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1、学校语文老师课程教学总结范本 当工作进行到肯定阶段或告一段落时，需要回过头来对所做的工作仔细地分析讨论一下，确定成绩，找出问题，归纳出阅历教训，提高认识，明确方向，以便进一步做好工作。下面就是我给大家带来的学校语文老师课程教学总结范本五篇，欢迎查阅！ 学校语文老师课程教学总结范本1 今年采纳的是新人教部编版教材，这学期我负责二班级语文的教学工作，在教学中我注重培育同学的创新意识和精神，将自我学的理论学问与教学实践联系起来，将课内与课外紧紧地融合到一齐。为提高同学的学.，我仔细地备好课，并努力上好每一堂课，使我的教学任务圆满地完成。现将具体工作总结如下： 一、连续抓好对同学各项常规的培育 经过了
2、一个暑假，同学一下子长大了很多。他们慢慢地有了自我意识，这虽是同学共性的体现，却不利于整个班团体的进展。所以，连续抓好对同学各项常规的培育，仍旧是班务工作的重头戏。二班级的孩子，自觉性还是相对较低，早上来得早，很少有人自觉读书、打扫卫生，需要老师在旁边不停地督促、提示。针对这一情景，我先在班上选出一名职责心强、在同学中威信较高的同学负责，早晨一到校就组织同学进入早读，早读的形式有：读卡片、看书读、领读等，形势多样在视觉上不让孩子厌烦给他们新奇的感觉一个学期下来，大部分同学到校后都能在领读小组的组织下自觉进入早读。 二、仔细做好备课工作 在教学中，我始终坚持预先备好课，课前再重新复.一遍教案的做
3、法。堂教学能做到：教学目的明确，能仔细钻研教材，了解同学，讨论教法，突破重难点，擅长创设学_情境，激发学_热忱，能有序地开展教学活动，体现分层教学，各类同学主动地进展。严把课堂教学质量关等。作业布置做到合理，.题精练，有代表性和启发性，注重同学创新本领的培育，能准时批改作业，字迹工整，并做好成绩登记。 三、识字写字教学作为教学的重点 二班级是识字写字教学阶段。我采纳多种方法让同学识字。例如：卡片识字，猜谜识字等方法，并采纳了由易到难的教学方法。首先借助拼音识字、去掉拼音识字、带生字进课文、读短文识字。采纳按部就班的方法，让同学把握识字规律。为阅读扫除障碍。良好的书写_惯是在低班级阶段构成的。在
4、这一学期我加强了同学的写字指导。首先，我让同学在写字时做到一看二临三比较。看指的是认真观看的间架结构书写位置比较是指比一比与范字的差异学会评价。经过以上训练本班同学的书写较之以前有很大提高为了展现学_成果，我还选择出整齐美观的作业进行展览，极大地调动了同学书写的进取性。 四、注重口语训练，为写话打下基础。 口语训练我采纳提问，设计说话题目的形式，让同学解放自我的嘴大胆去说，要求同学说话要有条理、要通顺、具体。仅有会表达了才会去写话。写话时我先让同学说，再沟通，然后写，在学_生字的时候，我还扩大了对同学语言的培训，要他们看着学过的词语进行造句、说话。经过这段时间的训练同学有了长足的提高。 总之，
5、在这学期的教学过程中，本人始终坚持以新课程的标准实施教学，坚持以同学为本的训练理念，重视课程资源的开发与利用，提倡合作学_精神，引导同学从生活源泉中不断吸取进展思维和语言的养料，在文字教材和生活教材的结合中，开发了课程学.的宽阔天地。可是还应当说的是在取得成绩的同时，也消失了教学上的很多不足，众多的同学是能够理解新课程的训练方式的。有一小部分同学由于年龄上的差异，以及家庭训练的空缺，学.上就有点困难了，因而班级里就有了两个极端的现象。当然，今后我还会在教学中不断改善，以适应训练改革的新浪潮。 学校语文老师课程教学总结范本2 本学期我担当了学校_班级的教学工作，已有18年没有教学校一班级了，因今
6、年我校老师减员，这届入学儿童中有几个素养较差的同学，由于难以提高教学质量等诸多缘由，老师们都不敢理解这个班，我自这班的语文教学任务担当下来，作为我的“试验田”进行细心耕耘，下面做一个总结： 一、运用新课标理念 在教学中，仔细学_领悟学校语文新课标理念，依据新课标精神和同学的年龄特点，仔细制定“语文教学方案”，做到教学有目标，有方法，有反思。透过学.和实际教学，我了解到这个阶段的儿童感性多于理性，对于外界事物，侧重于主观认识。为此，在教学中，我一向用童化的语言和形象生动的直观事物来指导教学，让同学能快速理解学问。把孩子当成伴侣，当成相互学_的伙伴儿，让孩子们感受到老师的亲切和关怀，明白老师就是他
7、们赖以信任的伴侣。 二、_惯养成重于一切 一班级的同学可塑性强，有人说他们是“一张白纸”，看老师怎样在这张白纸上落墨。因此，如何培育同学良好的学.惯是教学工作中的首要任务。 1、课前预备，要求同学上课前，要把上课的书、本、文具预备好，不要上课了再手忙脚乱的掏书包。课前，还要把铅笔削好，把铅笔屑扔到垃圾桶里，养成有备无患，讲究卫生的好_惯。 2、上课起立时，要整齐站好，一切服从指挥，落座时，要全心身地投入到学_中去，不要 瞻前顾后、窃窃私语说话，培育同学遵守纪律的_惯。 3、做到“三个一”，胸离座一拳，眼离书一尺，笔尖离手指一寸。养成良好的读书、写字_惯。 4、回答问题时，要大胆发言。声音要嘹亮
8、，要用一般话，要“由于、所以”把问题说明白、讲清晰。别人回答问题时，要留意听，当别人回答完毕时，能够补充自己的观点，不能打断别人的发言，更不能三心二意，似乎与自己没有关系似的。 5、老师讲课时，留意听讲，记住老师讲的学问和有关的学.方法，要能提出自己的不同见解，但要举手，获得老师的同意后，才能发言。 6、仔细完成老师布置的作业，书写要仔细规范，不敷衍老师。 7、课前要养成预_的_惯，老师要提前做好“预_提示”。 8、每学完一课，要做好复.，有疑必问，要到达全知全解，不能留下不懂得问题。 上面的要求看起来，对同学有点苛刻，过于严厉?，笔者认为：这样对同学的.惯养成是大有裨益的。但我自己也留意要多
9、接触同学，做他们的伴侣，让同学明白老师严格要求他们是对他们的人生有好处。还感受到老师和气可亲，易于接近。我常常用李大钊的一句话训练同学“学就学个踏实，玩就玩个痛快！”。 三、教给同学学.方法 此刻的一班级同学，较前些年的同学识字量和认识问题、理解问题的潜力相对提高了许多，老师应适时的教给同学学_的方法，更能帮忙同学提高识字量和理解写作的水平。一班级的主要任务就是学会拼音和识字。在学拼音时运用形象的教学帮忙同学认识拼音，如：l像什么？n想什么？在识字时，运用古代的造字法帮忙同学识字。提前教会同学查字典，运用字典学_拼音、字词。 学完拼音后，让同学用写日记的方式学.写作，想什么写什么？拼音、汉字都
10、能够。一学期末，大部分同学能写出100多字通顺易懂的所见所闻了！ 四、培育同学相互学_的_惯 在日常教学中，把同学分成了若干个学_小组，一般前后桌。让他们相互学.、相互商量、取长补短，轮番做组长，充分发挥每个小组成员的作用。另外，我把班上一半儿的好同学任命为“小老师”，让他们发挥学_好的带头作用，随时监督、帮忙他带的同学学.，效果很好。 透过一学期的教学，我开头摸索到了一点儿低班级教学的方法，期末语文综合考试，同学的成绩到达了方案的目标。下学期连续探究、试验，总结出适合自己特点的教学方法来。 学校语文老师课程教学总结范本3 本学期，我在训练教学工作中，能够始终做到坚持党的训练方针，面对全体同学
11、，教书育人，为人师表。教学工作上，始终贯彻以培育同学主动进展为中心的教学思想，注重因材施教，重视同学的共性进展和全面进展。 本人工作责任心强，服从领导的分工，主动做好本职工作，仔细备课、上课、听课、评课，严格要求同学，敬重同学，使同学学有所得，不断提高，“教学相长”，自己的教学水平也得到了很大的提高，并顺当地完成了本学期的各项训练教学任务。 一、师德方面 本人一贯拥护党的路途、方针、政策，努力学.马列主义、xx思想和xx理论。热爱老师职业，忠诚党的训练事业。 工作中，能够贯彻党和国家的训练方针，努力为.主义现代化建设培育合格人才。能够模范遵守国家的法律、训练行政法规和学校制定的各项规章制度，仔
12、细学.领悟中学校老师职业道德，不断加强修养，主动参与学校及有关部门组织的政治学.和政治活动，不断提高自己的思想政治觉悟，并登记了三万多字的政治笔记。 平日的工作里，能够敬重领导，服从安排，团结同志;严于律已，宽以待人，任劳任怨，从不计较个人得失。热爱同学，关怀同学，用爱心滋润同学心田，真正做到了为人师表，教书育人，不辱人民灵魂的工程师这个光荣而宏大的称号。 二、工作纪律 工作中，我从不迟到早退，并能坚持早到校上班。我能够按时参与每周一的升国旗仪式，有课时能坚持“候堂”制度。 作为班主任，我能够做到同学集会时坚持跟班;有晚自.时，经常督促同学洗漱、就寝并安定下来后，才签字离开。工作上坚持有病有事
13、先请假。我热爱自己的事业，并主动运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上，我严格要求自己，工作踏实肯干，并能完成学校赐予的各项任务。 三、业务力量 要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，每节课前，我都要仔细钻研教材，对教材的课程标准、基本思想，哪怕是每句话、每个字我都要弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，知道应补充哪些资料，怎样才能教好等。还留意了解同学原有学问技能的储备，他们的爱好、需要、方法、.惯，学_新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 在课堂上，我注重搞好组织教学，关注全体同学，留意信息反馈，调动同学的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦
14、的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体同学，留意激发同学学_语文的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻同学的负担。 要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。学校生爱动、好玩，缺乏自控力量，常在学_上不能按时完成作业，有的同学还抄袭作业。 针对这种问题，要格外留意抓好同学的思想训练，并使这一工作贯彻到对同学的学_指导中去，还要做好对同学学_的辅导和关心工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，比如，握握他的手，摸摸他的头，或关心整理衣服等等。 热爱同学，公平的对待每一个同学，让他们时时感受到老师的关怀，从赞美着手，全部的
15、人都渴望得到别人的理解和敬重，格外是和差生交谈时，应当对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重。总之，良好的师生关系能够促进同学的学.。 四、工作绩效 本学期，在“课内比教学”活动中，我执教的低段识字教学两只小狮子一课，受到了校内同行的全都好评。我撰写的综合实践活动课论文让同学动起来，被选送到省级教研部门去参评。 学校语文老师课程教学总结范本4 不知不觉这一学期已接近尾声，身为一名语文老师，我感受颇多，现将本学期的语文教学总结如下： 一、课堂是同学猎取学问与培育力量的主要阵地。 这一学期，我在这一方面狠下工夫。为了上好每一节课，我课前仔细钻研教材，吃透教材，并结合本班同学的实际特点，采纳生动活泼的教学形式，激发同学的学.爱好。课堂上努力贯彻当前一些新的训练理念，创设轻松民主的教学氛围，鼓舞同学踊跃发言，形成群言堂。以同学为主体，构建探究式课堂模式，挖掘教材与同学的尝试因素，引导主动探究，自主猎取学问。提高同学的力量。此外，注重鼓舞后进生，供应更多的机会给他们，使
