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1、中考全科学习资料汇总语文 数学 英语 免费课程道这件好人好事。 46、下列各句没有语病的一句是( )。 A、如今,那种说大话,不办实事,专搞形式主义,好大喜功,必须坚决禁止。 B、新领导能密切联系群众和关心群众痛痒,把群众的困难当作自己的困难。 C、其总行在中国人民银行批准的业务范围内行使执权。 D、“严打”取得显著成果,路霸匪患已经肃清或被大部分剿灭。 47、下面的句子里没有语病的是哪句: 用“光尺”测量几十公里长的距离,误差比人的头发还细几倍。 如何防备展览会的贵重展品免遭盗窃,这是西方国家深感头痛的问题。 故宫博物院新近展出了一批两千多年前新出土的文物。 张教师退休了,但他无时无刻不在牵
2、挂着那些孩子们。 48、下列句中,没有语病的一项是( )。 A、见到那么多久别的老友,对一个远方来客是一桩最快乐的事 B、他刚考上中学时的精神面貌和现在相比确实大不相同了。 C、人们对这部影片的评论,见解犀利,剖析深刻。 D、中国的文化传统,不仅体现在圣哲贤人的经籍著作中,也体现在和它有着一定关联的民间文化里。 49、下面句子没有语病的一句是( )。 A、我们要发扬自己的长处,避免自己的弱点,同时还要学习人家的优点,克服自己的错误。 B、我从上学起,就养成回家写作业的习惯。 C、正常的物候,决定着农作物生长的好坏。 D、牛背上牧童的短笛,这时候也成天嘹亮地响着。 50、下列句子中没有语病的一句
3、是 ( ) 在同学们观看了电影焦裕禄后,受到了深刻的教育。 某厂研制新产品的技术人员,经过半年多的艰苦奋战,终于试制成功了。 不管气候条件怎样恶劣,他都坚持下来了。 经过大家的努力,产品的数量和质量都显著地提高了。 附答案(一)选择题 1、解析D。A、B选项的句子是典型的状语前置而缺少主语的类型,而在口语中又常被滥用,因此易判断错误。C、句有歧义。 2、解析B。B句的错误属动宾搭配不当,谓语“看到”不能与“乡音”和 “笑声”搭配,修改办法是可增加一个谓语“听到”。 3、解析A。A项“品质”与“浮现”不搭配,属于主谓不搭配;B项用“日新月异”修饰“奔驰”不恰当,属于修饰语与中心语搭配不当;C项中
4、“先进经验”只能用“学习”来支配,不能用“参观”支配,属于动宾不搭配;D项也属于修饰语“以偏概全、一叶蔽目”与中心语“急躁”不搭配。应选A。 4、解析 D。例句的错误是缺少宾语中心语。A选项的错误是前后表达不一致,主语包含两方面意思,谓语只有一方面意思。C选项的错误是用词不当 “确切”应改为“确实”。B选项的错误是有歧义。D选项的错误是缺少宾语中心语。 5、解析D。A句中“节省”与“损失”不搭配,B句中主语重叠,造成语意混乱,C句是个因果复句,关联词语“因为”、“因而”前后重复,D句没有语病。 6、解析 B。B选项表意混乱,“接受调查”缺少主语,增添上“他们将”,句意就明确了。 7、解析B。A
5、和D选项都缺少宾语,C选项谓语“看到”只能和“老师一词搭配”而不能与“笑声”搭配,需增添一个“谓语”听到。 8、解析 B。A项缺少主语,C项修饰语与中心词不搭配。 9、解析 B。例句犯了前后矛盾的错误,既然“没有人能解决”那他解决了就不算人啦?A, C、D三项都出现了同样的毛病,B项是用词不当“囊括”必须是全部获得。 10、解析 A。B选项前后矛盾,前边“有无”是两方面,而后面“是”是一方面,可改为“是否”;C选项补语和动词搭配不当,“整整齐齐”不能修饰“打扫”可增加一个动词“摆放”;D选项缺少主语,可将“在下”去掉,也可将“使”去掉。只有A选项是正确的。 11、解析 B。B选项的毛病是在“澄
6、清”前缺少主语, A、C、D选项的毛病都是句子成分搭配不当,A项“注视”和宾语不搭配,可改为“注视着老红军,倾听着他的报告”;C项“教导”与谓语搭配不当,可改为“循循善诱的教导回响在耳边”;D项“崇高品质”与谓语搭配不当,可改为“高大形象”。 12、解析 C“引起了”应置“人们”前。 13、解析 C。A选项中所使用的关联词语不恰当,改为“虽然但是”;B选项的语病是重复累赘,应删去“不干净”或“脏”;D选项的语病是缺少主语,可在“明确”前增加一个主语“我”、“我们”或“大家”。 14、解析 B。A选项语序颠倒,可改为“黄老师就像我们的父亲一般,在生活上无微不至照顾我们,在学习上对我们的要求也很严
7、格。C选项前后表达不一致,两方面不能和一方面对应,可将“优秀”改为“优劣”。D选项主语和宾语搭配不当,可将“的精神”删掉,也可将后半句改为“永远值得我们学习。” 15、解析 C。A选项属动宾搭配不当,“注意”不能与“意识”搭配,“增强”不能与“安全”搭配,应将“注意”与“增强”位置对调。B选项词序排列不当,应改为“产品普遍受到好评”。D选项前后表达不一致“很好”是 “能考上的”的信心,应将“不能”删掉。 16、解析D。A选项谓语“呼吸”只能与“空气”搭配,而不能与“海水”和“阳光”搭配,可再增加两个谓语“观赏”和“沐浴”,B选项关联词语使用不当,将“不管”改为“尽管”,C选项缺少主语,将“从中
8、”删掉。 17、解析 D。A选项表意混乱,其意要表达“特长”的作用,因此主语应为“他的特长”,这样句子就通顺了句意就明确了。B选项是修饰语排序有问题,“没法”与“实在”的位置应颠倒,结构才通顺。C选项两处问题,谓语“具备”多余,“打好”与“良好”重复,应改为“我们应该打好知识基础。” 18、解析 C。本题中的几句话都是关联词语使用不当的问题,关联词是表示两个分句间不同逻辑关系的词语。A句中“因为”与“因此”不能连用可删去 “因为”,也可将“因此”改为“所以”,B句中的两个分句是因果关系,不能使用“不但”,可改为“小王因为学习刻苦,所以总是名列前茅。”D句中的“既”和“而且”不能搭配使用,可用“
9、既又”表并列关系,也可用“不但而且”表递进关系。 19、解析 C“语文”和“有经验”应换位。“派人”和“一次又一次”换位。“井井有条”为“清楚而有条理”,不妥。 20、解析 C。A选项错在介词误用,前后分句的意义关系并不是因果,而是目的,介词不应使用“因为”而应使用“为了”;B选项错在主宾不搭配,应把“1949年10月1日”前移做状语修饰“成立,;D选项的句子要表达一个肯定的意思,但句子中的双重否定表肯定意思,用在反问句中又表达否定意思,与原意不符,是病句。 21、解析 B。这四个句子都是病句,但病因各不相同。A选项中“将来”一词位置不妥,语序不合理,应移到“成为”的前面;C选项是动宾搭配不当
10、,“学习”可与“经验”搭配,而参观不能与“经验”搭配应删去;D选项缺少主语,可删掉“使”;只有B选项主语“任务”可以与谓语“完成”搭配,而另一主语“矛盾”不能跟“完成”搭配属主谓搭配不当。 22、修改:把“没差错一分钱”改为“没出现一分钱的差错”。 解析 B。A项中“忽然”与“渐渐”矛盾,据下文中“放慢了速度”一意,选“渐渐”较恰当,删去“忽然”正确。B项的语病是前后重复,“从来没有”和“空前”表达的意思一样应删掉一词,“热潮”一词没问题,修改错误。C项属逻辑性错误,应先“听取”后“讨论”,位置对调的修改正确。D项中否定副词“没”后面缺少必要的谓语中心语使句子成分残缺,修改时应加上谓语动词出现
11、”,修改正确 23、解析 C。A选项的错误是动宾搭配不当,“改善生活”可以,但“改善”与“水平”不能搭配可将“改善”换为“提高”也可将“水平”侧去;B选项缺少与“响应”相搭配的宾语“响应运动”不行应在句末添加一宾语“号召、D选项犯了用词不当的毛病“武断”是贬义词不符合句子的原意,应改为“果断”: 24、解析 B。A选项缺少主语,“对他的缺点”是介宾短语,不能充当主语,可将“对”删掉,也可在“不但”前添加主语“我们气C选项前后无因果关系“所以”这一关联词就多余了,应删掉;D选项中“必要”的意思是不可缺少的,一般只有一个而不能是多个条件,因此前后表达不一致,可将“必要”去掉。 25、解析 C。A项
12、缺少主语,将“从中”删掉就可以了;B选项中修饰语的排序不当,“在大厅里”是表示地点的状语,应放在所有状语之前;D项主谓搭配不当,“生产”与“自给”不能搭配,可将“生产”改为“产量”,就能搭配了。 26、解析 B。 (A项结构混乱,去掉“当”;C项搭配不当,“扬州八怪”指的是人而非“特征”;D项表意不明,应将“电脑用户中”前的“是”换成“在”,在“很受欢迎”前加“都是”。) 27、D、科学发展到今天,谁也不会否认地球不是围着太阳运行的了。(滥用否定词) 解析 C。A项中“节约下来”和“没花的”意思相同,同时使用重复累赘,此项正确;B项“歌声”不能与“唱”搭配,属成分搭配不当,判断正确; C项中“
13、亲切”不应与“走”搭配而应与“说”搭配,语病不是修饰语多余而是修饰语与中心语搭配不当,此项错误;D项中“不会否认”与“不足”连用,表达意思是相反的,属滥用否定词,判断正确。 28、解析 C。A选项的毛病是修饰语多余,“五颜六色”与“红”显然是不能同时使用的,应删去。B选项的毛病是成分搭配不当,“花生”应改为“花生产量”,D选项的毛病是滥用否定词,可删去一个否定词。 29、解析 C。A选项缺少宾语中心语,应该在“的”的后面加上“数学方法”; B选项的毛病是动宾搭配不当,“克服”不能与“问题”搭配,可把“问题”改为“困难,;D选项的语序不合理,可以把“比较”放到“早”的前边。 30、解析 B。这个
14、句子是个病句;A选项的判断错误,这个病句的毛病是缺少主语,可将“从”中”删去,因此C、D也是错误的,应选B, 31、解析 D。A选项连词“和”使用不当,应删去;B选项中“文具”已包括了“钢笔、橡皮”,应删于其中之一,C选项主宾成分搭配不当,可将“举行的”删掉,也可将“考场”改为“考试”将“设”删掉。 32、解析 .D均有歧义。 33、解析 B。A选项的错误是前后重复,“当前”和“当务之急”中的“当”是一个意思,可删去“当前”。C选项的错误是动宾搭配不当,“提高”能与 “质量”搭配,不能和“数量”搭配,可改为“增加和提高产品的数量和质量。D选项的错误是缺少宾语的中心语,可在句末加上“的缺点”。只
15、有B是正确的。 34、解析 A。A选项的错误是句式杂揉,后一个句子主语发生变化了,应变换句式,可改为:许多少女为保持美好身材,少喝牛奶,过度劳动,使骨骼所需的营养减少,导致骨质脆弱。 35、解析 C。A选项有赘语,“否则如果”不能连用,可将“如果你不赶去的话”删去,或删去“否则”。B选项前后表达不一致,前面两方面而后面一方面,可将“否”删去。D选项动宾成分搭配不当,“完成”不能与“目的”搭配,可将“目的”改为“任务”。 36、解析 B、A选项表意不明确,应将“的人”调到“的地区”的后面。B选项正确。C选项词语的排序不当,“一切世界上的”不行,应将表领属的定语“世界上”放在多个定语的第一位,改为“世界上一切的”。D选项缺少主语,可将“从”和“中”删去。 37、解析 C“一位农民,具有很高价值”不当。“它”指代不明。“其”指代不明。 38、解析 D。A选项前后重复累赘,“为什么”和“原因”只能保留一个。B选项滥用否定词,此句要表达的是肯定的意思,反问句需用否定句