《学校秋游方案5篇》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学校秋游方案5篇（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 学校秋游方案5篇 秋天来了，外面秋色正浓，我们怎么可以错过这个美丽舒适的季节呢?下面小编就和大家分享学校秋游方案5篇，来欣赏一下吧,希望能够帮到你们.学校秋游方案1一、活动目标1、通过活动，让幼儿初步了解秋天的季节特征，培养幼儿的观察力，提高幼儿动手、动口的能力。2、让幼儿在感受到大自然美好的同时，丰富知识，开阔眼界，体验集体活动的快乐。3、加强家园联系，增进家园间的彼此交流。二、活动准备1、请家长事先做好安全教育工作。教育孩子不乱跑，跟着小四班这个集体，排队时跟着前面的小朋友。过马路时提醒孩子注意安全。2、小朋友穿轻便的服装，以方便步行。3、带适量的零食，并每人准备好一个垃圾袋，教育孩子保
2、护环境的卫生。4、小朋友8：30分来园，并请家长陪同。三、活动时间：2017年9月15号(星期五)早上四、活动过程1、8：30分集中教室告诉孩子秋游地点及一些注意事项，做好点名工作。2、9点组织本班幼儿排队，以班级为单位徒步去公园。3、组织开展活动。活动一：带领全体幼儿家长游览中塘溪公园。观察秋天里大自然的变化。活动二：集体亲子小游戏“剪羊毛”，首先家长和幼儿身上夹了好多夹子，然后请家长抱起或背起幼儿去“抢”其他亲子身上的夹子夹到自己身上，在规定的时间看看哪组家庭拿到的夹子最多。4、活动结束，家长带领再自己孩子回家。学校秋游方案2活动目标：1、通过观察，感受秋天水稻丰收的美景。2、能大胆地与农
3、民伯伯交流、提问，知道粮食是农民伯伯辛辛苦苦种出来的。3、亲身体验劳动，能积极认真地拾稻穗，懂得爱惜粮食。活动准备：1、选择收割和时候开展本活动。与农民联系，确定参观的路线，告知本次活动的目的以及配合的事项。2、让幼儿知道参观的要求，想好自己要了解的问题。3、幼儿每组带一个塑料带。4、照相机一台。活动过程：一、教师交代活动目的与要求。二、教师带领小朋友徙步目的地，注意路上安全。三、活动现场：1、看一看。引导幼儿远看稻田是什么样的?风吹过稻田的稻子是什么样?师：近看每一株水稻上面长着什么?稻穗为什么是下垂的?摘一颗谷粒，咬开看看里面是什么?2、问一问。鼓励幼儿有礼貌地、大方地向农民伯伯提问，了解
4、他们的劳动情况。如：水稻是什么时候种下去的?它的生长过程是多久?为什么水稻要在夏天种而不在春天播种?除了从颜色上来观察它是否成熟之外，还有其它的方法来判断它是否成熟吗?水稻播种后有虫吗?农民伯伯又通过什么方法来帮助水稻治虫的让它们更快的长大的?交流完后向农民伯伯致谢，以表示对他工作的肯定。3、做一做。组织幼儿拾稻穗，讨论拾稻穗时要注意些什么?4、说一说。回园后根据活动情况或照片组织谈话活动。如：你在田地里看到了什么?参观时你心里兴的事是什么?最感兴趣的事是什么?谁知道我们平时吃的米是怎么来?延伸活动：开展有关米的游戏活动。学校秋游方案3一、目的和意义：为了促进小学生文化意境的提高，营造和谐融洽
5、的集体氛围，丰富同学们的校园生活，陶冶情操，培养生活实践能力、自主活动能力，德育处决定在本周四举行“瞻世界各国风情，展麓小骄子风采”主题秋游活动。既可以为全体成员营造一种轻松自由的气氛，又可以加强同学们的集体意识，在活动中开展主题为“我眼中的世界”征文、摄影、绘画三项活动，增强全体学生爱国主义情感。二、主题：瞻世界各国风情，展麓小骄子风采三、领导小组及人员分工：(一)总指 挥：伍校长副总指挥： 李寿颐、蔡青协 调： 邓舒芳、彭丹成 员： 全体教师3、11月14日晚上监督保安悬挂横幅。a悬挂于编号为一车的右边;b悬挂于7车的左边;c悬挂于12车右边;d悬挂于17号车的左边;e悬挂于21车的右边;
6、f悬挂于28车的左边4、(如车子14日晚上到，则由军飞统一指挥保安负责，如不到位，就由横幅后的两个人同时悬挂。)绳子由总务处提供。5、入园前，取下横幅，备好绳索，以备入园悬挂。要求：a、c、f悬挂于绘画活动现场。可以考虑由两个保安专职负责。四、时间地点：11月15日世界之窗 五、责任旅行社：长沙教育旅行社六、活动要求：1、老师要求：附件二重点对学生进行安全教育，包括活动安全、食品卫生、交通安全等，并留书面资料;发放秋游活动通知，收好家长回执(签名、填写学生姓名、班级、身份证号码);活动前做好收费工作(每生 80元);积极做好组织工作，按时到岗，确保学生安全、文明、有序开展活动;开展游戏活动和就
7、餐时要选择相对安全的地方。班主任和带班老师要加强巡视，联系的行政要做好监控，发生事故要采取应急措施。带班老师跟车回校，一定要待学生离校后，才能离开。2、学生要求：听从指挥，注意安全不追跑、不攀爬、不带刀具等危险器具不单独活动，排队行动穿好校服，佩带好红领巾讲究卫生，文明活动，团结友爱，互相协作高年级同学要帮助、照顾好低年级同学七、各班乘车安排：见附表一八、活动安排(参考行程)：7：50左右学生到校8：00在教室集合收听广播，对学生进行安全教育8：30左右乘车出发9：00左右入园师生可凭票自由游玩银河探险、4d动感电影、豪华转马、超级搅拌机、桑巴气球、摇头飞椅、观看五洲风情表演及野生动物表演等(
8、因是免费，加上受身高、体重、人员太多、设备检修、开放时间的限制，所以并不保证每位游客均能玩到每一个项目，如因人数太多未玩到游乐设施不退补差价。)14：00集合进行现场征画比赛。之后清点人数乘车返校15：00左右到达学校。(家长2：50来校。周二照常上课。)活动自愿，请家长积极配合，如不愿意参加的学生，请家长安排好孩子一天的学习生活、保证孩子的安全。各年级适合游玩的项目参考：一、二年级：桑巴汽球火星弹跳车动感太空仓(3d)4d动感电影大马戏(动物表演)星空美人鱼自控飞机豪华转马三、四年级：天马行空动物表演动感太空仓(3d)阿波罗飞船星际战车摇摆海盗船星空美人鱼豪华转马五、六年级：太空飞椅超级uf
9、o动物表演超级搅机疯狂雷达阿波罗飞船飞天大罗盘过山车星际战车学校秋游方案4一、 活动意义1. 通过秋游使同学们亲近大自然，放松心情，培养学生热爱大自然的情怀;2. 通过秋游增强同学之间的交流和协作，增进彼此之间的友谊，进而增进班级团队凝聚力，默契度;3. 通过秋游可以营造和谐融洽的集体氛围，丰富同学们的校园生活，陶冶情操，培养生活实践能力、自主活动能力，同时更好地领略六朝古都南京的自然环境和人文气息。二、活动组织1. 活动时间：2019年10月23日2. 活动地点：江宁将军山风景区3. 参加人员：初三年级所有老师、同学三、活动内容1、前期准备1) 年级组负责统计参加这次活动的成员人数及名单，以
10、各班为单位分组，由班主任直接负责;2) 各班安排学生在活动中注意用照相机留下美好的片段，年级组将在学校文化墙上设立“我眼中的秋色”摄影展;3) 年级组事先与学校联系，确定车辆、路线、价格及中午老师、学生用餐事宜;4) 确保安全，与校医联系，备上一些应急药品。2、活动进程早上8：45出发到达目的地。在去目的地的路上，可大体介绍一下将要进行的活动内容及活动的流程;9：20，到达目的地，全体成员按事先分好的组队开始活动。各班分小组，每组选出组长，组内同学统一行动，跟班教师随班级，负责管理所跟班级学生相关情况。尤其是登山时大家需要结伴同行，熟悉目的地的环境后再自由游玩;15：00 各班清点人数，大家按
11、原路返回。3、 跟班教师安排秋游管理教师安排(初三年级)四、活动组织保障1、出发前各班进行安全教育;2、以班为单位进行统一管理，分小组活动;3、班长、组长定时、定点、定人组织集合清点人数并报告班主任、年级组。五、注意事项各班利用班会时间、晨会时间加强对同学的交通安全教育，来回路上的纪律教育，爱护花草树木及公物教育，公共场所清洁卫生教育，规范活动行为，利用本次活动充分展示新城学子的风采，具体要求如下：1、步行时不打闹，做到安全第一。上下车能有序排队，不拥挤，就座时能互相谦让;2、不在公共场地乱丢果皮纸屑，不攀折花木;3、一切行动听指挥，如有事情必须先向组长报告，手机保持开机，好找人;4、自由活动
12、时能开展一些有益、有趣、有序的活动，不作危险游戏，不要戏水;5、不暴饮暴食，注意饮食卫生;学校秋游方案5一、活动主题：我眼中的秋色二、活动意义：践行科学发展观，促进本校同学间的交流，营造和谐融洽的集体氛围，丰富同学们的校园生活，陶冶情操，培养生活实践能力、自主活动能力。秋游既可以为全体同学营造一种轻松自由的气氛，又可以加强同学们的集体意识。培养学生热爱大自然、欣赏大自然、热爱家乡的情感。三、活动组织：1、活动地点：珍珠泉2、活动时间： _年10月23日3、参加人员：初一全体同学四、活动内容更多文章请加入作文交流小组查看1、前期准备：各班分小组活动，5-6人一组，确定组长和各组联系方式。所需物品
13、：各种食物、水(多带点)、应急药品、相机、手机。2、活动进程：早上8：30出发， 9:15到达目的地，全体师生按事先分好的组队开始进行。首先是自由活动时间，大家可以结伴同行，熟悉一下目的地的环境，自由游玩。下午全体师生返回。四、注意事项利用班会时间等加强对同学的交通安全教育，来回路上的纪律教育，爱护花草树木及公物教育，公共场所清洁卫生教育，规范活动行为，利用本次活动充分展示新城学生的风采，具体要求做到：(1)上下车能有序排队，不拥挤，就座时能互相谦让。不在座位上打闹，不将手、头等伸到车窗外。(2)不在公共场地乱丢果皮纸屑，不攀折花木。(3)一切行动听指挥，如有事情必须先向组长报告。(4)自由活动时能开展一些有益、有趣、有序的活动，不作危险游戏，更不能进入湖边戏水。(5)要有时间观念，按时到达集合地点。五、活动后续工作：整理年级同学所拍的照片，在年级橱窗进行展示。总结活动的感悟，在以后的班会课上交流。-全文完-
