幼儿园故事活动教案范文

《幼儿园故事活动教案范文》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园故事活动教案范文（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、精品范文模板，值得参考借鉴！幼儿园故事活动教案范文幼儿园故事活动教案范文 在实际教学活动中，教案起着十分重要的作用。编写教案有利于教师弄通教材内容，准确把握教材的重点与难点，进而选择科学、恰当的教学方法，有利于教师科学、合理地支配课堂时间，更好地组织教学活动，提高教学质量，收到预期的教学效果。一起来看看为大家精心整理的“幼儿园故事活动教案范文”，欢迎大家阅读，供大家参考。 幼儿园故事活动教案篇一 活动目标： 1、理解故事情节与人物形象。 2、学习按物体大小进行一一对应匹配操作 3、体会故事中的美好情感，知道帮助别人是一件快乐的事情。 活动准备： 鼠妈妈，鼠兄弟，鼠妹妹，大小不一的三块布，女式的

2、帽子、短裙、上衣。幼儿操作材料人手一份 活动过程： 一、导入活动，引起幼儿兴趣 教：以鼠妈妈的口吻说：我有三个宝宝(介绍名字并引导幼儿理解“兄弟”的含义)森林王国请了我的三个宝宝去参加动物联欢会，所以我买了三块布给他们做衣(请幼儿分别比较三块布，然后摆放，问其原因)他们没做成了自己的衣服却做出了女式的帽子，上衣，短裙，帽子，你们想要知道为什么吗?(引出故事) 二、讲述故事，讲到“到了裁缝店”处暂停 1、教：鼠大大，老二，小小拿到了布都想做些什么?(西装，衬衫，裤子)到哪去做呢?(裁缝店，讲述裁缝是干什么的?) 教：在路上他碰见了谁?他们发现鼠妹妹穿的怎样?三兄弟和她说了什么? 2、请幼儿猜猜三

3、兄弟和裁缝说了什么?(幼儿讨论)裁缝做了什么?他们把这些东西送给了谁?说了什么?(出示上衣，帽子，裙子)请幼儿猜猜他们都是那些布做的? 三、迁移经验，拓展思路，分析三兄弟性格，体验情感 1、分析三兄弟性格 教：你喜欢三兄弟吗?为什么?三兄弟帮助了别人，他们的心理怎样? 鼠妹妹呢? 幼儿讨论后，教师总结：三兄弟是个心地善良，乐于助人的宝宝。 2、根据经验，讲述自身经历 教师;你有没有帮助过别人?当时心情重怎样?别人心情怎样? 待幼儿充分讨论后，教师总结：当你帮助了别人后，你会很快乐，而且愿意与你做朋友。 四、操作活动 教师：三兄弟带着鼠妹妹到动物联欢会去了，到那儿见到许多的动物，他们吵起来了，原

4、来他们不知道怎样分吃这些食物?请你们来帮忙? 五、结束活动 小动物为感谢你们，请大家一起去参加动物联欢会(幼儿整队出发) 附：老鼠三兄弟 有三个老鼠兄弟，他们是鼠大大，鼠老二，鼠小小。 有一天，鼠妈妈拿出三块布：的一块给鼠大大，不大不小的给鼠老二，最小的给鼠小小。 于是，三兄弟去找裁缝店。一路上，他们可高兴了，鼠大大说：“我要做一件特别帅的 西装。”鼠老二说：“我要做一件时髦的裤子。”鼠小小说：“我要做一件漂亮的衬衫。” “哟!这么高兴，到哪里去呀?”原来是鼠妹妹在问。鼠大大说：“我们去裁缝店做衣服。”鼠妹妹说：“哇!这布真漂亮，我从来没有见过这么漂亮的布。”这时，三兄弟发现鼠妹妹穿着灰溜溜的

5、破衣服。于是，他们一声不吭地往前走。到了裁缝店，鼠大大说：“你给我做。”鼠老二和鼠小小也说：“你给我做。” 第二天，裁缝把做好的衣服拿来了：一件女式上衣，一条短裙，一顶女式帽子。三个老鼠兄弟说：“咦!怎么都是女式的，我们不能穿，送给鼠妹妹算了。“ 现在，鼠妹妹变得多漂亮呀!三个老鼠兄弟说：“呀!比我们穿着好看。”说着，三兄弟回家了。 幼儿园故事活动教案篇二 活动目标： 1、根据人物特点，将音乐形象与故事中的人物形象相匹配。 2、在音乐中大胆试用动作、表情等表现人物形象，体验表演的快乐。 3、通过表演，刨懂得不要轻信陌生人的道理。 活动准备： 1、情景创设：森林(花，草，树，蘑菇等) 2、课件、

6、音乐(代表四个人物的音乐：森林狂想曲小红帽;天使小夜曲外婆;波斯市场一大灰狼;拉德斯基进行曲一一猎人) 3、人物图片、头饰 活动过程： 一、情景导入欣赏森林美景并用动作表现。 播放背景音乐森林狂想曲，在乐曲声中带领幼儿走进教室。 1、欣赏森林的美景。 森林狂想曲的鸟鸣蛙叫、潺潺流水声，立刻把幼儿带人了“森林”的场景之中。同时，课件上画有森林的巨幅背景图、室内摆有立体的蘑菇、大树、鲜花、小草。在视觉、听觉上，都给幼儿极大的审美刺激，他们一下被吸引住了，兴奋地讲述自己的发现。 2、模仿森林里的树木花草。 教师：谁来学一学漂亮的花朵?大家都来摆个花的造型，看看谁表演得最漂亮。 二、故事欣赏分析人物特

7、点。 在这个美丽的大森林里，发生了一个非常有趣的故事。 1、欣赏小红帽的故事。 教师：故事里都有谁? 2、分析故事中的人物特点。 讨论：在四个人物中你喜欢谁?不喜欢谁?为什么?小红帽有没有做得不太合适的地方? 评：分析人物特点，是本次活动的重点。只有帮助幼儿把握住了人物的个性特点，才能让幼儿在后面的环节中恰如其分地进行表演。因此，教师设计了“你喜欢谁，不喜欢谁”这样的问题，以帮助幼儿展开讨论获得答案。同时，幼儿通过讨论也明白不能随便听信陌生人的道理。 三、听辨音乐找出和人物特点相符的音乐。 教师：小红帽的故事可真好听，老师还为4个人物配了4段音乐，请小朋友听一听，分一分，这段音乐像谁。 1、分

8、段听音乐，区分并模仿小红帽和外婆的音乐形象。 (1)第一段音乐像谁，为什么。 教师：谁来学一学小红帽走路的样子，她边走路边做什么? (2)第二段音乐像谁，为什么。 教师：音乐听上去很忧伤，就像外婆在病中思念着小红帽。 谁来学一学年老的外婆走路的样子。 2、区分并模仿大灰狼和猎人的音乐形象。 教师：再听两段音乐，你们听听像谁? (1)音乐很神秘，好像大灰狼鬼鬼崇祟地跟在小红帽的后面呢! 教师：谁来学一学大灰狼走路的样子。 (2)音乐听上去很有力，就像勇敢的猎人迈着有力的步伐走来啦。 教师：大家来学一学。 评：听辨音乐，创编与人物相匹配的动作，这是本次活动的难点。由于选取的四段音乐形象分明，幼儿一

9、下就把音乐与人物相匹配起来了;幼儿的动作表演是建立在具体可感的形象上的。因此，我让幼儿联想人物走路的姿态，这下幼儿的氛演就“有内容”了、小红帽蹦蹦跳跳地采花;外婆驼背弯悝，拄着拐棍：大灰狼脚步轻轻，勉毡祟祟跟随在小红帽身后;措人脚步有力，扛着措枪。，这样，幼儿的表演更加生动。 四、音乐表演体验并表现人物特点。 1、商量分配角色。 2、提出表演要求并进行表演。教师要对小演员和小观众都有要求：小演员要听清楚音乐再出场，注意声情并茂地讲故事;观众们要仔细看，对演员表演进行评价。 3、观众评价。 4、集体表演。 五、欢庆胜利一一体验战胜大灰狼的快乐。 教师：在故事的最后，大灰狼被打败了，大家都很高兴，

10、让我们一起来唱歌，跳舞，庆祝胜利吧! 播放小红帽的歌曲，幼儿边唱边跳出教室。 幼儿园故事活动教案篇三 一、活动准备 多媒体课件黑板一块，上面画有苹果树。 二、活动过程 (一)、创设情景，引出课题。 1、分别请幼儿到黑板前摘苹果。 2、当大家都摘不到苹果时，请幼儿想想办法。 (二)、学习故事，帮助幼儿理解故事内容。 1、教师有感情地讲故事一遍。 2、结合多媒体课件，边讲故事边提问。 (1)、故事里想吃苹果的小动物都有谁? (2)、小乌龟摘不到苹果怎么办? (3)、小动物们最后吃到苹果了吗? (三)、讨论：怎样才能摘到苹果? 1、教师提出问题，引导幼儿讨论：小动物还差一点才能摘到苹果，怎么办?谁可

11、以想出好办法来? 2、教师小结。 4、让幼儿完整观看故事，教师再选择孩子们想到的某一种办法编成故事结尾，成为一个完整的故事。 评析： 在活动中，我首先创设“摘苹果”的情景，让幼儿体验想摘苹果却又摘不到的过程，为学习故事做铺垫。在学习故事的过程中，我采用多媒体教学软件，帮助幼儿理解故事的内容，增强了幼儿学习的兴趣。在活动的最后一个环节，我让幼儿帮小动物想办法，怎样才能摘到苹果呢?让孩子们进行讨论，充分发挥想象力。幼儿由于有了开始时的体验，思维更开阔了，孩子们为小动物想出了各种各样的办法。我选择了孩子们想的其中一种办法，编成故事的结尾。 在整个活动中，孩子们不但学会了遇到困难时要积极想办法，同伴间

12、要互相帮助，想象力、思维能力也得到了发展。 三、活动目标 1、帮助幼儿学习理解童话内容，感受童话中动物互相关心的气氛与真正互爱的情感，知道团结合作才能克服困难的道理。 2、引导幼儿在活动中学习并喜欢模仿动物的对话。 3、启发幼儿根据作品留下的线索和重复结构，想象一个新的形象参与摘苹果的情节。 幼儿园故事活动教案篇四 活动目标： 1，认真倾听故事，理解故事的内容。 2，懂得不要轻信陌生人的话，保护自身安全的道理。 活动准备： 1，小红帽一顶。 2，课件：幼儿故事小红帽及故事图片。 设计思路： “安全”是幼儿一切活动的前提，是所有发展的基础，也是幼儿园工作的重中之重。在一日生活中我们也常强调安全的

13、重要性，但是幼儿更喜欢从故事中学习。因此我选择了幼儿故事小红帽。通过故事引导幼儿遇到困难时自己动脑筋想办法，冷静地处理问题，增强他们的自我保护能力。 活动过程： 一，以“帽子”的形式引出。 教师头戴小红帽出场，引出故事。 二，倾听欣赏故事，播放课件，音画结合，充分调动多种感官。 1,整体播放 教师问：你看到了什么?她要去干什么? 2,分段欣赏，只放图片。鼓励幼儿大胆讲述。 提问：1)你知道这个可爱的小姑娘叫什名字吗?她为什么叫小红帽? 2)小红帽要去谁家?干什么去?妈妈说了什么? 3)小红帽在森林里遇见了谁?小红帽看见遍地美丽的鲜花，是怎样想的?小红帽到外婆家后发生了什么事? 4)是谁救了她们

14、，他是怎么做的? 5)最后大灰狼怎么样了? 3，通过这个故事，我们懂得了什么道理? 三，幼儿大胆讲述故事，在熟悉故事的基础上，引导幼儿分角色进行表演。 四，结合实际讨论：如果面对陌生人，你应该怎么做?引导幼儿积极动脑筋想办法，增强幼儿自我保护能力。 幼儿园故事活动教案篇五 活动目标 像故事里的老公鸡学习。 知道做什么事都要勇敢。 活动准备 外婆讲故事：勇敢的老公鸡视频 活动过程 1、我们之前讲故事都是用耳朵听，看不到画面，本节课我们就来换一种方法，让你们能看见又能听见故事好不好? 2、那现在小朋友们都坐好，老师要给你们放故事看了，我们来看看这个故事讲的是什么事呢? 3、播放外婆讲故事：勇敢的老公鸡视频。 4、看完了，小朋友们是不是感觉想看动画片啊?这个故事里都有谁啊? 5、我们来回忆一下，故事里都讲了什么? 6、提问，进一步了解故事。 老师有几个故事里的小问题想问问你们，看到个小朋友用心看故事了。 谁知道老公鸡为什么不敢出门啊?