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1、 浙江省杭州高中20062007学年度第一学期高三第二次月考语 文注意：本试卷满分150分。考试时间120分钟。第卷（42分）一、基础选择题（18分，每小题3分）1下列加点字词读音错误最多的一项为（ ）A口角 ju 有的放矢 sh 不容置喙hu 属意zhB着落 lu 不幸落枕lo 丢三落四l 大大落落lu C拂晓f 踏莎行sh 痉挛jng 忖度cnD顷刻 qng 挨打i 拮据j 一场雨chng2下列有关字词有两个错字的一项为（ ）A甘败下风针砭时弊明查暗访闲情逸志急待解决B死皮癞脸萎靡不振磬竹难书趋之若鹜循章摘句C鞭辟入理竭泽而渔美仑美奂老奸巨滑浮想联翩D义气相投明火执仗迁强附会集腋成裘蓬荜生
2、辉3下列各句中，加点的词语运用正确的一项为（ ）A根据部省有关文件精神，杭州市有关部门本着安土重迁的原则，从今年开始，在对旧城改造和省市重大工程项目开发的过程中，无论农民住房还是居民住房，拆迁时都将对住户实行先安置后拆迁、就近建房安置的政策。B在这南方的杭州，前几年几乎看不到什么雪的，可是去年冬天一天里却沸沸扬扬地下了一场大雪，一夜间把全城变成了一个银白的世界。C随着新一轮的基础教育改革的启动和新课程标准的实施，各科各种版本的教材也纷纷改头换面，今年月，数种新版教材已经与广大学生见面，但是理念先进与否、选文精当与否、编排科学与否还有待实践来检验。D当年，当他从原来的企业辞职后，并未得到包括家人
3、在内的许多人理解，一个人在外，身无长物，平地搭梯子，十几年拼搏下来，也终于有了现在这样一番事业。4下列加点词语使用恰当的一项（ ）A随着我国各项事业和社会的发展，环境保护的形势日益严峻。环保责任重于泰山，我们宁可把情况想象得复杂一些。B今年的上，与会的许多代表认为，由于增收渠道有限、地方政策的欠缺和整体物价的提高，农民的经济负担不但没有减轻，其实是加重了。C在目前这样的形势下，要办好这件事，除了李二黑亲自挂帅，换了别的人，恐怕不容易办好。D她这个人心胸太窄，别人给她提了点意见，她就耿耿于怀，这样做未必太过分了吧。5下列各句中，没有语病的一项是（ ） A一个现代人的素质的提高，不仅体现在物质生活
4、条件和生活水平的改善上，也体现在精神生活和思想素质的提高上。B我市交通、公安、旅游等部门未雨绸缪，在06年国庆到来之前，推出多条排堵保畅新措施，以防止各大景区出现客流大面积、长时间拥堵现象的发生。 C06年第二季度中，有关部门对侵权问题严重的几十家文化企业的调查发现，这些企业每年的获利应达十几亿元。D通过“机遇”号火星车对一块火星岩石的分析，科学家发现了硫酸盐等一些必须在有液态水存在的条件下才会形成的矿物质。6下列有关文学常识的表述有误的一项为（ ）A古体诗是相对于近体诗而言的，有以诗经为代表的四言古诗，以古诗十九首为代表的五言古诗以及杂言古诗。乐府诗中的称为“曲”“辞”“歌”“行”等，都是古
5、体诗。B宋代豪放派的代表词人有苏轼、范仲淹、辛弃疾等人，他们的词作的特点是题材广泛，气势雄浑。C中国古代小说起源于古代神话传说，唐代传奇标志着我国小说的成熟，红楼梦则是我国古典小说的高峰。D匈牙利诗人裴多菲被人誉为匈牙利的“抒情之王”，著名作品有农村的大锤勇敢的约翰，有名句“生命诚可贵,爱情价更高；若为自由故,二者皆可抛。”而俄国诗人普希金，则被称为俄罗斯文学的奠基人，著名诗歌有自由颂致恰达耶夫致大海等。二、阅读下面的文字，完成710题（12分，每小题3分）舞蹈之美 舞之美，是人的美。它是一种艺术，当然有艺术美，但它所假之物并不是声、色、字、词，而是天生的、自然存在的人，因此它首先是一种自然的
6、美。当然，舞台上的演员不同于画室里的模特儿。舞蹈除自然美外，更重艺术美，于是便要讲到衣饰。但这衣饰决不像旧戏那样给人套上死板的程式，也不像话剧那样过分地写实。它不过是为了揭示舞者美的存在，像几片白云说明天空的深蓝；它不过是为了衬托舞者美的形象，像流水绕过幽静的山风。为了表示飞动，西方艺术中有一种小天使，胖墩墩的孩子，两胁下却生出一对肉翅，显得十分生硬。这何如我们敦煌石窟里的飞天，窈窕女子，肩垂飘带，升起在天空。人着衣披带本是很自然的事，但这自然的衣着，顿使沉重的人体化为轻捷的一叶，潇洒、舒展、轻盈、自如，满台生风。人外形的美，内蕴的美，都因那轻淡饰物的勾勒与揭示而成一种美的理想、美的憧憬而挥发
7、开来。国画界有以形写神与以神写形之争，从这个角度观之，舞者真是靠自己的外美之形来写内美之神了。 再者，飘动的舞者，又决不是静止的雕像，所以造型美外，更讲情感。这便要借助音乐。本来，演员在那铃响幕启之前，英才是先在体内储满一汪情感的，上台后全待那乐声的煦风拂来，才摇曳荡漾，粼粼生辉。当我们耳闻乐声而目观舞台时，更多体味的已不是形、色、物、体，而是神，是情，是韵，是一种充蕴全场、流动飘浮、深幽朦胧的美，是一种逆接千古、延绵未来、辽阔久远的美。这时，长袖在台上飘动，音符在空中隐现，舞者所内蕴外观的美，一起随着乐声溶为一股感情的潮流，在观众的前后左右穿流激荡。对观众来说，此时已不是观看，而是在闭目听，
8、凝神想，用心，用身，去与演员交流了。这时再看台上的演员，观众已经绕过直观而通过她心灵深处的那一泓秋水，在波光中照见了一个是她，但比她更美的形象。这便又是以神写形了。 本来，舞蹈就是因人内心情感的摇荡而不由得手舞足蹈。明月当空，花间的李白无亲自怜，便起舞清影，举杯邀月；大江上的曹操有雄兵百万，就横槊赋诗，酹酒江心。今舞者，正是从人们平常不自觉的动作中，抽出最美的，规律性的东西，以衣具饰之，以音乐和之，酿成一股酒香，反过来摇荡人的感情。所以，老者观舞，会生出不少的乐趣；少年观舞，会陷入一片深沉；科学家在这里能为自己的规律找到美的表述方式；哲学家在这里能为自己的哲理找到美的形象。怀素和尚观公孙大娘一
9、舞而得书法之精妙，杜甫观公孙弟子之舞而有华章传世。人们与其说是在欣赏舞蹈，不如说是在发现与升华自己潜在的美的意识，美的素养。因为，无论是演员还是观者，他们都是最有灵感的高级生命。虽说表演艺术中还有话剧，但它主要靠台词；还有戏曲，但它主要靠唱腔；还有电影，那便更要借助许多手段。只有舞蹈是纯靠人的外形与内蕴。它的美，实在是特别的。（对原文有删节）7下列表述，符合文意的一项是（3分）（ ） A舞蹈的自然美体现在自然的舞者借助声、色、字词而表现出来的一种美。 B和生活中存在的许多美一样，舞蹈美也是纯靠人的外形与内蕴来体现。 C舞蹈的外形美主要指的是舞者美的衣饰。 D舞蹈的内蕴美指美的情感，它借助音乐与
10、观众交流，让观众升华美的素养。8第段中有多组对比，下列不属于对比的一项是（3分）（ ）A舞台上的舞蹈演员与画室里的模特儿 B旧戏、话剧中的衣饰与舞蹈中的衣饰C西方艺术的小天使与古代敦煌石窟的飞天 D国画中的形神关系与舞蹈中的形神关系9第段结尾说“以神写形”，从观众的角度来看，是指（3分）（ ）A把内在的情感表现为美的舞姿 B通过与舞者的情感交流见到一个更美的形象C在造型美外，更讲求情感D体内储满情感的来欣赏舞者的舞台造型美10第段中举“李白”、“曹操”两例说明了1） ；举“怀 素”、“杜甫”两例说明了2） 。（3分） 三、阅读下面的文言文，完成1114题（12分，每小题3分）书博鸡者事高 启博
11、鸡者，袁人，素无赖，不事产业。日抱鸡呼少年博市中，任气好斗，诸为里侠者皆下之。元至正间，袁有守多惠政，民甚爱之。部使者臧，新贵，将按郡至袁。守自负年德，易之，闻其至，笑回：“臧氏之子也。”或以告臧，臧怒，欲中守法。会袁有豪民尝受守杖，知使者意嗛守，即诬守纳己赇。使者遂逮守，胁服，夺其官。袁人大愤，然未有以报也。一日，博鸡者遨于市，众知有为，因让之曰：“若素名勇，徒能藉贫孱者耳！彼豪民恃其资，诬去贤使君，袁人失父母。若诚丈夫，不能为使君一奋臂耶？”博鸡者日：“诺。” 即入闾左，呼子弟素健者，得数十人，遮豪民于道。豪民方华衣乘马，从群奴而驰。博鸡者直前下，提殴之。奴惊，各亡去。乃褫豪民衣自衣，复自
12、策其马，麾众拥豪民马前，反接，徇诸市，使自呼曰：“为民诬太守者视此！”一步一呼，不呼则杖，其背尽创。豪民子闻难，鸠宗族童奴百许人，欲要篡以归。博鸡者逆谓日：“若欲死而父，即前斗，否则阖门善俟。吾行市毕，即归若父，无恙也。”豪民子惧遂杖杀其父，不敢动，稍敛众以去。袁人相聚从观，欢动一城。郡录事骇之，驰白府。府佐快其所为，阴纵之不问。日暮，至豪民第门，捽使跪，数之曰：“若为民不自谨，冒使君，杖汝，法也。敢用是为怨望，又投间蔑污使君，使罢，汝罪宜死。今姑贷汝，后不善自改，且复妄言，我当焚汝庐，戕汝家矣！”豪民气尽，以额叩地，谢不敢。乃释之。博鸡者因告众日：“是足以报使君未耶？”众日：“若所为诚快，然
13、使君冤末白，犹无益也。”博鸡者日：“然。”即连楮为巨幅，广二丈，大书一“屈”字，以两竿夹揭之，走诉行御史台。台臣弗为理，乃与其徒日张“屈”字游金陵市中。台臣惭，追受其牒，为复守官而黜臧使者。方是时，博鸡者以义闻东南。高子曰：“余在史馆，闻翰林天台陶先生言博鸡者之事。观袁守虽得民，然自喜轻上， 其祸非外至也。臧使者枉用三尺，以仇一言之憾，固贼戾之士哉！第为上者不能察，使匹夫攘袂群起，以伸其愤，识者固知元政紊弛，而变兴自下之渐矣。”【注】嗛：xin，怀恨；赇：贿赂；褫：ch，剥下；投间:乘机；楮ch，树名。 三尺：代法律。11下列语句中加点的词语解释不正确的一项是（ ）A守自负年德，易之易：轻视、
14、瞧不起B臧怒，欲中守法中：中伤C府佐快其所为，阴纵之不问快：加快D诸为里使者皆下之 下：退让，让步12下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项为（）A众知有为，因让之曰因击沛公于座B若诚丈夫，不能为使君一奋臂耶？臣诚恐见欺于王C欲要篡以归择其善者而从之D今姑贷汝，后不善自改今王鼓乐于此，百姓闻王钟鼓之声13下列补全的成份不恰当的一项为（ ）A或以（之）告臧，臧怒，欲中守法B麾众拥（于）豪民马前C豪民子惧（其）遂杖杀其父D使(之)罢，汝罪宜死14下列对原文有关内容的理解，不恰当的一项为（ ）A从博鸡者劫持殴打豪民、逼退豪民之子和为太守洗刷冤屈的言行中，可以充分感受到博鸡者的勇、智、义的形象。作者对这样一个社会底层人物是给予高度评价的。B博鸡者的豪爽任侠的性格，从行文中的“诺”“然”中可以让人充分感受到。这也正体现了这篇文字的精炼之处。
