《“超级全能生”2021届高三全国卷地区3月联考试题（丙卷）（B）+语文试题解析》由会员分享，可在线阅读，更多相关《“超级全能生”2021届高三全国卷地区3月联考试题（丙卷）（B）+语文试题解析（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、书书书?语文?答?超级全能生? ? ? ?高考全国卷地区?月联考丙卷?语文?答案详解? ? 解题思路? 本题考查筛选并整合文中信息的能力? 准确地进行判断与计算? 错误? 原文是? 做出模糊的 判 断? 而 非 用 于 计 算 有 确 切 答 案 的 问 题? ? 劳动行为? 错误? 原文是? 学习行为? ? 处于运算智能发展阶段? 错误? 原文是? 仍处于感知智能? ? ? 解题思路? 本题考查分析论点? 论据和论证方法的能力? 人工智能的发展会威胁人类? 错? 文中说的是? 可能导致人类文明最终走向终结? ? 这只是一种担忧和猜测? ? 呼吁人们在一定范围内终止相关研究? 于文无据? ?
2、解题思路? 本题考查筛选并整合文中的信息? 分析概括作者在文中的观点态度的能力? 确实无法改变? 错? 原文第二段? 人类一旦想要改变这种决策? 需要更多的 数 据 与 之 博 弈? 其 难 度 可 想 而 知? 说 明 可 以改变? ? 解题思路? 本题考查理解分析材料内容的能力? 是因为?科学地掌握古人的技巧? 古人的手段? 错?这不是研究历史学对研习书法有帮助的原因? 而是? 要求? ? ? 有助于?在技术层面提高书写技艺? 错? 原文是? 只停留在技术层面不会有大的成就? ? ? 解题思路? 本题考查筛选并整合文中信息的能力? 中国书法的艺术性有所衰退? 错误? 原文是? 书法的艺术性
3、更加突出出来? ? ?准备充分? 熟悉王元军的主要经历? 尤其熟悉王元军半路出家主修书法以及师从欧阳中石 先 生 的 经 历?抓住典型事例巧妙发问? 先陈述典型事件? 再询问事件背后的原因? 影响? 由表及里? 由现象到本质?由个人求学经历? 到传统文化与书法艺术? 书法艺术与人生的关系? 再到书法艺术的现实困境与未来? 谈话由实到虚? 由点到面? 层层深入? 每点?分? 意思对即可?如有其他答案? 言之成理亦可酌情给分? 解题思路? 本题考查分析文章结构的能力?题目要求分析? 记者是如何做到在访谈中引发对话并将话题引向深入的? ? 首先要找出记者所提的问题? 注意这些问题的聚焦点? 再梳理这
4、些问题之间的逻辑关系?访谈? 节选? 先从王元军先生独特的求学经历切入? 这是被访谈者熟悉的话题? 被访谈者会有自己独特的感受与见解?历史学的研究对研习书法的帮助? 欧阳中石先生的影响? 这两个问题的提出? 都是从典型事例出发? 努力发掘事件背后的深层意蕴?书法艺术对人生的影响? 书法艺术传承面临的挑战? 这两个问题是对前几个问题的拓展? 着眼于面?意义重大?从这三个方面进行分析? 整合? 即可得出答案? ? 解题思路? 本题考查分析鉴赏文章内容和艺术特色的能力? 全乡干群捐款捐物? 于文无据? ?运用细节描写? 表现了公路修成时娟子的兴奋与激动?运用想象的写作手法? 再现了热火朝天的修路场景
5、? 表现了娟子对参加修路的人的感激?在概述的文字中加上对娟子的形象化描写? 使行文富于变化?引出下文对于? 九统? 公路建成的意义的论述? 自然贴切? 每点?分? 意思对即可? 如有其他答案? 言之成理亦可酌情给分? 解题思路? 本题考查分析重要语段在文本中的作用的能力?解答此类试题? 一般从内容与结构两个方面作答?画横线语段描写娟子的动作行为? 刻画了娟子丰富的内心世界? 弯下身? ? 半跪半匍匐? 近似于宗教仪式的动作行为? 既表现了娟子内心的兴奋与激动? 又表现了娟子对参加修路的人的感激? 两年前? 的声音?是娟子的想象? 再现了修路时热火朝天的场景? 富有感染力?这段文字在结构上起到引
6、起下文的作用? 使文章很自然地过渡到对? 九统? 公路建成的意义的阐述? ? 九统? 公路是出入高铁溆浦南站的便捷道路? 写? 高铁驶入深山? ? 突出修建? 九统? 公路的重大意义?写中国高铁给沿途山水带来的变化? 歌颂新时代的巨大变化? 升华文章主旨?由高铁写到雪峰山村民走出封闭? 走出贫困? 真实可信? 增强了文章的真实感与时代感?照应前文? 让村民们走出大山? 走出贫穷? 走到外面的世界去? ? 使文章结构严谨? 每点?分? 答出三点? 意思对即可? 解题思路? 本题考查对文本结构与构思的鉴赏与分析的能力?题干先指出文章主要叙写? 九统? 公路的修建过程? 再点出结尾写到高铁? 为什么
7、在结尾写高铁?旨在引导考生思考高铁与文章主要内容的关系? 这样写在结构与构思上有哪些好处?因此? 可以从? 九统?公路修建的意义? 与文章主旨的关系以及文章结构等角度来分析? 作答? ? ? 解题思路? 本题考查文言断句的能力? 从事中郎? 是官职名称? 中间不能断开? 排除?两项? 文学士? 特指有文采的人? 联系后文可知? 南平王因萧子范是有文采的人而心生偏爱? 故? 文学士? 中间不应断开? 排除?项? 故选?项? ? ? 解题思路? 本题考查了解并掌握常见的古代文化知识的能力? 江陵? 是荆州的别称? 扬州的别称是? 广陵? ? 李白诗? 送孟浩然之广陵? 中的? 广陵? 即为扬州?
8、? ? 解题思路? 本题考查归纳内容要点? 概括中心意思的能力? 独立撰写哀策文? 错误?由原文? 使与张缵俱制哀策文? 可知? 为简皇后撰写哀策文的还有张缵?且只有哀策文得到了? 太宗首肯? ? 同僚赞誉?于文无据? ? 萧子范年轻时与弟弟萧子显? 萧子云的才名大略相近? 然而风度神采? 仪容举止比不上他们? 因此仕途经历便有 优 劣 之 别? ? 略 相 比? ? 不 逮? ? 宦 途? 各?分? 句意?分?语文?答? 太宗即位后? 征召他担任光禄大夫? 加封金章紫绶? 因为叛贼逼阻而没有接受任命? ? 加? ? 逼贼? ? 不拜? 各?分? 句意?分? 文言译文?萧子范字景则? 是子恪第
9、六弟?齐朝永明十年? 封为祁阳县侯? 任太子洗马?天监初年? 降爵位为子爵? 授后军记室参军一职? 再任太子洗马? 不久迁任司徒主簿? 遭逢亲生母亲丧事而离职?萧子范有孝顺的德性? 服丧时因哀伤过度损害健康而闻名?服丧期满除服? 又任司徒主簿? 累经升迁任丹阳尹丞? 太子中舍人?出朝任建安太守? 回京后被任命为大司马南平王户曹属? 从事中郎?南平王喜爱有文才的人? 萧子范? 因此? 蒙受特殊恩遇? ? 南平王? 曾说? 他是宗室中的奇才? ? 让他编制? 千字文? ? 文辞很美? 南平王命记室蔡鑅为文作注释?从此府中文章? 都让他起草?南平王去世? 萧子范迁任宣惠谘议参军? 护军临贺王萧正德长
10、史?萧正德担任丹阳尹? ? 萧子范? 又担任萧正德的信威长史? 领受尹丞?为官十多年? 没有离开过藩王府? 常因此自我感慨? 然而同宗诸弟都获得高位? 自己心中不能平衡? 等到这次他到府任职? 时? 写信说? ? 上藩的首佐官? 羞愧我在这时担任? 在河南我屈居人下? 自此重升?因老少不同时? 盛衰在不同日? 虽然承受恩宠? 还是羞愧年龄已老? ? 萧子范年轻时与弟弟萧子显? 萧子云的才名大略相近? 然而风度神采? 仪容举止比不上他们? 因此仕途经历便有优劣之别?每次读? 汉书? ? 读到杜缓兄弟? 五人做大官?只有次弟杜钦官位不高然而最知名? ? 经常吟咏讽诵这些文字? 以比况自己?不久又任
11、宣惠武陵王司马? 没有上任? 仍旧被任命为中散大夫? 升任光禄? 廷尉卿?出朝任戎昭将军? 始兴内史?回京后被任命为太中大夫? 升任秘书监?太宗即位后? 征召他担任光禄大夫? 加封金章紫绶? 因为叛贼逼阻而没有接受任命?这年安葬简皇后? ? 太宗? 让他与张缵一起写哀策文? 太宗阅读后? 说? ? 如今葬礼虽不举行? 但这篇文章还不亚于旧制? ? 不久得病去世? 时年六十四岁?叛贼被平定后? 世祖追赠他金紫光禄大夫?谥号为文?前后有文集三十卷? 萧子范的? 两个儿子萧滂? 萧确? 年轻时都会写文章?太宗在东宫时? 曾和邵陵王历数各位萧姓的文士? 萧滂? 萧确也在其中?萧滂官至尚书殿中郎? 中军
12、宣城王记室? 先于萧子范去世?萧确? 太清年间历官宣城王友? 司徒右长史?叛贼被平定后? ? 萧确? 前赴江陵? 因而死在关西? ? ? 解题思路? 本题考查鉴赏诗歌的艺术技巧? 思想内容的能力? 范诗中诗人心境黯然? 与?并无二致? 有误? ? 将军了边事? 是说诗人完成修建大顺城的防御工事? 心头不禁为之轻松? 并无黯然之意?而范仲淹? 渔家傲?秋思? 中? 浊酒一杯家万里? 燕然未勒归无计? 意为? 饮一杯浊酒? 不由得想起万里之外的亲人? 眼下战事未平? 功名未立? 还不能早作归计?联系下片? 羌管悠悠霜满地? 人不寐? 将军白发征夫泪? 可知? 心境黯然? ? ?杨诗语言含蓄蕴藉?
13、委婉多讽?诗歌尾联抒情? 以反问的形式加强了语气? 批评矛头暗指朝廷? 反映出诗人对边关人民安危的牵挂? 也曲折表现了诗人对国家戍边御敌的关心?范诗语言平白如话? 朴实无华?诗歌后两句抒情? 大顺城筑成后? 身负重任的诗人了却一桩重大的? 边事? ? 所以就不自觉地想家了? 思乡之情在? 春老未还家? 一句中流溢而出? 每点?分? 意思对即可? 如有其他答案? 言之成理亦可酌情给分? 解题思路? 本题考查鉴赏诗歌的语言风格和作者的情感态度的能力?两首诗均先写景后抒情?解答此题? 首先要锁定两首诗中的抒情诗句? 杨诗的尾联用反问抒情? 范诗后两句则直抒胸臆?杨夔反躬自问的表象之下? 包含着对国事
14、的关怀? 范仲淹触景生情的感叹之中? 表达了对家乡的思念?杨夔的诗句藏有期待朝廷重视边防的讽喻? 范仲淹的诗句则有不负朝廷御敌重托的忠诚? 诗歌鉴赏?宁州道中?这首诗情感跌宕起伏?首联交代位于萧关路上的宁州城? 一天到晚都面临胡兵的侵扰? 一语道破宁州城的位置和处境? 敌兵压境令人顿觉形势严峻?颔联情绪一转? 及时传递军情的烽火给人以安慰? 希望?颈联描写宁州一带春天的荒寒之景? 雪厚草疏? 寒意犹存?尾联抒情? 反问之下刻画了诗人若有所思的形象? 抒发了诗人心忧百姓的情怀?城大顺回道中作?这首诗前两句写景? 借姗姗来迟的春花点缀在边地的山上? 表明西北边疆春天来得晚?后两句诗人发出慨叹? 大
15、顺城筑成后? 了却了一件朝廷交付的戍边大事? 心情备感轻松的同时不自觉地想家了? 思乡之情在? 春老未还家? 一句中流溢而出? ? 莫笑农家腊酒浑?丰年留客足鸡豚? 万里悲秋常作客?百年多病独登台? 纵一苇之所如?凌万顷之茫然? ? ? 解题思路? 本题考查正确使用词语? 包括熟语?的能力?尊敬? 重视而且恭敬地对待? 可尊敬的?崇敬? 推崇尊敬?此处用于修饰中华先人对文字素来的态度? 从适用对象角度考虑? 应使用? 崇敬? ?径直? 表示直接向某处前进? 不绕道? 不在中途耽搁? 表示直接进行某件事? 不在事前费周折?径自? 表示自己直接行动?句中引用? 文心雕龙? 开篇所述? 有简洁? 率
16、直的意味? 并无突出个人化的色彩? 故用? 径直? ?谨小慎微? 对琐细的事情过分小心谨慎? 以致流于畏缩?小心翼翼? 形容举动十分谨慎? 丝毫不敢疏忽?结合? 像手指之于键盘? 步履之于薄冰? 可知? 本句重在表现学习语言的认真的态度? 应用? 小心翼翼? ?尽管?表示不必考虑别的? 放心去做? 表示姑且承认某种事实? 下文往往有? 但是? 然而? 还是? 等表示转折的连词跟它呼应?即使? 表示假设的让步?句中? 困难重重?是事实? 故应选? 尽管? ? ? ? 解题思路? 本题考查辨析并修改病句的能力?画线句子有两处语病? 一是不合逻辑? 应是? 精神? 存于?文?语文?答?字? 中? 二
17、是? 搭载? 与? 中华民族? 搭配不当?综合分析应选?项? ? ? 解题思路? 本题考查语言表达连贯? 准确的能力?根据? 他们高贵的人格便是那盏放在灯台上的灯? 可知? 括号内主语应与? 他们? 一致? 即? 燃灯者们? ? 学识? 修为? 友谊和献身精神? 是? 燃灯者们? 实践活动的前提? 而不是他们让别人做的事? 排除?两项? 燃灯者们? 实践活动的主要内容为? 教人趋向善好? ?项更强调让别人做? 可排除? 故选?项? ? ?衰老速度也不一样?促进衰老的来临? 加速衰老的进程?劳逸失度也容易引起衰老? 每空?分? 解题思路? 本题考查语言表达简明? 连贯? 准确的能力?处? 由?
18、人类的衰老和遗传有密切关系? 及后文所述先天禀赋强者? 不易变老? ? 而先天禀赋弱者? 衰老就提前或加速? 可知? 遗传特点不同则衰老速度有别? 故此处应填写? 衰老速度也不一样? 之类的内容?处? 由? 七情太过? 之说及民间谚语? 并联系前文? 衰老就提前或加速? 可知? ? 七情太过? 属于加速衰老的行为? 故此处应填写? 促进衰老的来临? 或? 加速衰老的进程? 之类的内容?处? 根据后文中医典籍的引文及错误生活方式的标志? 劳伤过度? 过于安逸? 可知? 劳逸不当也是衰老的诱因之一? 故此处应填写? 劳逸失度也容易引起衰老? 之类的内容? ?关键信息? ? ? ?年?月?日?全国首
19、列基于? ?车车通信全自动驾驶的新一代市域?型列车在成都下线?完善了市域列车谱系? 填补了行业空白?标志着? 成都造? 轨道交通迈入行业领先水平? 解题思路? 本题考查压缩语段的能力?通读语段可知?这则新闻报道主要交代了全国首列基于? ?车车通信全自动驾驶的新一代市域?型列车下线的时间? 地点? 价值以及意义?该列车下线的时间是? ? ? ?年?月?日? 地点在成都? 价值表现为该列车完善了市域列车谱系? 填补了行业空白? 该列车下线的意义是? 标志着? 成都造?轨道交通迈入智能? 快速? 绿色的行业领先水平? ?梳理出上述信息后? 按照时间? 地点? 事件? 价值? 意义的顺序提炼即可? ?
20、 写作指导?材料分析?这是一道任务驱动型新材料作文题?新闻背景是疫情防控? 引导考生关注身边大事?新闻的主要内容是志愿者坚持原则? 拒绝街道办干部李某不填写相关信息就进入小区?矛盾的双方是志愿者与李某?志愿者坚持原则? 拒绝通融? 李某不守规矩? 找关系? 打招呼? 带有一定的官僚习气?此类人? 此类现象在当今生活中并不少见?写作要求是? 对于上述新闻中哪一点感受最深? ? 结合? 感受和思考? 写一篇发言稿? 因此? 写作时? 应有? 感受? ? 有? 思考? ? 要能由点及面? 深层挖掘?立意提示?志愿者拒绝通融的工作态度令人敬佩?不可凌驾于规则之上?齐心协力? 共同抗? 疫? ?参考素材
21、? 理论素材?不以规矩? 不能成方圆? ? ?孟子?世界上的一切都必须按照一定的规矩秩序各就各位? ? ?莱蒙特?言无二贵? 法不两适? ? ? 韩非子?问辩? 事实素材?在兰考县委书记任上? 焦裕禄曾起草过一个? 干部十不准? ? 规定任何干部不准搞特殊化?比如? 不准用国家的或集体的粮款或其他物资大吃大喝?请客送礼? ? 不准利用职权到生产队或其他部门索取物资? ? 不准借春节之机? 大办喜事? 祝寿吃宴? 大放鞭炮? 挥霍浪费? ?十个? 不准? ? 每一条都是对特权思想的有力批判?这既是焦裕禄坚持原则? 廉洁自律的生动写照? 也是他为干部规定的行为? 底线? ? 既然担当起社会责任就不
22、能轻易地放下? ? 这是无数志愿者的写照?新冠肺炎疫情暴发以来? 从城市到农村? 从大街到小巷? 从线上到线下? 千千万万志愿者挺身而出? 勇敢? 逆行? ?从宣传防疫知识到募集抗疫物资? 从基层值班值守到提供心理疏导? 志愿者们找准个人定位? 服从疫情防控全局安排? 以自身行动谱写出新时代? 奉献? 友爱? 互助? 进步? 的志愿精神赞歌?抗击新冠肺炎疫情? 离不开社会每一位成员的共同努力? 别让不守规矩? 疏忽大意? 放松懈怠破坏来之不易 的 防 控 成 果?吉 林 省? ? ? ?年 元 月 通 报 的? ? ?例续发感染者为同一输入病例林某传播?该病例林某从事个体营销职业? 近期多次往
23、返于黑吉两省? 活动范围较广? 接触人员多?月?日至? ?日曾在公主岭市? 通化市开展?次针对中老年人的营销活动?广州一名外籍新冠肺炎确诊患者不配合治疗?并将一女护士打伤? 青岛三名外国人在某社区市民排队进行核酸检测时? 强行插队被劝阻后出言不逊? 一名外籍男子在北京因不配合社区疫情防控措施? 已被限期出境?这三起事件在舆论场中引发不小争议? 涉事外籍人士的一些言行让人无法接受?其中? 一名插队的外国人辩称? 是有关部门让他们不排队? ? ? 直接?来队伍前面的? ?如果情况属实? 那么有关工作人员可能有意无意地扮演了? 助攻? 角色?事后? 崂山当地给出回应? 表示对涉事外籍当事人依法依规进行批评教育? 警示其要严格遵守中国法律? 自觉遵守社会公共秩序? 执 行 疫 情 防 控 有 关 规 定?当 事 人 向 公 众致歉?
