部编版六年级语文下册期末模拟试卷（一）

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1、六年级语文期末模拟试卷一 班级： 姓名： 一、看拼音写词语，注意把字写得端正美观。一、看拼音写词语，注意把字写得端正美观。1010 分，每个词语分，每个词语 1 1 分分 b li fng y qng f shn jin yn zh fi f ( fi tn g da ln y jn m jin wi zh zh 二、给加点的字选择正确的读音二、给加点的字选择正确的读音, ,将选项字母填在后面括号里。将选项字母填在后面括号里。( (6 6 分，每个分，每个 1 1 分分) ) 1.农历一年中的第一个月也被称为正 月。A.zhn B.zhn ( ) 2.大雨如期而至，像瓢泼似 的。 A.s B.

2、sh ( ) 3.它把紫禁 城分为前后两大局部。 A.jn B.jn ( ) 4.因天气不好，运动会暂 时停止。 A.zhn B. zn ( ) 5.过去的日子如薄 雾,被初阳蒸融了。 A.bo B.b ( ) 6.我会鼓励自己把中文修好，像这本默书簿 的成绩那样。A.b B.p( ) 三、形近字组词。三、形近字组词。4 4 分，每空分，每空 0.50.5 分分 坠 挽 窜 伏 堕 逸 蹿 俯 四、用“四、用“ _ 画出以下词语中的错别字，并在后面的括号里改正。画出以下词语中的错别字，并在后面的括号里改正。6 6 分，每空分，每空 1 1 分分 挺而走险 振耳欲聋 无怨无诲 虽风舞动 郑重其是

3、 契而不舍 五、仔细观察，仿写词语五、仔细观察，仿写词语4 4 分，每空分，每空 0.50.5 分分 1.呆头呆脑 自作自受： 2.五湖四海 三年五载： 3.龙腾虎跃 鸡鸣狗盗： 4.古为今用 深入浅出： 六、根据意思写出恰当的成语。六、根据意思写出恰当的成语。4 4 分，每空分，每空 1 1 分分 1.因遇到意外的喜事，心中非常快乐。 2.形容声势或气派使人敬畏。 3.形容说的话分量很大,起决定作用。 4.形容事物之间，界限清楚，全然不一样。 七、按要求写句子。七、按要求写句子。6 6 分，每句分，每句 1 1 分分 1.没有革命先烈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。改为反问句 2.我已

4、经找人用锅炉钢板把山洞的洞口封上了。谁也不会再在那个山洞里迷路了。用关联词将 两句话合为一句 _ 3.一个个娟秀端庄的方块字像小士兵一样排列在黑板上。缩句 _ 4.为了不滑下去，他用两只手紧紧地抓住雄鹅的羽毛。改为双重否认句 _ 5.老班长说：“我没有完成党交给的任务，没有把你们照顾好。改为第三人称转述句 _ 6.老师慈母般的关心，我一辈子终生难忘。用修改符号在原句上修改句子 八、阅读积累与诗文运用八、阅读积累与诗文运用 2020 分分 1.根据课文内容填空。8分，每空1分 1 在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像 滴在大海里，我 的日子滴在 ，没有声音，也没有影子。 2?学弈?通过

5、教两个人学 的事，说明了学习应_ 的道理。 3 春， 在诗人的笔下总是那么美。 看， 杜甫笔下的春雨 “_， 润物细无声； 韩愈那么认为“ ，草色遥看近却无是最美的；叶绍翁最喜欢的是“春 色满园关不住， 。 2.根据所学知识填空。9分，每空1分 1五岭逶迤腾细浪，_ 。 2青，_。?劝学? 3姐姐今年十三岁，正值_年华；李爷爷八十多岁，已是_之年。 4勤俭节约是中华民族的优良传统。即使在物质生活富裕的今天，我们也不要忘记“常将有 日思无日， 这句话给我们的警示。 5学习了?他们那时候多有趣啊?这篇课文后，你一定对未来的学习、生活有很多的憧憬和向 往，我们?阅读?教材“明天的科学这个单元中，也有

6、一些展示、预见科技领域美妙的文章，你一定 读过，请写出单元中你最喜欢的两篇课文的题目： 、 6书是人类的精神食粮，离开了书，人们的生活将是一片空白。“多读书，读好书，好读书 也是学好语文不可缺少的习惯。你近期读的一本书是_，如果要你把它推荐给同学， 你的推荐理由是：_ _ 。 3.生活中的语文。3分 电脑时代，打字方便快捷，有的同学就认为以后书法就不用练习了，这种说法对吗？请用简明、 得体的语言说说你的理由。 _。 九、品读语段，完成练习九、品读语段，完成练习 8 分 为人民效劳节选为人民效劳节选 人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死， 或重于泰山

7、，或轻于鸿毛。为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人 民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。 1.选文的作者是_，全文是他于1944年9月8日在中共中央警备团追悼_同 志的会议上所作的演讲。2分 2.选文共有_句话，第一句话与第二、三句话的关系是 。1分 A.先因后果 B.并列关系 C.先概括后具体 3.“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛中“固的意思是_，“或的意思 是 。“泰山比喻 ，“鸿毛比喻 。4 分 4.理解文中画线句子的含义。1 分 _ _ 十、课外阅读十、课外阅读 2222分分 一阅读下面的文言文，完成练习。6分

8、王蓝田性急王蓝田性急 王蓝田性急。尝食鸡子 ，以箸zh刺之，不得，便大怒，举以掷地。鸡子于地圆转未止，乃下 地以屐 齿碾之，又不得。瞋chn甚，复于地取内口中,啮ni破即吐之。 【注释注释】 鸡子：鸡蛋。箸：筷子。屐：木底鞋，下有齿以防滑。碾：踩。瞋：发怒。 啮：咬。 1.解释下面加点的词。2分 1尝食 鸡子 食 2举以掷 地 掷 2.短文把王蓝田_的性格刻画得栩栩如生。作者妙用_、_、_、_、_等动 词作动作描写，选用_、_两字作神态刻画，使读者如见其状，如闻其声，给人留下极其鲜明而 深刻的印象。4分，每空0.5分 二阅读文章，答复以下问题。16分 植物也有喜怒哀乐植物也有喜怒哀乐 最初，人

9、类以为只有自己才配有喜怒哀乐这样高级的情感。后来，科学家研究发现，不少动物 也具有这样的情感。近年来，科学家还发现植物其实也有喜怒哀乐。 所有植物都是喜好颜色的。各种植物不但自身有美丽的外衣，而且有着良好的视觉，能区分各 种波段的可见光，尽可能地吸收自己喜爱的光线。近年来，农业学家发现，用红光照射农作物，可以 增加糖的含量；用蓝光照射植物，那么蛋白质的含量增加；紫色光可以促进茄子的生长。所以，根据 植物对颜色的喜好和具体的生产需要，农作物种植者可以给植物加盖不同颜色的塑料薄膜。同样，在 培育欣赏植物的过程中，也可以利用植物喜好颜色的习性。一些生物科学家开始研究植物喜好颜色的 习性，并由此形成了

10、一门叫“光生物学的科学。 植物 喜好颜色 喜好声音。科学家研究发现，一些植物伴随着美妙的 音乐生长，根系和叶绿素都会增多，如：玉米和大豆“听了?蓝色狂想曲?，心情舒畅，发芽特别快。 而有些植物对音乐的欣赏十分挑剔，胡萝卜、甘蓝和马铃薯偏爱音乐家威尔第、瓦格纳的音乐，而白 菜、豌豆和生菜那么喜欢莫扎特的音乐。有些植物 不听音乐， 愿意听不喜 欢的音乐，为了表示厌恶，它们会付出死亡的代价。比方玫瑰这种高雅的植物在听到摇滚乐后就会加 速花朵的凋谢，而牵牛花更为“刚烈，听到摇滚乐的四个星期后就完全死亡。 植物还有强烈的同情心。美国某一研究中心曾经用植物做了一些有名的情感实验。实验之一， 科学家把活的小

11、虾从一个容器中缓缓倒入滚烫的开水锅中，再把在一旁“目睹这一悲剧的植物的叶 片和测试仪连接起来。当小虾快掉入开水锅时，植物的“情感曲线开始波动，好似人类焦急时的表 现。当小虾掉入开水锅的时候，植物的“情感曲线突然上升，好似被吓了一跳似的，也好似人类悲 哀时的表现。实验之二，在有两株植物的房间进入了六个人，其中一个人掐断了一株植物，然后六个 人离开，研究者把测试仪和没有“被害的植物叶片连接起来。过了一会儿，六个人分别在不同时间 进入房间，其他五个没有掐断植物的人进入房间的时候，没有“被害的植物表现平静。当掐断植物 的“罪犯进入房间的时候，没有“被害的植物的“情感曲线出现大的波动，就像人们发怒一样。

12、 关于植物的情感研究有着极其重要的科学意义。首先，这些发现 揭示了所有生物之间的亲缘关 系。另外，这些发现 还告诫人类要尊重所有生命，因为任何生命都有自己的生存权利和情感。如果过 分掠夺植物资源， 植物可能最终以自己独特的方式来报复人类， 所以人类要尽力保护好现有生态环境。 1.在文中括号里填上恰当的关联词语。2分 2.在第二自然段中找出一对近义词： 1 分 在第三自然段中找出一对反义词： 1 分 3.在文中找出两个中心句，用“_画出来。1 分 4.第 段首句和后面的内容是_ 关系。1 分 5.根据文章内容判断对错，对的打“，错的打“。4 分 1人类可以利用植物“好色和“好声等特点，来促进植物更好地生长。 2玫瑰听到摇滚乐的四个星期后就会完全死亡。 3见到掐断植物的“罪犯，植物的“情感曲线会有大的波动。 4植物告诫人类要尊重所有的生命，因为任何生命都有自己的生存权利和情感。 6.第段中的两个“这些发现指代的内容是_、 _和_。3 分 7.从可持续开展的角度，联系实际，谈谈你对文章最后一句话的体会。3分 _ _ 十一、习作十一、习作 3030 分分 生活中你一定有很多梦想吧，你希望这些梦想变成现实吗？今天就给你的梦想插上想象的翅膀， 尽情的飞吧！请以?梦想?为题，写一篇想象作文。字迹工整，条理清楚，表达具体生动，不出现个人 及学校信息，字数不少于500字。