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2、乡的居住交通,第二部分,调查了哪些方面呢?给大家说一说。倡导主动参与、合作、交流与探究等多种学习活动,改进学习方式,促进互相学习互相帮助,体验集体荣誉感和成就感,发展合作精神,通过展示搜集的图片、资料和我们刚才欣赏的视频,我们可以清楚地看到我们的家乡 正在飞速发展,日新月异,我们应该为我们家乡的发展感到骄傲和自豪,物产,景点,民俗文化,红色传承,家乡的景点物产,第三部分,物产丰富,老腊肉,蜂蜜,核桃,山地鸡,中药材,旅游资源丰富,九重山森林公园,黄安坝草场,亢谷风景区,巴山湿地公园,家乡的民俗文化,第四部分,民俗文化,民俗文化遗产,钱棍舞,四人锣鼓,家乡的红色传承,第五部分,家乡的红色传承,培养同学们爱祖国、爱家乡的深厚感情,开展“精彩大课堂 体验无极限传承红色基因 看家乡新变化” 社会实践综合活动。,传承,培养,爱家乡,爱祖国,变化,基因,家乡新变化,家乡的新变化饮食文化居住交通民俗,主讲人:XXX 时间:20XX.XX,