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1、艺术节工作总结公兴中心小学2011-11-18艺术节工作总结为促进学校艺术教育规范化、制度化建设，弘扬民族精神，传承民族文化，提升艺术教育的质量与内涵，丰富学生课余文化生活，展示学校艺术教育成果，全面提高学生的艺术素养和综合素质，推进校园文化建设，促进学校艺术教育的改革和发展，在全校师生的共同努力下，我校举办了 2011 年校园文化艺术节，达到了预期的效果。主要开展了以下几项工作：一、领导重视，认识到位。校园艺术节是实施素质教育的重要载体，是学区艺术教育成果展示与评价的有效形式。为了搞好今年校园艺术节，我们建立了校园艺术节领导小组，校长任组长，副校长、教导主任、少先队辅导员、年级组长、各班班主
2、任、艺术老师任副组长，做到全员参与，职责明确，安排落实活动方案和活动要求，真正形成了共识，心往一处想，劲往一处使，活跃了校园气氛，形成了浓郁的文化艺术氛围，丰富了校园生活，开启了学生心智，培养了学生的艺术兴趣。二、开展活动，形式多样我校围绕“让艺术走近学生，让校园充满艺术”这个主题，以“面向全体，全面发展，张扬个性，培养能力”为宗旨，以“贴近艺术、贴近课堂、贴近生活”为原则，以各种形式的艺术表演活动为载体，以促进师生共同发展为本，做到人人都参与，班班有节目，举行了公兴中心小学艺术节。本次艺术节活动内容可谓丰富多彩。最值得称道的是文艺表演节目，一个又一个文艺精品节目表演，水平颇高，令人目不暇接，
3、耳目一新。特别是田思凡和张晓娇的女生二重唱小小牵牛花、邰丽娜的独舞踩雨、手语歌曲感恩的心博得了观众们一阵又一阵热烈的掌声和欢呼声；同学们的小品、时装表演，令人回味无穷，各班的集体舞和合唱比赛，各显身手，各有千秋，最难得的是学生人人登台，全员参与，体现了创新教育的思想通过本次艺术节活动，全面推进了我校的素质教育，用丰富多彩的校园文化艺术活动，努力营造了健康活泼、积极向上、灿烂浓郁的校园文化氛围，活跃了学生的身心，丰富了学生的文娱生活，陶冶了学生的艺术情操。三、加大课后辅导和奖励力度在校领导的大力支持下，我校成立了艺术兴趣小组，音乐、美术教师牺牲了无数休息时间，和学生一起排练，为我校的艺术工作做出
4、了不懈的努力。我们还建立了奖励制度，鼓励教师的干劲。四、本届艺术节获奖项目：姓名 性别 年级 曲目 所属类型 奖类等级 辅导教师邰丽娜 女 五 踩 雨 独 舞 一等奖 王芬张涛 男 六 我爱你啊，中 国 朗 诵 一等奖 陈德萍张跃 女 五 葫芦丝 独 舞 二等奖 陈德萍田思凡 女 四 小小牵牛花 女生二重唱 二等奖 陈德萍张晓娇 女 四 小小牵牛花 女生二重唱 二等奖 王芬（三等奖略）五、活动后的反思我校是乡镇学校，近几年来，在硬件设施投入方面经费不足，专业教师不够专业化，制约了学校的发展，虽然有些活动能正常开展，但质量不高，与上级领导的要求还有一段差距，也是我们今后努力的方向，我们要更新理念，增进共识，向先进单位学习，进一步搞好以后的艺术节。公兴中心小学2011 年 11 月
