冀教版五年级上册数学《 6.5 组合图形面积》PPT课件

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1、,组合图形面积,课前导入,探究新知,课堂小结,课后作业,多边形的面积,课堂练习,6,课前导入,大家回忆一下,下面图形的面积公式是什么呢?,长方形的面积= 平行四边形的面积= 三角形的面积= 梯形的面积=,长宽,底高,底高2,(上底下底)高2,九折,八五折,探究新知,临街处要建一座拐角楼房(地基如图),求地基的面积。,把你的做法和同学交流一下。,九折,八五折,临街处要建一座拐角楼房(地基如图),求地基的面积。,我把地基分成了两个长方形。,1840720 (平方米) 18(6018)756 (平方米) 7207561476 (平方米),九折,八五折,临街处要建一座拐角楼房(地基如图),求地基的面积

2、。,我把地基分成了两个梯形。,(401840)182558 (平方米) (601860)182918 (平方米) 5589181476 (平方米),课堂练习,1.用分割法计算下面图形的面积。(单位:厘米),课堂练习,1.用分割法计算下面图形的面积。(单位:厘米),课堂练习,1.用分割法计算下面图形的面积。(单位:厘米),课堂练习,1.用分割法计算下面图形的面积。(单位:厘米),2.用添补法计算组合图形的面积。(单位:厘米),2.用添补法计算组合图形的面积。(单位:厘米),2.用添补法计算组合图形的面积。(单位:厘米),2.用添补法计算组合图形的面积。(单位:厘米),答:它的面积是492平方米。

3、,4.一块梯形稻田,中间有一条水渠通过。,(1)实际种植水稻的面积是 多少平方米?,答:实际种植水稻的面积是934.5平方米。,4.一块梯形稻田,中间有一条水渠通过。,934.51.21121.4(千克),(2)如果每平方米稻田产水稻1.2千克,那么这块稻田 共产水稻多少千克?,答:这块稻田共产水稻1121.4千克。,这节课你们都学会了哪些知识?,求组合图形面积的基本方法 1观察分析组合图形可分割或添补成哪些已经学过的基本图形。,课堂小结,这节课你们都学会了哪些知识?,2找出计算基本图形面积需要的条件。 3利用合理的方法,先计算出基本图形的面积,再计算出组合图形的面积。,课堂小结,1.从教材课

4、后习题中选取; 2.从课时练中选取。,课后作业,谢谢指导,质量检测试题命题说明 一、命题指导思想: 依据小学数学课程标准及小学数学教学大纲的相关要求,本学期所学教材所涉猎的基础知识、基本技能为切入点,贯彻“以学生为本,关注每一位学生的成长”的教育思想,旨在全面培养学生的数学素养。 二、命题出发点: 面向全体学生,关注不同层面学生的认知需求,以激励、呵护二年级学生学习数学的积极性,培养学生认真、严谨、科学的学习习惯,促进学生逐步形成良好的观察能力、分析能力及缜密的逻辑思维能力,培养学生学以致用的实践能力为出发点。 三、命题原则: 以检验学生基础知识、基本技能,关注学生的情感为主线,紧密联系生产、生活实际,强调数学知识来源于生活,又回馈于生活;有效收猎学生已有的数学记忆,引发学生的创新意识,不出“偏”、“怪”题,努力让不同层面学生的思维均不同程度的发展。,谢谢观看!,

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