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1、高校生寒假感恩训练活动报告 今年我校围绕感恩开展了同学寒假实践活动，即四个一活动：每位同学写一篇感恩父母的文章，说说父母的特征和爱好，说说在自己印象中关于父母的最深刻的事情；给父母制作一张感恩贺卡，写一句温馨的祝愿，献上一个真情的拥抱；为父母真诚服务一天，替父母梳一次头，给父亲捶一次背，为家庭做一次饭，整理一次家庭成员的衣物用品；与父母做一次放开心扉的心灵沟通，谈谈自己的愿望和困惑，也听听父母对自己的殷切期望和真实关怀。 在上个学期的系列感恩训练活动的基础上，结合我校寄宿制的特点，将四个一活动作为感恩实践活动利用假期布置给同学，并以记录和问答的形式制作反馈表要求家长和同学共同完成。如：1、写一
2、篇感恩父母的文章，这篇文章你拟的题目是什么？请摘录原文中你认为最精彩的一段。2、制作一张感恩贺卡，请你介绍贺卡制作或赠送的过程，并将卡片里感恩的话语写下来。3、为父母真诚服务一天，请描述你是怎样为父母服务的？如服务的时间、内容，父母的感受等。4、与父母做一次放开心扉的心灵沟通，请你描述沟通的形式、内容和感受。最终同学家长做出评价。开学后全校进行反馈小结。 据统计，上学期共发出652张表，开学后回收564张，回收率为86%，其中有效表为477张，合格率为73%。从同学反馈表的填写看，学校同学比高中同学完成的要好，质量要高；初一班级几乎全部完成，同学写的文章由语文老师批改，以感恩的心、奉献、给爸妈
3、的一封信、说声感谢等为题的较多。在制作贺卡上，大部分同学都是亲自设计剪裁，挺直送给父母，图案以心型为主。在为父母服务上，以做家务事为主，也有很多给父母洗脚捶背梳头的，也有当父母生病时，端茶送水喂药的，等等。在与父母谈心上，克意去谈得很少，许多都是争分夺秒的谈话，饭桌上谈话，一边看电视一边谈话，大部分同学谈完后写到：很快乐收益良多印象深刻关系更进了一步等。也有些同学不好意思谈，或不愿谈，认为很俗，认为真爱不必天天说等等。 从家长的评价来看，百分之八十的家长对这次活动开展的意义有着深刻的理解和确定，均做出了正面的评价，并盼望学校连续多组织类似的活动，如有的家长还是第一次收到孩子亲自做的贺卡，第一次孩子为他送水，捶背，洗碗，第一次和孩子谈得那么多，很多家长最终写到孩子真的长大了、孩子懂事了、孩子变乖了等，很多家长写的长篇评价，即是对此活动的确定，更多的又是写给孩子看的心里话，许多家长写到：孩子的聪慧健康就是对父母最大的感恩、要对得起家长老师的训练培育，努力学.，珍惜自己，报效.等。只有少部分家长未作评价；百分之六十以上的家长对孩子的感恩行动赐予高度评价，百分之二三十的家长对孩子的感恩行动评价为：一般、还可以。 通过反馈统计，我校这次同学假期的感恩实践活动在家长的配合下开展得很顺当，同学和家进步行了有效的沟通沟通，同学上了一堂生动的感恩训练课，同学通过实际行动对感恩有了更挺直的理解。
