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1、1阅读理解 超山赏梅记初春，正是赏梅的大好时节。素有“雪梅十里香”之称的超山，吸引了成千上万的游客。|公园大门前的小山坡上，有一片梅林。朵朵白梅绽开枝头，如片片白雪，白梅有五片花瓣，洁白无暇，给人一种纯洁高尚的感觉。进门不远，便是大明堂。在草坪的东边，有一株宋梅。四周用石栏围着，这株古梅饱经风霜，树皮已成了铁黑色，树枝苍硬弯曲，枯枝已经不少，但枝头却稀稀落落的开着一些梅花，看来它并不服老，像是要展示自己生命不息的顽强意志。穿过大明堂，在浮香阁前的庭院里，有几株红梅，开得特别艳丽。花瓣层层叠叠，非常饱满，看了使人精神振奋。|踏上山路，经过十八个“香蕉弯” 。登上“超山峰” ，举目远眺，田野像绿色
2、的地毯，河流像白色的飘带，远处的青山连绵不断。往近处看，山脚下，山腰间的梅林像浮着的云雾，围绕着青山。啊！超山的梅是美丽的，诱人的。祖国的山河是壮丽的。|1、联系上下文解释下列词语。洁白无暇： 饱经风霜： 2、选择正确解释，把序号填在（ ）里。“饱”按音序查字法应查 ，再查音节 。字义有：充分，充实，充足，满足了食量。 （1）饱经风霜（ ） （2）饱满（ ）用“”划出文中打比方的句子。4、按分好的段，写段意。 5、作者分别欣赏了白梅、宋梅、红梅三种梅，归纳各种梅花的特点。白梅：宋梅：红梅：6、用“”划出最能表达中心的句子。7、照样子，从文中找出两个叠词，再自己写两个叠词。整整齐齐 8、作者是按
3、照 顺序记叙游览经过的。用“（ ） ”线标出表示顺序的句子。9、用“ ”画出一个比喻句，用波浪线画出一个拟人句。10、本文表达了作者 的思想感情。2冬夜访雪冬天最美的是漫天雪白的雪景。看雪景，应在清冷的夜看皎洁月下那一片银色世界。曾多少次走进这样的境界。空旷的原野上，漫天皆白。空气中弥漫湿润而清甜的气息。吸进肺腑，胸腔里回荡着一丝凉爽的惬意。月悬中天，月光也是清冷的，营造出一片朦胧。夜很静，没有一丝儿声息，只有脚下嘎吱嘎吱的声响弄出些十分好听的节奏，让人感到生命的存在。洁白的雪掩盖了大地上的一切色彩（ ）美的（ ）丑的（ ）干净的（ ）脏的（ ）都被纯洁的白色所包裹（ ）这是透明的（ ）空灵的
4、（ ）毫无尘土的世界（ ）一个神话般的世界（ ）周围，一切都变得那么陌生，一场洁白把现实和昨天隔开来。脑子里竟是一片空白。难得的空白和自由。人，可以在一个雪夜找回自我。有了雪夜那圣洁的心灵，无论走到哪里，内心都会有一种宁静！ 1、从文中找出三组反义词（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）2、给文中第 3 自然段加上标点。3、仿照例子写拟声词嘎吱嘎吱 4、作者笔下的雪夜是什么样的？将你最喜欢的句子摘录下来，并谈谈自己的感受。3阅读理解 荔枝阳春三月，荔枝树大口大口地吮吸着甘露。树枝上长着如同翡翠一般的绿叶。枝头绽蕾扬花。花朵小巧玲珑，呈淡青色，香味沁人心脾，在簇簇绿叶陪衬下，显得更加娇嫩欲滴。
5、盛夏，成片成片的荔枝树长得茂盛极了，充满着生命的活力，累累的果实挂满了枝头。荔枝的果实先是青绿色，与绿叶相辉映，几乎分辨不出哪些是果，哪些是叶；渐渐的，果实青里透红，慢慢成熟起来；最后，又变成深红色完全熟透了。这时，漫山遍野的荔枝树，像是一个浓绿的世界！在那儿吊坠着无数串“红宝石”荔枝，它们好似蹦跳的星火，红艳艳的，真是美极了。要是你仔细观察荔枝的形状，就会发现它大而圆。外层的壳看上去还挺粗糙，浑身起“疙瘩” ， “疙瘩”下面呈不规则花纹，仿佛盔甲一样。可是一剥开皮，啊哈！里外截然不同；先看见薄薄的一层膜；再剥开就可见果肉莹白似冰雪，圆滑鲜润，饱含水分。荔枝的滋味，初熟的较酸，熟透后，甜津津的
6、，叫人越吃越爱吃。你如拿一个，放进嘴里，嗬！这滋味无法形容，像葡萄一样水灵灵，像甘蔗一样多汁甘甜。荔枝，深为人们所喜爱，尤其是南方人。它那诱人的美味，令人百吃不厌。1、填上合适的词语。吮吸（ ）分辨（ ）充满（） 饱含（）2、选择合适的字，在下面画“ ”线 绽蕾（扬 杨）花 小巧（玲 铃）珑 （沁 泌）人心脾（娇 骄）嫩欲滴 （圆 园）滑鲜润 百吃不（厌 庆）3、查字典，填表格。查带点的字 部首 再查几画 字典里的解释 选择沁人心脾 浸润 渗入 向下垂百吃不厌 满足 憎恶漫山遍野 水过满 满、遍 时间长 没有限制4、照样子仿写句子。（1）阳春三月，荔枝树大口大口地吮吸着甘露。盛夏七月，荷花冒着
7、烈日酷暑， 。金秋十月，菊花 。寒冬腊月，梅花 。（2）荔枝的滋味无法形容，像葡萄一样水灵灵，像甘蔗一般多汁甘甜。哈密瓜的滋味无法形容，像 ，像 。鲈鱼的滋味无法形容，像 ，像 。5、为下面句子中的存折号选择正确的用法。破折号：a 意思的转折，跳跃；b 表示后面有注释说明。（1）最后，又变成深红色完全熟透了。 （）（2）在那儿吊坠着无数串“红宝石” 荔枝。（ ）6、读自然段，填写荔枝颜色变化的词。阳春三月，荔枝花朵的颜色是 ，盛夏，荔枝的果实先是 ，渐渐的，果实 最后，又变成 ，这时，荔枝又是 ，真是美极了。 7、读短文回答问题 。荔枝变成什么颜色，表明成熟了？ 第 3 自然段，为什么把荔枝比
8、作“红宝石”？ 4第四自然段叙述的顺序是（ ）8、短文是从哪几方面介绍荔枝的？ 我爱家乡的木棉树1 我的家乡在南宁市。我家的屋旁有一棵木棉树。2 家乡的木棉树一年四季都是挺拔秀丽的。3 春姑娘迈着轻盈的脚步到来了。春雨蒙蒙，细如牛毛。高大挺拔的木棉树上结出了一个个小巧玲珑的花骨朵。过了两三天，木棉花开了。有的只绽开两三瓣，有的全开放了，露出嫩红的花蕊。从远处看，木棉花像一团团熊熊燃烧的火焰，把天际染得通红。4 到了炎热的夏天，木棉树又换上了翠绿的夏装，长得格外挺拔秀丽。圆长嫩绿的叶子，绿得透明，像一块块无瑕的碧玉。一场大雨后，木棉树的绿叶上滚动着晶莹的水珠，好像一颗颗透明的珍珠，更惹人喜爱。5
9、 秋天，百花都（枯黄 枯萎）了，木棉树的叶子却长（得 的）更绿更（密 蜜）了。尽管下着霜，木棉树却和往常一样的挺拔，（显露 显示）出顶风斗霜勇敢顽强的风格。6 寒冷的冬天，西北风卷着雪花，许多花草树木经不起风雪的考验，木棉树却勇于拼搏，傲然挺立。树枝上开满了银花，一阵风吹来，雪球儿簌簌地落下来。7 我听说木棉树也叫“英雄树”，它的花也叫“英雄花”。抗日战争时期，有一位战士就义在一棵木棉树下，用他的鲜血染红了木棉花。望着火红的“英雄花”，怎能不使我产生对革命先烈的敬意呢？8 我爱我的家乡，更爱家乡的木棉树。1用“”把短文分成四部分。其中第二部分是按照顺序记叙的。 用“”标出最能概括第二部分段意的
10、句子。2用“ ”划去第 5 自然段中用错的字或词。3在第 3 自然段中，用“”划出一个比喻句，用“”划出一个拟人句。4用“ ”划出文中的一个反问句，并改成陈述句。5归纳短文的中心思想。本文通过记叙 ，赞美了木棉树 ，表达了作者对的崇敬，热爱，更爱感情。5我喜欢你，小河我喜欢你，小河。妈妈说，我是从你身边拣来的；爸爸说，你是大自然生育的。你真美。月夜，你喜欢披银装；旭日东升，你又喜欢挂金衣。你真清，透过你，河底的一粒粒玉色的鹅卵石更加鲜艳悦目。你娴静快乐，总爱低低吟唱。你像一面我洁的明镜，刚会飞的雏鹰，喜欢在你上面留下初击长空的俊影；蓝天、白云、星光，都乐于对着你精心梳妆。当我一天天长大以后，你
11、感染我的不是您的质朴的美，而是你美好的德行我喜欢你，首先是因为你有远大的目标和为之而奋斗的精神。看，当你遇到峻岭，你总是流呀流，顽强地与他们搏斗，直到开辟出一条通畅的幽谷；在艰难险阻面前，你从不气馁，勇往直前，奔向浩瀚的大海。从你身上，我看到了奔腾万里的长江、黄河。我喜欢你，是因为你有宽阔的胸怀。看，当顽皮的孩子向你投去一块块的石子的时候，你泛起一圈圈的 b wn( )，仿佛皱起弯弯的秀眉，静静 chn s( )，却不生气，一会儿，你又 j x( )远征，你用你宽阔的胸怀 yun ling( )一切 我喜欢你是因为你具有大公无私慷慨献身的精神，你给予人甚多，却从不向别人索取。他们( 观看 观察
12、)鱼的生活习性。这时，你就会把鱼儿无私(捐献 奉献)给那些小生物爱好者。啊!在你的怀抱里，成长起多少天真无邪的儿童；在你的怀抱里，(养育 培育)着多少可爱的小生灵小河，我喜欢你知错就改的勇气。大雨滂沱，泥沙污物把你弄得面目全非，你也许因一时的烦躁不安，不慎冲坏了堤岸，卷走了小树但是，当你一看到人们那焦急忧虑的目光，你就会惭愧不已，直到去浊扬清。于是你又乖乖地流进碧绿的菜畦，繁茂的田野，滋润老农的心田1仔细读课文，在文中的拼音后面的括号内写上相应的词语。2把文中( )内的不正确的词划去。3给下面带点的字选择正确的读音，并打“”。鹅卵石(ln lun) 感染(rn yn) 搏斗(b b) 堤岸(t d)4给划线字选择正确解释，在后面的括号里打“”。(1)娴静 文雅( ) 熟练( )(2)索取 绳子( ) 寻找( ) 要( )5根据课文内容填空。“我”喜欢小河，有两方面原因，
