证明你的发现(即同弧所对的圆周角度数等于这条弧所对的圆心角的一半)吗?,分析论证,1.首先考虑一种特殊情况 当圆心(O)在圆周角(BAC)的一边(BA) 上时,圆周角BAC与圆心角BOC的大小 关系., OA=OC,A=C,又 BOC=AC,BOC=2A,即A= BOC,分析论证,你能证明第2种情况吗,D,提示:作射线AO交O于D。转化为第1种情况,证明:由第1种情况得,即BAC= BOC,BAD BOD,CAD COD,BADCAD BOD COD,分析论证,你能证明第3种情况吗,证明:作射线AO交O于D。,由第1种情况得,即

3、BAC= BOC,BAD BOD,CAD COD,CADBAD COD BOD,D,综上所述:我们得到:同弧所对的圆周角度数等于这条弧所对的圆心角的一半,即BAC= BOC,圆周角定理,一条弧所对的圆周角等于它所对圆心角的一半.,如图,A是圆O的圆周角,,A=40,求OBC的度数。,巩固练习,5,已知:ABC的三个顶点在O上, BAC=50,ABC=47,求AOB,同弧或等弧所对的圆周角相等; 同圆或等圆中,相等的圆周角所对的弧相等。,思考:1、“同圆或等圆”的条件能否去掉? 2、判断正误:在同圆或等圆中,如果两个圆心角、 两条弧、两条弦、两条弦心距、两个圆周角中有一 组量相等,那么它们所对应

4、的其余各组量也相等。,A,B,C,D,E,A,B,C,D,E,F,O,练习: 如图,点A、B、C、D在同一个圆上,四边形ABCD的对角线把4个内角分成8个角,这些角中哪些是相等的角?,14,27,36,58,解:,例 如图,O直径AB为10cm,弦AC为6cm,ACB的平分线交O于D,求BC、AD、BD的长,又在RtABD中,AD2+BD2=AB2,,解:AB是直径,, ACB= ADB=90,在RtABC中,,CD平分ACB,,AD=BD.,七、例题,问题1:如图,AB是O的直径,请问: C1、C2、C3的度数是 。,推论:半圆(或直径)所对的圆周角是直角;90的圆周角所对的弦是直径。,问题

5、2: 若C1、C2、C3是直角,那么AOB是 。,90,180,探究与思考:,1.半圆或直径所对的圆周角等于多少度?,推论: 半圆或直径所对的圆周角都相等,都等于90(直角).反过来也是成立的,即90的圆周角所对的弦是圆的直径,探究二:,O,A,B,C,2. 90的圆周角所对的弦是 否是直径?,如果A=44,则BOC=_. 如果BOC=44,则A=_. 如果A=35,则BDC=_.,LIAN练习xi,练一练,3、如图,在O中,ABC=50, 则AOC等于( ) A、50; B、80; C、90; D、100,D,4、如图,ABC是等边三角形, 动点P在圆周的劣弧AB上,且不 与A、B重合,则B

6、PC等于( ) A、30; B、60; C、90; D、45,B,6、如图,ABC的顶点A、B、C 都在O上,C30 , AB2, 则O的半径是 。,练一练,7、如图,A=50, ACB=60 BD是O的直径,则AEB等于( ) A、70; B、100; C、90; D、120,B,练习:8,如图 AB是O的直径, C ,D是圆上的两点,若ABD=40,则BCD=.,40,500,3,如图所示,AB,AC是O的弦,ADBC于D,交O于F,AE与O的直径,试问两弦BE与CF的大小有何关系,说明理由,5、如图,AB是O的直径,BD是O的弦,延长BD到点C,使DC=BD,连接AC交O于点F,点F不与

7、点A重合。 (1)AB与AC的大小有什么关系?为什么?,答:(1)AB=AC。,证明:连接AD,又DC=BD,AB=AC。,AB是直径,ADB=90,,练一练,思考:,1、在同圆或等圆中,如果两个圆周角相等,它们所对的弧一定相等吗?为什么?,2、在一个圆中,一条弦所对有几种圆周角,它们有什么关系?,结论:在同圆或等圆中,如果两个圆周角相 等, 它们所对的弧相等。,有两种,相等或互补,6,如图,已知圆心角AOB=100,求圆周角ACB、ADB的度数? 7,一条弦分圆为1:4两部分,求这弦所对的圆周角的度数?,.你能破镜重圆吗?,A,B,A,C,m,n,O,作弦ABAC及它们的垂直平分线mn,交于O点;以O为圆心,OA为半径作圆。,再见!,

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 幼儿/小学教育 > 小学课件

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号