青岛版(五年制)二年级上册数学《 1.4 相关链接—乘加和乘减混合运算》PPT课件

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1、第一单元 表内乘法(一),1.4 相关链接乘加和乘减混合运算,学习目标,1、让学生理解并掌握乘加、乘减混合运算的运算顺序。,2 、能够用乘加、乘减混合运算解决问题。,3、培养学生多角度思考问题、解决问题的能力,体现解决问题策略多样化,发展学生思维的灵活性。,复习导入,2元,3元,4元,5元,(1)2本多少钱?,(2)5个多少钱?,326(元),5525(元),复习导入,口算 34= 44= 122= 34= 44= 162= 在里填上“”“”或“”。 331810 2222 3487 3131,12,16,14,7,8,14,情景导入,探索新知,3个5,2,+2,53,=17,一共有多少个 ?

2、,探索新知,4个5,3,54-3,=17,一共有多少个 ?,探索新知,53+2,54-3,一共有多少个 ?,探索新知,5552 =17,连加,532 =17,既有乘法又有加法, 我们叫它乘加。,探索新知,乘减,那543叫什么呢?,既有乘法又有减法, 我们叫它乘减。,探索新知,一共有多少个 ?,4个4,2,442,16,先算44,再用44的积加2。,18,探索新知,一共有多少个 ?,5个4,2,542,20,先算54,再用54的积减2。,18,典题精讲,一共有多少只鸭子?,342=14(只),351=14(只),易错提醒,1只小鸟和9只小白兔共有多少只脚?,94+1=37(只),错误解答,易错提醒,错误分析:,一只小鸟有2只脚。应该是94+2,1只小鸟和9只小白兔共有多少只脚?,94+2=38(只),正确解答,学以致用,一共有多少只?,53+2,=17(只),1、,学以致用,2、,现在有多少只?,532,=13(只),学以致用,3、,一共有多少瓶饮料?,64+5,=29(瓶),学以致用,29,13,17,23,7,6,6,10,14,学以致用,5、,把苹果分给9个小朋友,每人分4个,还剩5个;一共有多少个?,94+5= (个),41,

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