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1、,参观南村养鸡场,情境导入,拓展延伸,课外活动,活动探究,三位数的加减法,3,情境导入,活动1 算一算,肉鸡有多少只？,活动探究,活动1 算一算,肉鸡有多少只？,297+305=,602(只),2 9 7 3 0 5,1,2,6,0,1,答：肉鸡有602只。,活动2 比一比,哪层的多，哪层的少？,1 3 2,1 0 8,1 1 1,都是三位数，从最高位开始比。,第2层,第3层,132 111 108,第1层 第3层 第2层,答：第1层多，第2层少。,活动2 比一比,哪层的多，哪层的少？,活动3 数一数,数一数，鸡蛋有多少个？,数一数，鸡蛋有多少个？,1 3 2,1 0 8,1 1 1,第2层,
2、第3层,132+108=240（个）,240+111=351（个）,答：鸡蛋有351个。,活动3 数一数,活动4 算一算,种鸡比肉鸡少多少只？,297+305=,602(只),602-124=,478(只),答：种鸡比肉鸡少478只。,活动5 议一议,还能提出哪些数学问题？,答：一共有726只。,种鸡和肉鸡一共多少只？,297+305=602（只） 602+124=726（只）,答：第一层的鸡蛋比第二层的鸡蛋多24个。,第一层的鸡蛋比第二层的鸡蛋多多少个？,132-108=24（个）,活动5 议一议,还能提出哪些数学问题？,估计一下，肉鸡大约有多少只？,300+300=600（只）,297接近300，把297看成300,305接近300，把305看成300。,答:肉鸡大约有600只。,拓展延伸,课外活动,与你的同伴一起参观一下养殖场或种植园，提取一些数学信息，提出一些数学问题并解答，然后与全班同学交流你们的成果！,谢谢观看！,
