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1、第6单元 表内乘法和表内除法（二） 第3节 8的乘法口诀,用8个小正方体拼一拼，看看你能拼出哪些熟悉的形状？,用8个小正方体可以拼成一个大正方体！请每人再拼两个这样的大正方体！,3个呢？4个呢？8个呢？,小组同学摆一个大正方体用了几个小正方体？,摆两个大正方体又用了几个小正方体呢？,谁能说一说这个表格的意思？,你能看表编出8的乘法口诀吗？,16,24,32,40,48,56,64,28=16,18=8,38=24,58=40,48=32,68=48,78=56,一八得八,二八十六,三八二十四,四八三十二,五八四十,六八四十八,八八六十四,88=64,七八五十六,共同记忆,你认为哪几句好记？ 你
2、用什么方法来记忆？,例 4,这道题的信息是什么？要求什么问题？,怎么解决呢？谁来告诉大家？,2,8,怎样求出结果？,用乘法口诀来求商：二八十六,2,8,还可以用小棒分一分！,8 厘米,2 厘米,刚才大家用了不同的方法来计算162和168的商。那下面这道题，怎么列式计算？,32 8 4 组,8,8,6,5,8,7,8,2,8,8,8,3,练一练,小结,8,通过刚才的学习，我们知道了这几个除法算式的商都是使用相应的乘法口诀求出来的，这就是我们今天的学习内容。,56,40,40,48,48,48,40,56,56,想想做做,通过计算，你发现了什么？ 为什么每组三道题的得数一样？,8,8,你是怎么想的？如果知道6个8相加的和是48，你能算出7个8相加的和是多少吗？如果知道8个8相加的和是64，你能算出7个8相加的和是多少吗？,我们可以怎样记住那几句难记的口诀？,你能说出这道题的要求吗？同桌两人角色扮演。,你能根据一句乘法口诀说出几道除法算式？有特殊情况吗？,48,8,16,56,40,32,32,56,64,24,48,16,图中告诉我们哪些信息？要我们解决什么问题？想想怎样列式计算，再填写算式。,3 8 24 个,这节课我们学习了什么？你有什么收获？,再 见,
