《北京课改版一年级上册数学《3.2 几和第几》PPT课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《北京课改版一年级上册数学《3.2 几和第几》PPT课件（20页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第三单元 认识10以内的数,2 几和第几,1.认识“几”和“第几”的不同含义。,2.能正确区分“几”和“第几” 。,学习目标,3.能用第几表示事物的排列顺序。,1.15的认识、读法和写法。,2. 用15表示具体的数量。,复习导入,数出个数,例 图中共有（ ）个毽子，（ ）个羽毛球。,解答：,填空,复习导入,4 5,一共有（ ）只小动物。小兔跑第（ ）。跑第 3 的小动物是（ ）。,情景导入,图中共有5只小动物。跑在最前面的排第一，按照从前往后的顺序依次排第2、第3、第4、第5。,探究新知,探究新知,一共有5只小动物。小兔跑第1。跑第 3 的小动物是小羊。,探究新知,“几”和“第几”的含义不同，
2、“几”表示事物的具体数量，“第几”表示事物的排列顺序。,解题思路：,1.一共有（ ）个人，从爸爸开始数，小女孩排在第（ ）。,找出小女孩的位置,数出总量,典题精讲,解答：,典题精讲,5 3,2. 最大的是第（ ）个，最小的是第（ ）个。,典题精讲,先按顺序数出总数，再看最大的和最小的分别是第几个。,解题思路：,第一,解答：,典题精讲,1 5,左,错误解答,错误原因：没有正确区分“几”和“第几”。,易错提醒,把左边第2个水果圈出来。,正确解答,第2表示的是事物的排列顺序，而不是事物的数量。,易错提醒,把左边第2个水果圈出来。,左,1.把左数第 2 个圈出来。,根据标注的左侧，圈出左数第 2 个。,解：,学以致用,左,2.一共有（ ）个笑脸，圈出左边的三个。,先数出总数，再找出左边的三个圈出来。,解：,学以致用,5,左,3.一共有（ ）支蜡烛。和其他不一样的是第（ ）支。,数出总数，再找出与众不同的那支。,解：,学以致用,5 4,第一,4.一共有（ ）只动物，从老虎数起，猴子排在第（ ），小鸡排在第（ ）。,数出总的数量后，再找出猴子和小鸡的位置。,解：,学以致用,4 2 4,5.图中有（ ）辆车，第3名是（ ）号车。,学以致用,5 2,解：,排在最前面的是第 1 名，依次往后数出第 3 名。,“几”表示事物的具体数量，“第几”表示事物的排列顺序。,课堂小结,
