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1、2010年江苏省某市中小学教师公开招聘考试中学语文试卷及答案（满分：100分）一、单项选择题（每小题3分，共18分）1.下列各组词语，有两个错别字的一组是（）。A.人才汇萃力能扛顶碎琼乱欲坐失良机B.怡然自得兵慌马乱叨陪鲤对哀声叹气C.日薄夕山宠命优握迤逦而行交头结耳D.晨光曦微无心出岫鹤汀凫渚舸舰迷津2.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（）。A.司机张师傅冒着生命危险解救乘客的事迹，一经新闻媒体报道，就被传得满城风雨，感动了无数市民B.近年来，在种种灾害面前，各级政府防患未然，及时启动应急预案，力争把人民的生命财产损失降到最低限度C.这些“环保老人”利用晨练的机会，将游客丢弃在景点的垃
2、圾信手拈来，集中带到山下，分类处理D.“生命的价值在于厚度而不在于长度，在于奉献而不在于获取”院士的一番话入木三分，让我们深受教育3.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）。纵观奥斯卡金像奖的获奖影片，虽然各有千秋，但它们的共性都是能给观众留下足够的想象空间。任何一门艺术，如果没有足够的空间想象都会缺少灵性。空间的想象，赢得了观众的拥护；想象的空间，同时也丰富了自己的感受。让观众丰富了影片，A.B.C.D.4.选出下列句中加点的词古今意思不相同的一项是（）。A.可怜光彩生门户B.吞声踯躅不敢言C.遂教方士殷勤觅D.珠箔银屏迤逦开5.下列各句中，没有语病的一句是（）。A.太阳队
3、近来的表现不能令人满意，糟糕的防守问题一直没有改善，比赛连连失利，甚至与弱旅勇士队比赛，也饮恨败北B.青少年是上网人群中的主力军，但最近几年，在发达国家中60岁以上的老年人也纷纷“触网”，老年人“网虫”的人数激增C.据中科院动物研究所初步鉴定，这头金色牦牛是世界上新发现的一种野生动物，并命名为“金丝牦牛”D.为了更好地调动教师的积极性，我们一定要做好考核教师的教学成绩，对于贡献突出和甘于奉献的教师要给予适当的物质奖励6.“二句三年得，一吟双泪流”和“语不惊人死不休”是哪两位诗人的自况？（）A.孟郊、李白B.贺知章、杜甫C.贾岛、杜甫D.孟郊、陆游二、填空题（每空1分，共10分）7.（1）物华天
4、宝，龙光射牛斗之墟；，。（王勃滕王阁序）（2），万类霜天竞自由。（毛泽东沁园春长沙）（3）外无期功强近之亲，。，形影相吊。（李密陈情表）（4），帘卷西风，人比黄花瘦。（李清照醉花阴）8.标志着中国古代文学理论和文学批评建立了完整的体系。9.义务教育阶段目标从“识字与写字”、“阅读”、“写作”、“”四个方面提出要求。课程标准还提出了“”的要求，以加强语文课程与其他课程以及与生活的联系，促进学生语文素养的整体推进和协调发展。三、简答题（20分）10.简析神曲的艺术特征。（8分）11.试分析丁玲早期作品莎菲女士的日记中莎菲的形象。（6分）12.请简述你对“正确把握语文教育特点”问题的认识。（6分）四
5、、鉴赏题（26分）13.赏析下面一段文字，回答后面的问题。（6分）易卜生是挪威著名作家，他的作品揭露社会现实，却提不出拯救社会的办法，在玩偶之家中对娜拉出走以后往何处去未能解答。因此，列维陀夫说：“易卜生是天才的问号。”萧伯纳是英国现实主义大师，他的作品揭露资本主义的特征常用幽默讽刺的手法。平民看了为之感叹，统治者看了感到吃惊和不安。因此，列维陀夫评论说：“萧伯纳却是一个伟大的惊叹号。”我国著名作家唐弢在分析鲁迅的一生和他的作品后说：“鲁迅是一个伟大的句号。”唐弢为什么说“鲁迅是一个伟大的句号”？请从鲁迅的一生和鲁迅的作品两个方面分别作简要的回答。14.阅读下面一首诗，按要求回答问题。（10分
6、）裴给事宅白牡丹裴潾长安豪贵惜春残，争赏街西紫牡丹。别有玉盘承露冷，无人起就月中看。注（唐国史补）牡丹中以大红大紫为贵，白色牡丹不受重视。（1）前两句是如何写紫牡丹的？这跟写白牡丹有什么关系?(4分)（2）第三句中诗人用一“别”字引出盛开的白牡丹，这样写好在哪里?全诗表达了作者怎样的思想感情?(6分)15.试赏析离骚的开篇艺术。（10分）离骚屈原帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸；摄提贞于孟陬兮，惟庚寅吾以降；皇览揆余于初度兮，肇锡余以嘉名；名余曰正则兮，字余曰灵均；纷吾既有此内美兮，又重之以修能；扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩。五、案例分析题（12分）16.下面是一位教师在实施荷塘月色教学时的开头导
7、入环节，试针对此设计作一评析。（6分）教师：我们对朱自清这个名字并不陌生，初中时学过他的什么散文名篇？是的，朱自清是一位散文大家，同学们对他的生平经历还知道些什么？（以上答问可灵活掌握，以下教师简述）教师：是的，朱自清先生由一位小资产阶级出身的知识分子锻炼成长为“表现了我们民族的英雄气概”的著名诗人、作家、学者，经历了艰难曲折的道路。今天学习他的代表作品荷塘月色，从中又看到他在大革命失败的日子悲愤彷徨的复杂心情并且了解到他为什么要在对美好景物的描摹中排遣哀愁的原委。当然，教学重点应放在：作品结构、语言、技法的分析理解上，从而认识本文主旨。17.论语十则是人教版语文七年级上册的一篇课文，也是中学
8、阶段学生较早接触的文言文。下面是一位教师的课堂教学实录的片断。请根据这位教师的课堂教学设计与课堂实际内容，选择一个角度，谈谈你对于文言文教学的看法。（6分）在正式的内容讲完之后往往要组织一些活动课，它是“大语文教育”的重要一翼。当年杭州二中的著名特级教师林炜彤先生曾对我说过：学生最讨厌什么样的课？公开课；最喜欢什么样的课？七扯八扯的课。我理解，所谓“七扯八扯的课”，其实就是活动课，就是教学内容向课外、向生活的延伸。由于能扩展视野，满足好奇心和求知欲，又没有必须完成的作业，它备受学生欢迎。活动课还能密切师生关系，加深师生感情。别忘了，“亲其师”才能“信其道”。我在这一课组织的活动是：（1）网上拜
9、访孔子。点击进入：“中国孔子”网站；孔子博物院；孔子箴言名句。这些网站中有许多有趣的东西。（2）中央电视台“千秋史话”节目之孔子（我这里有一套“千秋史话”的光盘）。电视往往是很有吸引力的。（3）探究性学习。这一项最有价值。我这样安排：朱熹说：“读书无疑者须先教有疑，有疑者却要无疑，到这里方是长进。”你有“疑”，特别是“无疑之疑”吗？在适当的时候老师提出自己准备的问题：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎”这三句有什么内在联系？可能不可能没什么联系？先向学生交代，这个问题是许多人不解的问题，几个语文网站的“论坛”中都有人讨论这个问题，可惜结论都不能让人信服。你
10、若能解决这个问题，就是一种创见。六、技能应用题（14分）18.阅读下面这首诗，完成后面的题目。我爱这土地艾青假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉一九三八年十一月十七（1）如果请你来为九年级学生命制试题，请以这首诗为阅读材料，设计两道阅读理解测试题，并注明参考答案及分值。（8分）（2）如果要你用一课时讲授这篇课文，教学对象是九年级学生，请你为这堂课设计一份板书。（6分）2010年江苏省某市中小学教师
11、公开招聘考试中学语文试卷答案一、单项选择题1.B专家点评A项中“人才汇萃”改为“人才荟萃”，“力能扛顶”改为“力能扛鼎”，“碎琼乱欲”改为“碎琼乱玉”；B项中“兵慌马乱”改为“兵荒马乱”，“哀声叹气”改为“唉声叹气”；C项中“日薄夕山”改为“日薄西山”，“宠命优握”改为“宠命优渥”，“交头结耳”改为“交头接耳”；D项中“晨光曦微”改为“晨光熹微”。故本题正确答案为B。2.D专家点评A项“满城风雨”形容事情传遍各处,到处都在议论着(多指坏事)。此处的英雄事迹不是坏事，本题属于褒贬不当；B项的“防患未然”是指在事故或灾害尚未发生之前采取预防措施。本题中灾害已经发生，该成语用在此处不合语境；C项“信
12、手拈来”多用来形容写文章时词汇或材料丰富,不费思索就能写出来。捡垃圾用“信手拈来”来形容不恰当；D项“入木三分”用来形容书法有力,也用来比喻议论、见解深刻。此处用来修饰“院士的一番话”恰当。故本题正确答案为D。3.A专家点评此题可用排除法。横线前面说的是给观众留下足够的想象空间，接下来必然谈想象空间，所以排除BD项；再来看文段最后一句，没有足够的空间想象都会缺少灵性，所以之前的内容应是想象的空间丰富了影片，也丰富了自己。故选A项。4.A专家点评A项“可怜”古义是可爱之意，褒义词；今义是令人怜悯之意，多含贬义。5.B专家点评A项中第一个“比赛”前缺少谓语，应添加“致使”，另外“问题”和“改善”搭
13、配不当；C项错误包括语序不当和主谓搭配不当。“这头金色牦牛是世界上新发现的一种野生动物，并命名为金丝牦牛”改为“这头金色牦牛是世界上发现的一种新的野生动物，并被命名为金丝牦牛”；D项，宾语中心语残缺，“我们一定要做好考核教师的教学成绩”改为“我们一定要做好考核教师教学成绩的工作”。6.C专家点评“二句三年得，一吟双泪流”出自贾岛的题诗后，全诗为“二句三年得，一吟双泪流。知音如不赏，归卧故山秋。”“为人性僻耽佳句，语不惊人死不休。”出自唐代杜甫的江上值水如海势聊短述。二、填空题7.（1）人杰地灵徐孺下陈蕃之榻（2）鹰击长空鱼翔浅底（3）内无应门五尺之僮茕茕孑立（4）莫道不销魂8.文心雕龙9.口语
14、交际综合性学习三、简答题10.参考答案（1）梦幻与现实的交融。神曲虽以梦幻文学的形式描写了但丁的灵魂在理性和爱的指引下幻游三界达到至善境界的经历，有很浓厚的宗教幻想色彩，但作品同时也反映了当时尖锐复杂的党派之争，反映了教皇和统治者对人民的残酷剥削和压迫。这种梦幻与现实的交融，反映了作者对基督教文化和世俗文化的积极态度，体现了新文化的发展趋势。（2）工整与协调的结构。神曲分为3部，每部33歌，加“序曲”，共100歌。各部篇章基本相等，地狱4720行，炼狱4755行，天堂4758行。长诗采用连锁押韵式衔接，每部诗的末尾均以“群星”一词作结。作品在整体上工整而协调，如象征痛苦和绝望的地狱色调阴暗，象
15、征苦修和希望的炼狱则柔和明朗，作为幸福境界的天堂则色调绚烂明丽。（3）象征、寓意、梦幻的手法。神曲从头至尾充满象征和寓意。森林、狮、豹、狼被称为神曲的四大象征；维吉尔代表知识和理性，贝亚特丽齐是爱和信仰的化身，他们象征着人的生活要有知识和爱的指引；三界之行是“人类精神”由罪恶到净化直至幸福的必然过程，地狱象征黑暗社会，天堂为理想境界，炼狱是人类由黑暗走向光明必经的痛苦历程。作品中许多人物也都有寓意，作品的结构也是象征的，“3”的含义（3部、33篇、3韵句）就意味着神学上的“三位一体”。（4）神曲运用意大利民族语言写成，并采用了意大利的民歌形式。这就打破了正统的用拉丁文写作的惯例，使神曲从内容到形式都具有民族特色。11.参考答案（1）她是“五四”退潮后背负时代苦闷和心灵创伤的现代女性。（2）她蔑视封建礼教,憧憬个性解放,追求灵肉统一的理想爱情。（3）理想的幻灭使她找不到正确的出路而陷入颓废，内心充满着矛盾和骚乱，以玩世不恭的态度对社会作病态的反抗。（4）莎菲的苦闷是“五四”时期获
