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1、2020年江苏省徐州市中考语文一模试卷一、积累与运用（20分）1古诗文默写。（1）问渠那得清如许？ 。（2）此中有真意， 。（3） ，一览众山小。（4） ，小桥流水人家。（5）对曰：“夫战，勇气也。 ， ， ， ，故克之。”（6）破阵子为陈同甫赋壮词以寄之中生动再现激烈战斗场面的句子是：“ ， ”。2下列词语中字形和加点字的字音全都正确的一项是 （）A、粗犷（gung） 莅临（l） 喜出忘外 妇孺皆知B、遒劲（jn） 默挈（q） 心不在焉 大庭广众C、龟裂（jn） 镌刻（jun） 浮光略影 无精打采D、顷刻（qng） 秀颀（q） 以身作则 自暴自弃3根据语境作答。“医者仁心、治病救人”的职业精
2、神在逆行者身上树立起伟岸丰碑。防控疫情，就是同时间赛跑、与病魔较量，等不得，也慢不得，必须分秒必争，必须（）在广大党员、干部迅速行动和疫情斗争的过程中，投身抗疫第一线，用实际行动践行着责任担当。在斗争实践中考察和识别干部，层层压实责任，深入防控一线研究解决问题，才能（）广大基层党员干部坚守一线，任劳任怨。从宣传防疫知识到加强疫情监测，从卡口执勤到调配医疗物资，从服务隔离人员到保障复工复产复学，他们既当指挥员又当战斗员，构筑了群防群控的严密防线，架起了贯彻防控政策和服务基层群众的暖心桥梁。（1）文中括号处选择恰当的词语。雷厉风行 令行禁止不孚众望 不负众望（2）文中画线句有语病，请修改。4下列关
3、于文学文化常识表述正确的一项是（）A、三峡答谢中书书与朱元思书记承天寺夜游的作者分别是郦道元、陶渊明、吴均，苏轼，这些歌咏自然山水的优秀篇章，情景交融，具有很高的审美价值。B、古人称谓有尊称和谦称的区别，如尊称对方为大驾、足下、在下，“令堂”“令尊”是对别人父母的尊称；谦称自己为小可、敝人。C、唐僧师徒四人去西天取经，路遇火焰山受阻。孙悟空万不得已，到翠云山向牛魔王之妻罗刹女借芭蕉扇。这就是孙悟空三借芭蕉扇的故事。D、从汉武帝起，帝王即位都有年号，后就用帝王年号来纪年，如岳阳楼记中“庆历四年春”、湖心亭看雪中“崇祯五年”、记承天寺夜游中“元丰六年”、核舟记中“壬戌秋日”等都采用了“年号纪年法”
4、。5阅读课外文言文语段，回答以下各题。 祭（zhi）遵，字弟孙，颍川颍阳人也。光武破王寻等，还过颍阳，遵以县吏数进见，光武爱其容仪，留为门下史。从征河北，为军市令。舍中儿犯法，遵格杀之。光武怒，命收遵。时主簿陈副谏曰：“明公常欲众军整齐今遵奉法不避是教令所行也。”光武乃贳之，以为刺奸将军。谓诸将曰：“当避祭遵!吾舍中儿犯法尚杀之，必不私诸卿也。”拜征虏将军，定封颍阳侯。南击弘农、厌新、柏华蛮中贼。弩中遵口，洞出流血，众见遵伤，稍引退，遵呼叱止之，士卒战皆自倍，遂大破之。时新城蛮中山贼张满，屯结险隘为人害。诏遵攻之。遵绝其粮道，满数挑战，遵坚壁不出，而厌新、柏华馀贼复与满合，遵乃分兵击破降之。张
5、满饥困，城拔，生获之。初，满祭祀天地，自云当王，既执，叹曰：谶文误我!乃斩之。”复令进屯陇下。及公孙述遣兵救嚣，吴汉、耿衍等悉奔还，遵独留不却。卒于军。 遵为人廉约小心，克己奉公，赏赐辄尽与士卒，家无私财。制御士心，不越法度。所在吏人，不知有军。遵为将军，取士皆用儒术，对酒设乐，必雅歌投壶。虽在军旅，不忘俎豆，可谓好礼悦乐，守死善道者也。其后会朝，帝每叹曰：“安得忧国奉公之臣如祭征虏者乎!”遵之见思若此。节选自十七史百将传后汉祭遵篇注：贳（sh）：赦免。谶（chn）：指将要应验的预言、预兆。俎（z）：古代祭祀时盛肉的器物。（1）用斜线“/”给下面句子断句。（限两处）明 公 常 欲 众 军 整
6、齐 今 遵 奉 法 不 避 是 教 令 所 行 也。（2）解释下列加点的词语。遵以县吏数进见及公孙述遣兵救嚣守死善道者也帝每叹曰（3）下列句中加点词的意义和用法相同的一项是（）A还过颍阳况才之过于余者乎B必不私诸卿也吾妻之美我者，私我也C遵绝其粮道佛印绝类弥勒D遵之见思若此曹刿请见（4）用现代汉语翻译下面的句子。当备祭遵!吾舍中儿犯法尚杀之，必不私诸卿也。明年春，张满饥困，城拔，生获之。（5）下列分析不恰当的一项是（）A祭遵因为风度仪表出众，而被光武帝任用。B祭遵作战英勇，在一次作战中被弩箭射中口中，依然奋勇杀敌，士兵在祭遵的鼓舞下，一直奋勇杀敌，没有后退。C祭遵为人清廉，克己奉公，用儒术选取
7、将士，在去世之后还经常被皇帝所怀念。D面对公孙述的兵马，吴汉、耿衍等将军的兵马全都逃跑了，只有祭遵率领兵马留了下来没有退却，最后死于军中。6古诗赏析阅读过零丁洋，完成下列各题。过零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。（1）品味“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”一句。（2）“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”这句千古名言表达了诗人怎样的思想感情？7阅读名著选段，回答以下各题 选段一 当下立住脚看,只见远远地黑凛凛一条大汉,吃得半醉,一步一颠撞进来.A看那人时，却是经市有名的破落户泼皮，叫做B，专在
8、街上撒泼，行凶，撞闹，连为几头官司，开封府也治他不了；以此满城人见那厮来都躲了。却说B抢到A面前，就手里把那口宝刀扯出来，问道：“汉子这口刀要卖多少钱?A道：“祖上留下宝刀，要卖三千贯。”B喝道：“什么鸟刀！要卖许多钱！我三十文钱买一把，也切得肉，切得豆腐！你的鸟刀有甚好处，叫做宝刀?A道：“洒家的须不是店上卖的白铁刀。这是宝刀。”B道：“怎地唤作宝刀？”A道：“第一件，砍铜剁铁，刀口不卷；第二件，吹毛得过；第三件，杀人刀上没血。”B道：“你敢剁铜钱么?”A道：“你便将来，剁与你看。” 选段二 李鬼道：“小人本不敢剪径，家中因有个九十岁的老母，无人养赡，因此小人单题爷爷大名唬吓人，夺些单身的包
9、裹，养赡老母。其实并不曾敢害了一个人。如今爷爷杀了小人，家中老母，必是饿杀。”李逵虽是个杀人不眨眼的魔君，听的说了这话，自肚里寻思道：“我特地归家来取娘，却倒杀了一个养娘的人，天地也不 我。罢，罢!我饶了你这厮性命。” 放将起来，李鬼手提着斧，纳头便拜。李逵道：“只我便是真黑旋风，你从今已后，休要坏了俺的名目。”李鬼道：“小人今番得了性命，自回家改业，再不敢倚着爷爷名目，在这里剪径。”李逵道：“你有孝顺之心，我与你十两银子做本钱，便去改业。”李鬼拜谢道：“重生的父母！再长的爹娘！”李逵便取出一锭银子，把与李鬼。（1）选段一中的A是谁（ ） 其绰号是（ ） ，B是谁（ ）（2）请简要叙述接下来所
10、发生的故事情节。 （3）从水浒传全书看，你认为A人物的性格怎样?（4）选段二出自中国古典名著 ，作者是元末明初的 。（1分）（5）李鬼两次“拜”李逵的原因分别是什么？ （6）李逵平日“杀人不眨眼”，如今却放走了李鬼。李逵的这种行为体现了他怎样的特点？ 8阅读下列材料，回答以下各题。 材料一“我原来很少在线上看展，总觉得不如现场参观效果好。这次体验了多个平台的云展览，感觉很惊喜，有的能看到比实地参观更丰富、更精彩的内容。”赵旭曾多次参观天津博物馆，在他看来，天津博物馆的在线展览还原度很高，“进入后是贴心、科学的观展路线，随着引导箭头从前言过渡到各个展区，每一个场景都可以放大，在手机上也能看清文物
11、细节与文字解读。” 腾讯“博物官”小程序提供500家国内博物馆的线上展览，除了全景展厅、语音导览外，还能720度欣赏上百件精品文物，如河北博物院的长信宫灯、秦始皇帝陵博物院的铜马车一号马、西汉南越王博物馆的丝缕玉衣等。“3D看文物的效果很棒，以山西博物院的鸟尊为例，除了能获得近乎全面的三维视角之外，还有风鸟和象头等关键部位的放大展示，看完后还能生成分享卡片。”赵旭说。（选自人民日报海外版2020年02月11日第07版） 材料二“云游博物馆”不受时间和地点限制，节省了时间和费用，成为疫情期间公共文化服务的一大亮点，但与此同时，也对博物馆数字建设提出了更高的要求。有观众反映，一些网上博物 馆展示手
12、段需要更丰富、设计需要更美观。还有观众表示，网上展览可以再多一些互动体验，激起观众深入探索的兴趣。“闭馆不停服务”，敦煌研究院运用互联网技术手段，持续在微信、微博、网站等平台开 启“云游”莫高窟新模式，发布“数字敦煌精品线路游”“敦煌文化数字创意”等一系列线上资源，为观众“零距离”感知敦煌文化搭建平台。敦煌研究院院长赵声良说，“这次疫情对博物馆界提出了新要求，我们应该广泛运用新技术，借助5G和云计算带来的高速率的传输，构建线上线下相融通的传播体系，输出更多精品数字传播内容，用匠心呵护遗产，以文化滋养社会。”（选自人民日报2020年04月05日 第05版） 材料三“博物馆的影响力不能只在场馆之内
13、。”魏峻（复旦大学文物与博物馆学系教授）建议，在现有基础上，博物馆可以考虑采取多种方式，增加线上活动的互动性、知识性，或者和第三方社会资源合作，共同开发数字展览，“线上展览吸引了观众，也能反哺线下，撬动博物馆IP开发。”： 魏峻认为，如果技术支持、内容展示等方面进一步成熟完善，今后线上展览、讲座和直播 等都会逐渐变得常态化，“未采的话，可以线上线下两条腿走路。”（来源：中国新闻网2020年03月24日）（1）请根据上面三则材料，分条概括出“云游博物馆”有哪些优势。（2）根据三则材料内容，说一说“云游博物馆”的方式还有哪些方面需要改进。（3）请根据三则材料内容，谈谈你对参观展览“线上线下两条腿走
14、路”的建议。9阅读小说，回答以下各题。剃头阿六凌鼎年 常言道：“荒年饿不死手艺人。”这不，剃头阿六依然挑着剃头担走街串乡。是年民国三十一年。 那天，田爷突然想起明儿是自己六十大寿的日子，虽说年景不好，兵荒马乱的，但人生满一花甲毕竟是大事。祝寿是谈不上了，拾掇拾掇头发，光光表表，也算自己对得起自己。于是，田爷决定剃头修面。 正在这时，剃头阿六走进了这篇故事。 田爷对这位剃头匠的手艺打着问号。他试探性地问：“师傅会哪几种发式？” 剃头阿六一指剃头担，但见一方泛黄的白布上书有“童叟无欺，保君满意。”并自言自语云：“虽云毫末技术，却是顶上功夫。” 嗬，口气倒不小。田爷插上了一句：“倘若不满意呢？” “砸我担!”剃头阿六干脆得一刮两响。 这年月，剃头的能混个肚子圆就上上大吉了。一个乡下剃头佬，如此大言不惭，莫非真有本事，能使入耳目一新？ 剃头阿六很快进入角色，真正是一丝不苟。正理着，突然“瞠、瞠、瞠”的大锣声急骤响
