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1、- 1 - 1111简单的逻辑电路简单的逻辑电路 学习目标 1.知道三种门电路的逻辑关系、符号及真值表. 2.通过实验,理解“与”“或”和“非”逻辑电路中结果与条件的逻辑关系. 3.会用真值表表示一些简单的逻辑关系. 4.会分析、设计一些简单的逻辑电路. 自主探究 1.数字电路:处理的电路叫做数字电路. 2.门电路:就是一种开关,在一定条件下它允许;如果条件不满足,信号就被 阻挡在“门”外. 3.如 果 一 个 事 件 的 几 个 条 件 都 满 足 后 , 该 事 件 才 能 发 生 , 我 们 把 这 种 关 系 叫 做.具有的电路称为“与”门电路. 4.如果几个条件中,只要有一个条件得到
2、满足,某件事就会发生,这种关系叫 做,具有的电路叫做“或”门电路. 5.输出状态和输入状态呈现的逻辑关系,叫做“非”逻辑,具有 的电路叫做“非”门电路. 合作探究 一、“与”门 如图所示,两个开关 A、B 串联起来控制同一灯泡 L,显然,只有 A 与 B 同时闭合时,灯泡 L 才会亮.在这个事件中,A、B 闭合是条件,灯泡 L 亮是结果.那么它们体现了什么逻辑关系呢? 1.什么是“与”逻辑关系? 2.什么是“与”门? 【归纳总结】 1.如果一个事件的几个条件都满足后,该事件才能发生,这种逻辑关系叫做“” 逻辑关系. 2.具有“与”逻辑关系的电路称为“”门. 二、“或”门 - 2 - 如图所示,
3、两个开关 A、B 并联,控制同一灯泡 L,在这个电路中,A 或 B 闭合时,灯泡 L 就亮. 它们体现了什么逻辑关系? 1.什么是“或”逻辑关系? 2.什么是“或”门? 【归纳总结】 1.如果几个条件中,条件得到满足,某事件就会发生,这种关系叫做“或”逻 辑关系. 2.具有“或”逻辑关系的电路叫做“”门. 三、“非”门 【合作探究】 如图所示,当开关 A 接通时,灯泡 Y 被短路而不亮;当开关 A 断开时,灯泡 Y 是通路而被点 亮.这体现了什么逻辑关系? 1.什么是“非”逻辑关系? 2.什么是“非”门? 【归纳总结】 1.输出状态和输入状态的逻辑关系,叫做“非”逻辑关系. 2.具有“非”逻辑
4、关系的电路叫做“”门. 【案例分析】 - 3 - 【例题】如图,一个火警报警装置的逻辑电路图.Rt是一个热敏电阻,低温时电阻值很大, 高温时电阻值很小,R是一个阻值较小的分压电阻. (1)要做到低温时电铃不响,火警时产生高温,电铃响起.在图中虚线处应接入怎样的元 件? (2)为什么温度高时电铃会被接通? (3)为了提高该电路的灵敏度,即报警稳定调的稍底些,R的值应大一些还是小一些? 【巩固训练一】走廊里有一盏电灯,在走廊两端各有一个开关,若能使不论哪一个开关接 通都能使电灯点亮,那么设计的电路为() A.“与”门电路 B.“非”门电路 C.“或”门电路 D.上述答案都有可能 【巩固训练二】在举
5、重比赛中,有甲、乙、丙三名裁判,其中甲为主裁判,乙、丙为副裁判, 当主裁判和一名以上(包括一名)副裁判认为运动员上举合格后,才可发出合格信号,试列出真 值表. 课堂检测 - 4 - 1.逻辑电路的信号有两种状态:一种是高电位状态,用“1”表示,另一种是低电位状态,用 “0”表示.关于这里的“1”和“0”,下列说法正确的是() A.“1”表示电压 1 V,“0”表示电压 0 V B.“1”表示电压大于或等于 1 V,“0”表示电压一定为 0 V C.“1”和“0”是逻辑关系的两种可能的取值,不表示具体的数字 D.“1”表示该点与电源的正极相连,“0”表示该点与电源的负极相连 2.如果一个事件的几个条件都满足后,该事件反而不能发生,条件不同时满足时,该事件 才能发生,实现这种逻辑关系的门电路是() A.“与”门 B.“非”门 C.“与非”门 D.“或非”门 3.下列说法正确的是() A.逻辑电路就是数字电路 B.逻辑电路可存在两种以上的状态 C.数字电路主要研究电路的逻辑功能 D.集成电路可靠性高、寿命长,但耗电量高 4.如图为包含某逻辑电路的一个简单电路图,L 为小灯泡,光照射电阻R时,其阻值将变得 远小于R.该逻辑电路是(选填“与”“或”或“非”)门电路.当电阻R受到光照 时,小灯泡 L 将(选填“发光”或“不发光”).
