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1、河北省石家庄市2021年高中毕业班第一次模拟考试文综历史试题1、【单选题】周公要求统治者“敬天保民”，孔子主张“德治”，孟子提出“仁政”，董仲舒提倡“天人感应”、“郡守、县令，民之师帅”，朱熹强调“正君心”。材料表明，儒家主张为政者应该4分A、发挥楷模和教化作用B、顺应天意，无为而治C、统一信仰和社会规范D、用札义道德遏制人欲答案：A2、【单选题】钱穆先生指出：古罗马奴隶多半来源于战俘，而汉代的奴隶则是农民主动离开土地，参加大规模的工商新生产；不是出卖自由，而是对国家法规的一种逃避。汉代这种现象的出现是由于4分A、小农经济的形成B、庄园经济的盛行C、编户制度的消亡D、工商食官的出现答案：B3、
2、【单选题】苏东坡认为：“且平时大商所苦以盐迟而无人买，小民之病以僻远而难得盐。今小商不出税钱则所在争来分买，大商既不积滞，则轮流贩卖，收税必多。”可见其4分A、主张抑制大商人势力B、强调税收要用之于民C、关注商业流通D、提出农商皆本答案：C4、【单选题】“这些年来，正是这个叛逆集团把大清帝国的统治推到了被颠覆的边缘”。然而，“这两兄弟”却“扮演了希腊战神阿伽门农和斯巴达王的角色”，“各种荣誉和官职像流星雨般落到他们头上”，“如此高贵的爵位一直是属于满族独享的荣耀，在满族人征服汉人以后，还没有把这种称号授给汉人的任何先例”。这段材料可以佐证4分A、义和团运动的蓬勃发展B、选官制度发生重大改变C、
3、“民族主义”的巨大作用D、晚清中央集权危机出现答案：D5、【单选题】1917年4月，国务院在复众议院的咨文申表示：“下级审判厅法官所为判决，只须在法律范围以内，纵使误解法令以至判决不当，亦不能遽加以处分此为绝对之原则。”“绝对之原则”指4分A、三权分立B、主权在民C、司法独立D、民主共和答案：C6、【单选题】中央机关报红色中华曾全文刊登中央审计委员会对中央政府各部委、粤赣省、瑞金市、国家企业及革命团体等的九份审计报告。其中明确指出中央印刷厂等国企，“一般的缺点是不明了本身在苏维埃经济上的性质和作用，不知道也不考察产品的成本，不知计算盈亏，有钱就用，没有钱就向国家主管机关要”。这说明中央审计委员
4、会的做法4分A、履行了舆论督政的政治职责B、揭开了经济体制改革的序幕C、践行了“工农武装割据”思想D、推动了陕甘宁边区廉政建设答案：C7、【单选题】在乌鲁木齐庆祝中国共产党成立30周年大会上，王震针对新疆形势提出了许多细则，“对于两种民族形成租佃关系的地区，减租时，一般应采取双方协商的办法进行，不应采取斗争方式，以免引起民族间的仇视”；“对于宗教寺院出租的土地，一般均应按照减租条例依法减租，但在执行中群众要求减则减之，愿少减者则可少减，不愿减者可暂不减”。这些“细则”提出的主要依据是4分A、新疆维吾尔自治区人民政府文件B、“地主减租减息，农民交租交息”政策C、中国人民政治协商会议共同纲领D、关
5、于正确处理人民内部矛盾的问题答案：C8、【单选题】20世纪60年代，中国的世界史研究领域开始大谈“复辟与反复辟斗争”问题，其代表论文英、法资产阶级革命时期封建王朝复辟问题指出：“任何一次新旧社会制度的更替，都是经过长期、反复、曲折、复杂的阶级斗争而实现的”，“反动的统治阶级”，“在被推翻之后”，“总是千方百计地企图复辟”。可见，当时世界史研究4分A、侧重英法国际关系的演变B、体现了“一边倒”的外交方针C、认真贯彻了“双百”方针D、受到中苏关系变化的影响答案：D9、【单选题】根据罗马的习惯和法律，代表共和国权力与尊严的元老贵族不得从事包括航运与金融在内的商业活动。共和末年，元老们常常通过亲属参与
6、商业活动，同时，大量经商致富的“新人”也进入了元老院。政治权力便从各种不同的渠道，被引进到流通领域中去。这里论述的是4分A、商品经济发展对罗马产生双重影响B、罗马法具有超越时空的永恒价值C、元老院职能发生了重大改变D、公民法比万民法更灵活实用答案：A10、【单选题】1865年恩格斯在分析德国经济时写到：“普鲁士的资产阶级很清楚地知道，他们在自己的工业活动的领域中依赖政府到什么程度。租让权及行政上的控制像噩梦一样压迫他们。”恩格斯的这一分析4分A、找到了德国经济发展缓慢的原因B、对威权政府在工业化中的作用认识不足C、强调了普鲁士应该担负起领导统一的重任D、为德国无产阶级登上政治舞台指明了方向答案
7、：B11、【单选题】“公社的属于公社；国家的属于国家”，“巴黎所希望的政治统一，是所有地方主动的自愿联合”，“完全有权自己管理自己，但它不能管理整个法国”。“公社”成员的这些主张4分A、说明当时法国是联邦制国家B、丰富了马克思主义理论学说C、折射了“公社”失败的必然D、认可了“一票共和”的宪政答案：C12、【单选题】朝鲜战争爆发，美国通过向日本“特需订货”促进了其经济发展。越南战争爆发时，日本已跃居资本主义世界经济第二位，美国深陷越战不能自拔，又为日本发展提供了契机。这表明4分A、国际格局发生重大改变B、世界经济中心开始转移C、冷战改变了日本的命运D、日本重获政治大国地位答案：C13、【简答题
8、】(25分)阅读材料，完成下列要求。材料一明朝中后期，白银经历了从官方非法货币到官方认可的合法货币过渡的时期隆庆元年(1567年)颁令：凡买卖货物，值银一钱以上者，银钱兼使。这条法令是明朝在白银货币化客观现实下，首次以法权形式肯定了白银的合法货币地位。1581年，明朝正式推广“一条鞭法”，鼓励民众用白银支付税款，不仅直接导致白银成了当时经济社会的主导货币。也影响了之后200年全世界白银的走向。中国自身的白银产量和存量与-3时经济发展和人口增加导致的货币需求量相差很大，从1592年到l7世纪初，在中国用黄金兑换白银的比价是l：55到1：7，而西班牙的兑换比价是l：l25到1：14，外国白银向中国
9、流入就成为当时贸易和走私的重要目的。l493-1800年，全世界85的白银和70的黄金都出自美洲，从16世纪中期到17世纪中期，美洲生产了30，000吨，日本大约生产了8，000吨，总计38，000吨，最终流入中国的7，000吨到l0，000吨。l7世纪30年代，西属美洲和日本的白银生产和出口的衰减则使银和铜、银和粮食之间的比价上升，沉重打击了中国货币流通与政府支付体系，明朝政府在征集租税以及供养军队方面遇到严重的困难，导致了崇祯政权的倒台。摘编自贡德弗兰克白银资本重视经济全球化中的东方等材料二在20世纪30年代全球经济大萧条的影响下，l934年5月美国实行购买白银法案，实施禁止白银出口和白银
10、收归国有等措施，又使国际银价大涨。l935年，中国发生了“白银风潮”，白银外流，国内通货紧缩，严重缺乏支付工具，银行倒闭，企业破产，大规模失业爆发。时任财政部长的孔祥熙，曾在美国留学，对西方金融制度相对了解，强力主导推进币制改革。l935年11月3日，国民政府顶住日本强大压力，实行法币改革。将白银立即国有化，停止出口，切断白银与国际汇率关系；同时立即由中央、中国和交通三大银行发行法币，禁止白银流通；放弃银本位制，法币先后与英镑和美元确立固定汇-率-。摘编自白寿彝中国通史等(1)根据材料一并结合所学知识，分析明朝中后期白银成为官方合法货币的原因及其影响。(12分)(2)根据材料二并结合所学知识，
11、谈谈你对国民政府法币改革的认识。(13分)25分解析：（1）原因：政府政策的变化；商品经济的繁荣；国际贸易发展的需求；白银供给量增加，白银大量流入中国。（每点2分，答出任意三点即可，共6分）影响：推动了工商业及城市的发展；打破了政府的货币垄断权；对进口白银的依赖影响政局稳定；导致世界白银价格的波动加大，客观上影响了国际关系及一些大国的兴衰。（每点2分，答出任意三点即可，共6分）（2）认识至少应包含币制改革的原因及影响（评价）两部分内容。原因：国际银价大涨，国内白银外流，经济危机严重；国民政府巩固政权、发展经济与准备抗战的需要；近代金融人才的推动。（4分，答出其中两点即可）影响：积极：统一了币制
12、，推动货币管理现代化；建立了抗日战争的货币支撑体系；推动了国内统一市场的形成，刺激经济复苏；加强了中央集权，削弱了地方割据势力。（6分，答出其中三点即可）消极：便利英美对中国金融及经济的控制；加强了金融垄断，为国民政府实施通货膨胀政策开了方便之门。（3分，答出其中一点即可）14、【简答题】(12分)运用历史思维解决历史问题是高中生不可或缺的一种历史素养，将历史概念进行要素化分解是全面理解和掌握其内容的重要方法。示例：西周分封制(1)背景：(宏观)中国古代生产力的发展，维护统治的需要；(微观)商代的松散的方国联盟已不能适应西周建立后的形势发展。(2)主要内容：同姓王族是受封主体；诸侯在封地权力很
13、大，并可进一步分封：但必须服从天子命令，履行各种义务。(3)影响或评价：(积极)适应了生产力发展，巩固了周的统治，开拓了疆域，促进了民族融合、文化的交流；作为一种身份的象征，在秦汉之后作为维护皇权和国家统一的手段依然发挥了重大作用。(消极)到了后期随着诸侯权力膨胀造成了诸侯争霸局面；在秦汉之后的个别时期，分封诸侯也造成了威胁中央集权局面的出卿(4)重要相关概念之间的联系：井田制是其经济基础；与宗法制、礼乐制互为表里。请仿照示例，从下列历史概念中任选一个进行解释。启蒙运动、美国1787年宪法、布雷顿森林体系12分解析：评分标准每个名词分为四个要素，每个要素3分，其中（1）背景至少要从两个角度回答
14、，只答一个角度得1分。（2）内容要至少答出其中两项，若只答出一项内容得1分。影响或评价：“美国1787年宪法”、“布雷顿森林体系”必须有积极和消极两个方面，“启蒙运动”必须有对自身和对其他国家两个方面，若只答出一个方面得1分。重要相关概念之间的联系：找对相关概念得1分，说出正确的关系得3分。上述所有内容，必须在知识正确的前提下方可得分，答出了角度但表述错误不得分。另附三个名词的相关内容，供老师阅卷时参考。启蒙运动：背景：17、18世纪资本主义经济进一步发展，资产阶级力量壮大，要求进一步反对封建统治；首先从英国开始，高潮在法国，后传播到美洲、亚洲等世界其他地区。主要内容：启蒙运动以理性主义为指导
15、思想，反对封建王权、教权、等级特权，提倡民主、平等、自由。代表人物有英国的霍布斯、洛克；法国的伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭等。影响或评价：启蒙运动是资产阶级在思想领域的一次反封建斗争，为资本主义社会构建了政治蓝图；成为美国、法国资产阶级革命的思想基础；传播到亚洲后，也成为亚洲仁人志士救国救民的思想武器。重要相关概念之间的关系：启蒙运动是人文主义的发展到理性主义阶段的体现，并出现了以卢梭为代表的浪漫主义的先声。美国1787年宪法：背景：美国独立以后，新成立的邦联政府松散、无权，无法保障美国的长远利益和发展。因此制宪会议制定了1787年宪法，成立了中央集权的联邦政府。主要内容：1787年宪法确立了美国三权分立的原则、联邦制原则、中央集权制等。影响或评价：1787年宪法是近代第一部资产阶级成文宪法，确立的“制约与平衡”的原则，保障了美国的民主政治；宪法调整了大小州之间、南北州之间、中央与地方的矛盾，为美国的平稳发展奠定了基础；但1787年宪法没有废除奴隶制，深深打上种族歧视的烙印。布雷顿森林体系：背景：
