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1、第9单元 整理与复习 第3节 统计天地(案例一),复习导入,回顾以下内容:,1.本学期学习的统计表和统计图有什么特点?,2.你们对平均数有哪些认识?,3.了解了哪些关于可能性的认识?,要求:小组内相互说一说。,练习巩固, 提升技能,1.转盘游戏。,转动哪个转盘,指针落在红色区域和蓝色区域的可能性相等?为什么?,转动哪个转盘,指针落在红色区域的可能性比蓝色区域大?为什么?,三种颜色的区域大小相同。,红色区域比蓝色区域大。,从第2个口袋里摸球的可能性最大。 因为这个口袋里的红球最多,黄球最少。,如果从第一个口袋里摸100次,大概会摸到几次红球?如果在第三个口袋里摸呢?,如果从第一个口袋里摸100次
2、,大概会摸到50次红球;如果在第三个口袋里摸100次,大概会摸到25次红球。,5,8,8,3,24,思考: 怎样计算男生和女生的平均成绩? 平均数有什么特点? 怎样验证平均数是否计算准确了?,男生的平均成绩: (157+154+161+155+149+160)6 9366 156(cm),女生的平均成绩: (142+138+147+136+142+145+144)7 9947 142(cm),总结:平均数一定比最大的数小,比最小的数大。,想一想,要调查和统计本班同学的体重情况,可以怎样做?,制订调查计划,并按计划进行调查和统计,再把统计的结果制成统计图。(体重取整千克数),要求:制定调查计划,小组交流,进一步完善。,调查的时候,该调查什么?要注意什么?,制作统计图,总结全课,1.通过今天的学习,你有什么新的收获?,总结回顾,2.对统计表有什么新的认识?,