《《新标准英语》(一年起点)二年级上册M1U1Doyoulikebananas主备教师曹雪》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《新标准英语》(一年起点)二年级上册M1U1Doyoulikebananas主备教师曹雪（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、Module3Unit 1 Do you like bananas?教学目标：1、知识目标：词汇：全体学生能够理解单词 banana、 apple 、milk、 orange、 fruit 、milkshake 、 Here you are.全体学生能够运用 banana、 apple、 milk 、Here you are.部分学生能够运用 orange、 fruit 、milkshake.句子：全体学生能够听懂能说并且能运用 Do you like?并能运用“Yes, I do.和 No, I dont.”作答。2、能力目标：学会问及他人的喜好。3、情感目标：培养学生表达自己的喜好。教学重
2、点和难点 重点：学会运用句型：Do you like？以及肯定回答和否定回答。难点：学会用英语询问别人喜好。教学过程：Warming-up: say a chantNoodles and rice are very very nice.Mm,mm,mm!Very very nice.T: Do you like the chant? Yes or no?S: Yes.T: I like it, too.(在课堂用语中出现本课重点句型 Do you like?让学生不自觉的就会回答 Yes 或 no。)二、新知导入：1、 RiddlesT:Its a kind of fruit. Its red
3、. Its round. What is it?S:Apple.(教师出示 apple 图片，在黑板上画出简笔画，并教授该单词。)T：I like apple, do you like apple? 引导学生回答“Yes, I do.和 No, I dont.”如果全班同学答案一致，都是肯定回答或是否定回答，就在下一个新单词出现后，进行另外一种回答的操练。同样方式教授 bananaorange.并进行句子问答操练。banana: Its a kind of fruit. Its yellow. It looks like the moon.Orange: Its a kind of fruit
4、. Its orange. Its round.T:apple banana orange ,they are fruit.（教授单词 fruit）同时进行重点句型操练。问和答。师生问，生生问。2、出示 milk 图片，教授新单词。然后引出 milkshake.教师可以向学生介绍这个词的构成。然后就以上所学单词进行Do you like? Yes, I do.和 No, I dont.操练。3、展示课文活动 1,请学生观察图片，然后提出问题，可以用汉语问第一幅图左边的小猴子喜欢吃什么？右边的小猴子喜欢吃什么？在第二幅图中，小猴子为什么又不喜欢自己原本的食物了？然后播放录音，让学生模仿课文中的小猴子来回答问题。再次播放录音，学生跟读，模仿语音语调。4、课文活动 2，先让学生观察图片上的人物有谁，能看到哪些食物？让学生分析当时的情景，学生应该能说出是lingling 到 Amy 家作客。然后跟读课文，在 Here you are.出现时，教师用动作演示，让学生明白其意思。5、请学生来表演课文。6、练习。出示几组图片，让学生选择进行句型操练。7、习题。8、总结：今天你学到了什么。9、作业：小组分角色进行朗读 利用学过的句型问问家里人都喜欢什么。Module3Unit 1 Do you like bananas?卧龙中心小学曹雪
